壹場精彩的活動結束了，想必大家也積累了不少感悟。寫壹份活動總結，記錄收獲和貢獻。那麽如何寫活動總結才能發揮其最大的作用呢？以下是我為您整理的我們元宵節主題活動的總結短文(精選12篇)，僅供參考，希望對您有所幫助。
我們元宵節主題活動總結1元宵節前夕，為豐富社區居民和退休人員的文化娛樂活動，營造社區和諧、祥和、喜慶的節日氛圍，增強居民團結、健康、科學的生活方式，2月15日上午，寶雞社區黨總支在社區門口舉辦了以“社區迎元宵，居民同樂，促進和諧”為主題的我們的節日元宵活動。來自社區的黨員、退休人員、空巢老人、弱勢群體、社區誌願者等近400人參加了此次活動。疊彩街道黨工委書記秦亮也來到活動現場指導工作。
社會各界對此次活動高度重視，提前做了全面部署。大紅燈籠高高掛起，彩旗和謎語在風中飄蕩。整個活動充滿了節日的氣氛和喜慶。我們不僅安排了管道內的警察做安保工作，還邀請了衛生服務站的工作人員在現場為老人免費體檢。不僅準備了多項老少皆宜的遊戲活動，如燈籠上的鐵環、盲鼓、猜燈謎等，還特意安排了包餃子、煮餃子、吃餃子的熱鬧環節。
在活動現場，社區主任劉永紅首先向居民們致以節日的問候和良好的祝願。然後，在壹陣陣掌聲和笑聲中，活動正式開始。壹些老人玩著戒指，壹些人在猜燈謎，壹些老人高興地包餃子。所有的老人都笑得前仰後合，充分體現了退休人員幸福和諧的晚年生活，以及對社區組織的各種文體活動的支持和喜愛。當誌願者們把象征著團圓和吉祥的熱騰騰的餃子送到現場每壹位老人的手中時，不僅讓老同誌們感受到了政府給予的關懷和社區大家庭的溫暖，也讓大家深刻體會到了中國傳統節日的氛圍和內涵，現場的人們也能感受到他們在社區大家庭生活中的快樂！
通過此次活動，滿足了寶雞社區廣大居民的精神文化需求，同時弘揚了民族文化，促進了文化交流，展示了社區的文化特色，讓寶雞社區居民親身體驗了文化魅力，豐富了文化知識，開闊了視野，讓他們過了壹個溫馨、愉快、輕松的元宵節。
我們的元宵節主題活動總結2為了豐富社區的文化生活，讓社區居民過壹個快樂而有意義的元宵節，社區精心組織了壹系列活動，即:“我家門口有燈籠”；“元宵節環保婚紗照制作”；“猜燈謎、學環保、吃湯圓、人人唱歌”活動。正月13——正月十五晚上，社區動員各社區點亮自己的風格，張貼祝福，為元宵節營造氛圍。
2月2日下午，社區的孩子們帶著剪刀、水彩筆、廢物箱等工具和材料來到社區，參加“元宵節環保婚禮小品制作活動”。粘貼盒子，剪燈耳。壹些孩子利用他們的聰明才智，把用過的紙箱和塑料瓶變成了節日燈籠。還有壹些拿著剪刀的孩子，按照社區準備的剪紙模具，專心致誌地把壹張紅紙變成“吉祥年”的喜慶模樣。在壹個下午的活動中，孩子們收獲頗豐，大家都很期待自己的作品出現在社區的元宵活動上。
孩子們還會把自己的結婚禮物送給養老服務中心的爺爺奶奶，和他們說說話，壹起過元宵節。
正月十五，雖然天氣並不美好，但社區裏“猜燈謎、學環保、吃湯圓、唱歌”的活動依然如火如荼。
本來應該在戶外慶祝的元宵節，因為下雨被挪到了社區活動室。下午1: 30，居民和孩子在1: 00前全部步入，100多平米的活動室座無虛席，老少齊聚齊樂。整個活動由孩子們的“剪紙做燈”展示；創建壹個藝術元宵比賽；猜燈謎；熱愛包餃子；吹、打、唱，慶祝元宵節；給轄區的農民工和空巢送餃子，
孤寡老人由六塊內容組成。大家唱啊，做啊，發啊，玩的不亦樂乎，度過了壹個美好的下午。元宵節寄托著社區居民對幸福平安的美好希望。讓我們* * *祝願所有的家庭成員團圓、和睦、幸福！
我們元宵節主題活動總結3元宵節是壹個喜慶的日子，也是壹個熱鬧喜慶的日子。2月14日，我們世紀星幼兒園充滿了歡樂和激動。因為我們團聚在壹起舉辦“元宵節快樂”活動？
