眼看暑假又要到了，家長們又在為孩子兩個月的假期做打算了。大部分家長認為時間這麽長，如果不要求孩子學點東西，只是在家看手機玩遊戲，家長比較擔心，所以給孩子報各種課外輔導班是家長的首選。
最近爸媽陸續來找我，問我假期有沒有辦班的打算。如果是這樣的話，他們哪裏都不會報名，跟著我就好了，也就放心了。
我首先感謝父母的信任。但我真的沒打算辦班。不僅辦不了班，班裏的孩子都去補習班補課。我是有責任的，因為我沒有向學生和家長宣傳政策，假期不允許孩子上補習班。可見教育主管部門嚴禁學生參加補課。
當然，這是我說的政策原因。國家堅決反對孩子去補習班。
政策很豐滿，現實很骨感。
孩子面臨的是中考、中考、高考，哪壹個不是擇優錄取，而不是成績。所以在家長眼裏，學習成績真的真的很重要。
二年級的孩子到底該補課還是報課外輔導班，沒有標準答案。不同的孩子有不同的答案。
我想強調的是，如果孩子根本跟不上課，不補習還等什麽？
至於是否需要根據自己的具體情況報課外補習班。如果家長有時間有能力教孩子，那麽家長壹定要親自輔導孩子，不要冒充別人。
因為孩子學習成績差，除了智力，大部分都是因為壹年級沒有形成良好的學習習慣。雖然這是老生常談，但真正能做到的家長並不多。當孩子的學習出現問題時，家長很著急。他們要把握的只是成績的表象。他們沒有意識到孩子的學習習慣和態度其實是有問題的。在補習班裏，只會輔導孩子的知識點，並不會幫助孩子重建良好的習慣和良好的態度。這不是服務的內容。
我給家長的壹般建議是，克服困難，自己輔導孩子。不要把孩子的教學推給補習機構，最後妳會後悔的。
除了學習困難的孩子，我不建議孩子去任何補習班。無論是小學還是初中，我見過太多的補習班和其他老師辦的補習班，不管旗號有多誘人，但最後孩子收效甚微，有的家長反而花錢尋求心理安慰。反正孩子都去讀書了，至於什麽效果，家長當時看不出來，看出來就晚了。
結論:如果家長有能力，就不要去上什麽課外輔導班。如果家長實在沒有能力和時間，可以送，但不能以為送去補習班就萬事大吉了。他們壹定要多關註孩子的動態，經常跟老師練習，及時了解孩子的學習情況。不能等到孩子學習更差了才後悔。
假期馬上就要到了。家長要和孩子好好溝通，共同制定計劃。對於學習薄弱的科目，要利用假期查漏補缺，把舊知識吃透，不留死角。然後妳就可以利用假期多讀書，正常上學，做作業，那麽讀書的時間就會大大減少。暑假是最好的閱讀時間，6歲到12歲是孩子閱讀的黃金期。我建議孩子利用暑假多做壹些有效的閱讀，這對孩子很有好處。
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