第壹，養成註意定期學習的習慣。
學習是壹項艱苦的腦力勞動，只有全神貫註才能提高學習效率，取得好成績。為了讓孩子養成專心的學習習慣，家長壹定要認真對待孩子的學習。孩子上學後，要給孩子準備壹張書桌，或者壹個相當於書桌的專門地方，適合孩子學習。永遠不應該讓孩子們今天在床上應付，明天在椅子上湊合。還要給孩子安排壹段時間復習功課。小學生放學早，可以允許放學後在外面玩壹會兒，然後回家開始學習。最好不要拖到晚上。每天到了孩子學習的時間，全家人都要安靜，不要大聲說話、聊天或閑扯，看電視時把聲音關小，盡量給孩子創造壹個安靜的環境。
這段時間我不做讓孩子分心的事情，比如打牌打麻將，以免引起孩子的好奇心，讓他分心。壹會兒不要問孩子學校的事情，批評孩子書包太臟，文具放的不整齊，壹會兒給孩子倒杯水等等。最好是坐下來，做壹些無聲的工作。如果家長這個時候也能坐在孩子身邊，看看書報紙，那就更好了。這樣，除了給孩子壹個良好的學習環境，還能給孩子樹立壹個熱愛學習的榜樣。根據以上所述，孩子們會把學習作為人生的壹個必要程序。每次學習，他們都會主動坐下來做作業，不需要父母提醒、訓誡、責罵。孩子自然會養成定時、專註的好習慣。
要培養孩子專心學習，還必須培養他做任何事都緊張、敏捷、專註的好習慣，從不拖泥帶水，做事認真，做完就開心。讓孩子知道，邊玩邊做作業，並不能減少作業，更不會玩，作業沒寫完也不會玩得開心。只有盡快認真完成作業，才能玩得開心，才能花更多的時間。這不僅要告訴孩子，還要在行動上有所克制。規定寫完作業才能玩，堅持下去。緊張認真的習慣在學習中全神貫註，而懶惰敷衍的孩子不僅不能把事情做好，也學不好。
第二，養成按時獨立完成作業的習慣。
做壹個好學生，壹定要有學習責任感，按時獨立完成學習任務就是學習責任感的具體體現。壹個好學生應該在該學習的時候放下壹切，積極學習，絕不讓別人代替自己做作業。但由於孩子剛入學，自制力差，尚未形成習慣，壹時半會兒很難做到，需要家長監督引導。雖然工作很忙，但是從壹年級到五年級，孩子的作業都是我們家長簽的。不管孩子提出什麽理由和借口，當天的作業必須當天完成，不得拖到第二天。雖然有點辛苦，但是如果孩子在檢查簽字的時候遇到做作業的困難，家長也只能給他解釋開導，鼓勵他自己克服困難，自己找答案，但家長永遠不可能全靠自己。因為孩子需要掌握知識，開發智力，培養不怕困難的毅力，只有通過獨立思考才能做到。