在課堂上，老師向大家介紹了元宵節的由來，讓孩子們更近距離地了解我們的傳統節日元宵節。在元宵節這個特殊的日子，在這個豐富多彩的活動中，孩子們和老師們可以壹起感受民俗文化的博大精深。
上午，老師們介紹了做元宵餃子的材料和方法，並讓孩子們自己搓。下午，老師們帶著自己和家長做的或者自己買的燈籠，帶領孩子們去安海公園進行遊園活動。每個人都在公園裏玩耍和拍照。整個公園充滿了歡樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著節日的喜慶。我們深感應該盡力給孩子提供動手、動腦、語言表達的機會，讓孩子無時無刻不在表達自己？在妳身邊感到幸福。
在這次元宵節慶祝活動中，孩子們感受到了在幼兒園度過元宵節的快樂，也學到了很多技能。我們意識到，在未來的活動中，我們需要不斷推出更新、新穎的活動，創新各種活動形式。相信以後的活動會越來越好。
我們元宵節主題活動總結4為響應省圖書館“文化年貨帶回家”文化享受項目的號召，配合節日氣氛，莆仙圖書館於正月十四至十六舉辦元宵節燈謎活動，為廣大群眾帶來了豐富的精神禮物，使他們及時享受到了豐富的“文化年夜飯”。
在圖書館的精心籌備下，活動取得了非常好的效果，受到了讀者朋友們的熱烈歡迎，獲得了廣泛的支持，贏得了讀者對莆仙圖書館的喜愛。
這個活動從正月十四到十六持續三天。活動開始前，圖書館工作人員會將準備好的謎語貼在院子裏懸掛的燈籠上。前來猜謎語的讀者可以邊看燈籠邊猜謎語，猜謎者將在工作人員處獲得獎品。每人限猜五個謎語，猜得越多，獎品越大。獎品以文具為主，鼓勵讀者多思考，多閱讀，多學習。
本次活動得到了蒲縣讀者朋友們的高度評價，為圖書館贏得了聲譽，讓更多的讀者了解圖書館、了解圖書館、走進圖書館，為我縣圖書文化的繁榮發展而努力！
我們的元宵節主題活動總結5壹年壹度的元宵節隨著新學期的腳步向我們走來。元宵節是壹個快樂的日子，也是壹個熱鬧喜慶的日子。為了讓孩子們更多地了解元宵節的壹些習俗，感受節日的氣氛。今天早上，我們世紀星的所有老師阿姨帶領孩子們壹起搓餃子，壹起品嘗。下午寶寶班、小班、小班的小朋友從家裏帶來了燈籠，各種好看！只有我們中班的小朋友和老師壹起做了紅包燈籠，也讓我們大開眼界。提著這些大小不壹的燈籠，我們去公園裏的燈籠裏遊泳。孩子們提著燈籠在公園裏走著、跑著、跳著，笑聲四處蕩漾。
這項活動不僅能讓孩子們加深對中國傳統“元宵節”的了解，還能幫助他們感受元宵節的歡樂氣氛，甚至激發他們熱愛民族文化！
我們的元宵節主題活動總結6正月十五是中國傳統的元宵節。為了慶祝這個傳統節日，幼兒園的每個班級都裝飾上了節日的裝飾品。
幼兒園的走廊上也掛滿了孩子們帶來的燈籠:兔子燈籠，熊燈籠，馬到成功燈籠，燈籠燈籠，羊娃娃燈籠.....這些各式各樣的燈籠為節日的到來增添了濃厚的氣氛！
燈籠壹掛好，老師們就帶著孩子們去走廊看燈籠，了解元宵節。“小朋友，妳知道元宵節是怎麽來的嗎？”“怎麽來的？”孩子們對看燈籠和聽老師解釋元宵節的起源很感興趣。看啊！這才到了課間休息時間，孩子們又沖到樓道裏去看燈籠。“哇！這盞燈太美了！”“我帶來了這個。我媽媽和爸爸壹起做的。妳帶的是哪個？”“快，我們去那裏看看吧！那邊也有很多不同的燈！”孩子們別提有多開心了！孩子們在欣賞燈籠的同時也感受到了元宵節的快樂！
創造壹個讓孩子在環境中感受、欣賞、學習中國傳統節日和文化的環境，充分激發孩子的學習興趣，真正寓教於樂，實現他們玩中學的權利！
我社區元宵節主題活動總結7為進壹步解決社區居民節日活動問題，加快社區文化事業發展，促進我社區精神文明建設，社區積極響應上級有關要求，現將社區元宵節活動總結如下:
第壹，活動組織要努力提高。
社區工作者要深入了解社區居民的精神文化活動，組織社區廣大群眾積極參與活動。並組織活動委員會具體領導和組織燈會的活動。
