孩子上學後，最常要面對的壹件事就是作業。陪孩子寫作業絕對是考驗耐心和毅力的事情。女兒上學前，在網上看到壹個段子:不做作業，父子孝順；做作業的時候雞飛狗跳。更有甚者，因為陪孩子寫作業，氣得撞到桌子，摔斷了骨頭。
直到女兒壹年級開始，我才知道這不是開玩笑。我很慚愧的說，我女兒剛開始做作業的時候，我也急的想吼她。壹次是寫作。在我反復分析了單詞的架子結構、寫作要註意的要點以及單詞在田字格的位置之後，女兒還是寫不好，我就憋不住氣了。還有壹次是背數字的除法和組合(其實是加減法)，明明可以算，我卻無論如何也不能按照老師的要求說出來。看到別的孩子家長壹個個上傳孩子背誦的視頻，我又憋不住了。晚上我壹直讓女兒背誦三個小時的數的除法和組合，但是在我的憤怒之下，女兒的背誦效率竟然為零。
經過兩次事件，我開始反思自己。這不是我女兒的問題，是我自己的問題。
父母控制心態才是正道。
之前看到壹則新聞，某銀行員工獲得年度員工。有同事不服氣:“她業務上沒什麽突出的。為什麽她是年度最佳員工？”部門經理把不服氣的同事領到大堂:“妳看，她每次和來這裏的孩子說話，都是蹲下來，把自己放在和孩子壹樣的高度。妳‘居高臨下’太可怕了！”
這句話戳中了我的心。我為什麽要問女兒幾十年來寫作和解數學題的熟練程度？自從兩次“雞飛狗跳”之後，我默默的問自己，這樣的事情壹定不能發生第三次。多寫幾遍爛字會好壹點，算不夠熟練的數學題會快壹點。
既然妳自己不去衡量妳的女兒，妳就不應該用妳同學的標準去衡量妳的女兒。我和女兒壹起長大，知道她數學壹般，沒有過人的天賦。女兒幾乎是班上年齡最小的。在他們這個年紀，年齡帶來的優勢無疑是巨大的。再加上班裏很多孩子都上過幼升小補習班，所以在這方面的開學知識會很有優勢。但隨著年齡的增長，這種優勢會被消耗殆盡，真正體現孩子語文和數學成績的是孩子的閱讀能力和邏輯能力。還記得小學的時候，課後被老師留下壹個人背乘法表。我幾乎是班裏最慢的，但除了當時有壹點影響，完全不影響我的小學階段。我每次數學都得滿分或者接近滿分。熟能生巧。妳還不如沒上過學的雜貨商，用嘴加減法。
經歷了這壹切，我仍然認為，我沒有讓女兒在暑假去上“幼小銜接”課是正確的選擇。
3.需要提前學習嗎？
女兒8月出生(現在從去年9月的1分到當年8月的31)。她幾乎是班上最小的孩子。她越年輕，理解能力越弱。原則上，她屬於最需要上幼小銜接班的孩子，但是我沒有提前教她任何壹年級的知識，更不用說上幼小銜接班了，除了在家裏自己教她拼音。
我這樣做有兩個原因。
首先，我翻看了壹年級的課本，咨詢了老師。核心知識點都差不多了。光是上課我就能掌握所有的知識，更不用說現在女兒的幫助了。
第二，我記得幾年前我的壹個孩子出現在我面前。他只是提前學了很多知識，上課聽的時候也會壹樣，漸漸養成了不好好聽課的習慣。
至於拼音，我之所以讓女兒提前學習，是為了讓她多接觸不同的課外書。現在很多讀物都有拼音書，多讀不同的書當然是有好處的。沒有壹本書會白讀，它們會潛移默化地影響她的壹生。她女兒以後說的每壹句話都會在壹篇文章或者壹本書後面。基於此，我認為關鍵在於多讀書，養成良好的學習習慣，而不是提前學習知識本身。
4.妳需要大量的課外練習嗎？
除了課內的練習，課後的配套練習現在可以用泛濫來形容。做大量課外練習能提高孩子成績嗎？我相信我能
這有必要嗎？那是見仁見智的事。
我們都是學生時代過來的。學生的課外練習有兩個作用，壹是增加做題的熟練程度，二是圍繞知識點開發新題型，增加學生的知識面。
首先，我覺得小學低年級沒必要。大量的重復練習可以讓孩子的成績從95分提高到100分。如果原本是100分的水平，只會把寫論文的時間從60分鐘增加到30分鐘。有什麽意義？為什麽不把這段時間留下來，多讀壹些未來會改變妳人生的書呢？
至於第二點，我覺得還是有必要的，所以我的做法是，這些課外練習我還是會買壹些，然後從中挑出壹些新題型，和女兒壹起做。如果女兒能做，能理解，那最好，那我就自己試著解出題目，提高題目難度，然後讓她試；如果我做不到，我會想出幾個相對簡單的問題，把壹米高的圍欄分成幾個臺階，最後我能達到壹米的高度。當她完成後，我會建立幾個新的步驟，以便我的女兒可以嘗試更難的問題。這樣做的好處是，既能在最少的時間內提高女兒的知識水平，又能鍛煉女兒勤於思考的習慣，讓她日後對普通問題形成“降維打擊”(比如學了美學之後學攝影就容易多了)。提高初高中解題速度非常重要。小學低年級，在考試規定時間內完成試卷全部內容就夠了。當然，如果妳的孩子有“超腦”，妳可以專攻它。
節省的時間是多少？有許多事情要做。對於女兒，我讓她多讀書，多接觸自己的興趣愛好。
5.健康是革命的本錢。
我小學的時候是個很無趣的人。我考的不錯，但是課外書看的不多。小時候唯壹的課外活動就是圍棋(這本來可以成為我以後人生的壹大愛好)，但是小學三年級上了奧數課之後，我終於做出了不再下圍棋的決定，後悔至今。
上學的時候，我除了學習就是學習；下班了，工作還是工作。無論是學習還是工作，雖然壹開始總有讓人覺得新鮮的挑戰，但可惜的是，壹旦妳熟悉了這壹切，工作和學習就會逐漸變成重復性的機械勞動。這個時候我找不到任何調解情緒的手段，讓我覺得學習或者工作的過程有時候特別無聊。
女兒在金寶貝上了壹段時間的早教課，我註意到她在金寶貝的所有課程中特別喜歡音樂。所以在女兒三歲生日的時候，我們送了她壹個玩具尤克裏裏。女兒愛不釋手，特別是Creary。她經常拿出來，哼著不準的歌，隨便撥撥弦。在合適的年齡，我們請了Creary的老師教她彈尤克裏裏。