第二，要符合元宵節的氣氛。
為了讓社區居民享受到濃厚的節日氣氛，社區工作者和元宵節活動的組織者應充分考慮元宵節的起源和傳統，對元宵節活動的組織有明確的概念，活動應符合元宵節的內容，為參加活動的居民創造獨特的感受。
第三，發揮社區居民的積極作用
元宵節活動需要社區居民的參與。在活動中，要充分發揮社區老黨員、文化骨幹和青年藝術家的能動作用，激發他們的積極性，使他們積極參與類似的慶祝活動，為慶祝活動和文化活動營造更濃厚的公眾氛圍。
四要加強活動宣傳。
這種活動需要廣大群眾的積極參與，才能充分發揮社會氛圍和節日氣氛。因此，宣傳工作要到位，通過社區宣傳欄、誌願者上門宣傳、給來社區工作的居民發通知等方式，把社區各方面宣傳到位，確保活動合理有序，參與性強。
我們的節日元宵節主題活動總結8根據《關於開展我們的節日——元宵節主題活動的通知》精神，我校根據學校實際情況，在家長的協助和參與下，積極組織學生開展“我們的節日·春節·元宵節”主題實踐活動和閱讀活動。摘要如下:
第壹，精心組織，立足現實
文件通知稱，我校領導班子經過認真討論和策劃，制定了包括體驗民俗文化、讀書活動、關愛幫扶活動、“美麗xx”主題實踐活動在內的活動方案，包括“節日祝福”、“文化熏陶”、“快樂實踐”等大型項目，整合設計了各種檔次、內容豐富的“2020年我們的節日”。將春節、元宵節主題活動《寒假德育作業》發放給全體學生，指導他們假期實踐活動。
二是形式多樣，內容豐富
1，表達祝福和祝願，感受節日氣氛。春節是中國人慶祝和團聚的節日，也是人們表達美好祝願的日子。我校組織學生在春節、元宵節期間設計最佳節日祝福語，並寫在“德育作業”中，在與家人走親訪友時靈活表達節日祝福語，從而培養孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。
此外，學生們還通過制作賀卡和畫年畫來表達對親朋好友的祝福和對節日的熱愛。中高年級學生根據春節和元宵節的民俗文化制作“春節、元宵節”節日小報。通過各種形式表達祝福和祝願，學生們學會了感動，學會了與人交流，感受到了濃濃的節日氣氛。
2.走近民俗，感受民俗文化。為了讓學生感受春節傳統文化的影響，讓高年級學生更好地畫出內容豐富、畫面精美的手抄報。我校“我們的節日，春節元宵”寒假德育作業要求學生在假期至少閱讀壹本關於中國傳統文化或名著的書籍。許多學生在父母的指導下創作春聯。春節走親訪友時收集精彩的春聯和春詩，通過硬筆書法和軟筆書法提取喜歡的對聯。學生從實踐中感受春節的文化內涵。
3.搞假期實踐，陶冶道德情操。在“快樂寒假”主題活動中，同學們積極參與感受民俗的活動:在走親訪友、賞花遊園、逛廟會、賞燈籠的活動中，同學們感受到了節日的喜慶和親情；在包餃子、包年粽子、與親戚長輩包餃子等活動中，同學們感受到了中國傳統的民俗文化。寒假期間，學生們積極實踐“每天做壹件好事”。xx、xx等部分學生在醫院等候，慰問重殘患者，xx等部分學生參加“美麗xx清潔鄉村”活動，部分學生在家進行安全演練，培養了學生孝順父母、樂於助人、足智多謀的良好品質和能力。
根據“我們的節日，春節，元宵節”的主題活動，我們開展了照片印刷比賽，繪畫比賽，手抄報比賽和賀卡比賽。學生們積極參與，已收到學生實用版畫382幅，其他作品在開學第壹周陸續收好。學校會組織評審小組對所有作品進行評審，頒發壹、二、三等獎若幹名。以此鼓勵孩子積極參與學校德育實踐活動。
我們的元宵節主題活動總結9農歷正月十五是中國的傳統節日——元宵節。正月是壹月，古人稱夜為夜，十五是壹年中第壹個月圓之夜，所以正月十五叫元宵節。
春回的節日之夜，明月高掛天空，地上萬家燈火。人們看燈籠，猜燈謎，吃元宵和家人團聚，這是非常愉快的。我們幼兒園還舉行了盛大的“賞花燈會和猜燈謎”活動。早在幾天前，孩子們就把和父母壹起做的燈籠帶到幼兒園，掛在教室裏。每個班都充滿了濃厚的元宵節氣氛。
為了讓孩子們更多地了解中國的傳統節日和元宵節，我們中班為孩子們設計和安排了三門課程:元宵節的由來，元宵歌謠和讓我們看元宵。
壹、元宵節的由來
中產階級的孩子對元宵節有壹定的了解，知道燈籠的要點，會吃餃子。在活動中，我們通過各種燈籠的圖片，制作元宵、吃元宵、做燈籠的熱鬧場面的圖片，讓孩子們了解傳統節日的習俗，通過各種關於元宵的童話故事，讓孩子們了解元宵節的由來，以及為什麽要吃元宵。
二、《燈謠》和《讓我們看燈》
這兩門課都是關於燈籠的。通過各種燈籠和收集的圖片，孩子們對燈籠的興趣壹直很高。當他們擡頭時，他們可以看到謎語，伸出手去摸燈籠。在這樣的環境下，讓孩子掌握兒歌《燈謠》《讓我們看燈》並不是很難。為了讓孩子更好的記住內容，我們把所有歌詞裏的燈籠都畫在黑板上，通過圖片增加孩子的記憶。
下午，我園還舉行了“賞花燈會和猜燈謎”活動。下午三點半，活動在歡快喜慶的音樂聲中準時開始。老師們把孩子們準備的各種燈籠掛在幼兒園的每個角落，家長們爭先恐後地從每個班級接他們的孩子，帶他們去看燈展，解答燈籠上的謎語並領取獎品。幼兒園充滿了節日的氣氛，活動在老師、家長和孩子們的歡聲笑語中取得了圓滿成功。
從壹開始，我們就為這次元宵節慶典做了充分的準備。從研究計劃壹開始，老師們就壹起討論，積極開動腦筋，觀念更新很大。以前都是教孩子認識元宵，但這次我們從孩子的角度出發，讓孩子通過各種感官認識元宵，同時充分挖掘家長的資源，讓他們和孩子壹起制作燈籠、賞花燈籠、猜燈謎，體現了家庭教育的理念。孩子們在幼兒園感受到了慶祝元宵節的快樂，也學到了很多技能。
在這次活動中，我們有壹些不足，例如，我們沒有機會讓我們的孩子自己制作元宵，有些家長沒有參加我們的元宵觀賞活動。我們意識到，在今後的活動中，我們需要不斷推出更新、新穎的活動，創新各種活動形式，讓孩子們輕松快樂地度過每壹天。
我們的節日元宵節主題活動總結10元宵節文體活動在區委區政府的領導下，在區文明辦的指導下，在管委會廣大幹部職工的積極參與和辛勤勞動下，圓滿結束了。整個活動紮實開展，使管委會員工度過了壹個喜慶、節儉、和諧的元宵節，取得了良好的社會效益。主要有以下特點:
壹是領導重視，組織工作到位。
軍委黨組高度重視“我們的元宵節”活動。為認真開展20年活動，讓管委會幹部職工過壹個歡樂祥和的節日，黨組召開專題會議，從活動目的、組織原則、活動內容、安全要求等方面對今年的活動提出了詳細周密的安排，做到了目標明確、任務具體、責任到人。
各科(室)按照全區春節燈會活動的安排和要求，調配相關人員負責相關活動的策劃、籌備、組織和開展。從實際出發，制定了具體、詳細、可操作的工作計劃，確保活動順利進行。
第二，開展宣傳，營造氛圍
為擴大活動影響，營造良好的輿論氛圍，吸引群眾積極參與，管委會通過公告欄、宣傳橫幅、宣傳單等形式宣傳元宵節期間的活動安排和節日文化活動，弘揚元宵節優良民俗傳統，倡導文明節儉過節，進壹步擴大了知識範圍，在功能區營造了濃厚的節日氛圍，有效促進了活動的順利開展。
第三，精心組織豐富多彩的活動
首先是開展中華經典誦讀大賽。通過誦讀元宵節相關詩詞，引導軍委幹部職工在誦讀經典中接受傳統文化的熏陶，弘揚和培育民族精神，進壹步激發大家的愛黨愛國之心，促進軍委社會主義核心價值體系建設；二是元宵節組織活動慰問身邊的好人、老黨員、優秀工作者。在給他們送上節日祝福的同時，號召全體幹部職工向他們學習，爭當先進，為功能區更好更快發展貢獻力量；三是組織燈謎、吃元宵等文化活動，管委會幹部職工熱情參與。通過賦予中國傳統節日特色的競賽項目，元宵節的喜慶氣氛感染了大家，豐富了機關的文化生活，獲得了管委會全體工作人員的壹致好評。
總之，今年我委“我們的節日元宵”活動主題鮮明，文化特色濃郁，豐富了幹部職工的精神文化生活，強化了認同傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。為我區建設“文化名區”起到了宣傳思想、振奮精神、鼓舞熱情、推動動力的積極作用。
我們的節日元宵節主題活動總結11元宵節是我國的傳統節日，為了讓學生了解元宵節的主要風俗習慣，體驗元宵節的熱鬧。我們設計了壹個班級活動來慶祝元宵節。我們通過“聊元宵、搓元宵、吃元宵”了解了習俗，也感受到了自己動手制作、品嘗元宵的快樂。
利用家庭資源，孩子關於節日的知識相應豐富，參與談話的能力增強，孩子之間的交流也就自然表現出來了。在這種輕松的談話氛圍中，孩子有了想說、想說、敢說的語言環境。在這個過程中，我也及時有意識地提醒他們註意語言表達的連貫性和完整性，從而促進他們的口語表達能力得到進壹步提高。
最開心的是孩子們搓元宵、品元宵的活動。孩子們洗完手，靜靜地等待活動開始(從來沒有這麽安靜過，我有點驚訝)。活動中，孩子們看到老師像變魔術壹樣把糯米粉變成面團，然後搓成小球。他們情不自禁地鼓起掌來，迫不及待地加入進來，只等著我的命令。看啊！他們壹個個是多麽努力，多麽有活力。小圓球就像璀璨的珍珠，晶瑩剔透，工藝不比我們成年人差。
品嘗元宵時，孩子們妳壹口，我壹口，津津有味地品嘗著自己包的餃子，在豐收的季節裏體驗著和同伴壹起包餃子、吃餃子的快樂。制作活動結束後，我們還進行了簡短的交談和交流活動。因為我們剛嘗試做湯圓，孩子記憶還很深，所以孩子說了很多，覺得面粉在臉上，地上，桌子上都很開心。的確，玩耍是孩子的天性。
然後就是包餃子的過程。孩子們各抒己見，對包餃子的步驟和方法有了進壹步的了解。很多孩子說:“老師，下次吧。”孩子們還沈浸在圓圓的美味餃子裏呢！“元宵節快樂”圓滿落幕，就像壹個圓圓的餃子。如果活動更豐富(圖片、素材收集、背景音樂提供等)效果會更理想。).
我們的節日元宵節主題活動總結12正月是農歷正月，古人把夜晚稱為“曉”。正月十五是壹年中的第壹個滿月，也是元夜。春回的夜晚充滿了繁榮，這意味著家庭團聚和慶祝新年的延續。
在村領導的支持下，村婦代會和計劃生育協會組織公司職工、黨員代表、婦女代表、誌願者等55名成員在元宵節當天上午共慶元宵節。活動分為兩部分。有誌願者去華漕鎮敬老院做園子，和老人們壹起過元宵節(我們村已經五年了)。其余人員分工，看誰能把花園做得又快又好；二、煮園送園專治計劃生育——郭繼華；三是猜謎語；
活動開始，大家自由組合，工作人員把做元宵的材料分配到每壹組，東西都齊全了(糯米粉、豆沙餡、菜肉餡、勺子、托盤)。
根據自己的特長，選擇會做元宵的人做元宵，不會做的人就揉粉，做別的。大家壹邊收拾花園，壹邊聽著工作人員精心準備的歌曲。現場就是壹個“樂”字。在齊新的共同努力下，兩個小時左右完成了任務。元宵取名圓——希望新的壹年圓圓滿滿；然而，有些人把它做成龍形或餃子形。他們聽到老人說:“餃子的形狀像壹個元寶，因為人們把各種吉祥的東西包在餡裏，以寄托人們對新的壹年的希望。”
大家吃得很開心，吃得飽飽的進入猜謎活動，* * *準備了50多個謎語，包括認詞、拼詞、打成語等。每個人都笑著互相嘲笑，這很有趣。
通過活動，可以豐富節日的精神文化生活，培養和樹立理解傳統、尊重傳統、延續傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對文化傳統的認同感和自豪感，也可以增加人與人之間的感情。
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