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小學四年級語文上冊綜合知識競賽試卷

下面是小學四年級語文綜合知識競賽試卷,供大家參考!

壹、有趣的話(19分)

1.在帶""的句子中用圓點畫出正確的發音。(3分)

(1)綠葉那麽多,沒有空隙(x: x √)。

(2)天上的火燒雲,酷似殿前的石獅。

(3)狗經常躲在柵欄處偷窺鵝的美餐。

2、根據外觀,在下面的括號裏填入重疊的單詞。(9分)

示例:灰色(薄霧)

亮()亮()哇()

綠色()黃色()黑色()

眼睛()頭發()微笑()

3.在我們的日常生活中,有很多三字成語用來形容人。請將序列號放在相應的括號內。(7分)

①大手②摩訶③擴音器④飛毛腿⑤近視

⑥三只手⑥書蟲⑧萬金油

a,指跑得很快的人。( )

b,指作家。( )

c,指小偷。( )

d、比喻什麽都能做,但什麽都不擅長。( )

e,指粗心的人。( )

f、比喻根據人家的話,他沒有意見。( )

g,比喻目光短淺的人。( )

二、有趣的成語(20分)

1,成語謎語。(8分)

賽跑()合唱()

0000( ) 5、10( )

2.用數字完成下列習語。(6分)

()湖()海()急()心()急。

()上()下()沒有神()花()門

3.人體拼圖。請填寫適當的人體器官名稱或身體部位名稱。(6分)

()咬()割()橫()連()

掩蓋()偷鐘()空()擠()得到()

興趣填空:填空下列成語的上部或下部。(8分)

化手為雲-()()-棄之可惜

沒有雙福-()()-沒有收獲。

4.有趣的選擇:(選擇壹個合適的答案,把序號放在括號裏)(12分)

1,巨人的花園是()寫的。

a、格林B、安徒生C、張天翼D、王爾德

2、成語“胸有成竹”中的主角是()。

a、文和柯B、豐子愷C、米芾D、齊白石

3.在《海峽兩岸的生命之橋》壹文中,是壹個身患白血病的年輕人,為壹小筆錢捐獻了骨髓。

a、香港B、臺灣省C、澳門D、Mainland China

4.秦兵馬俑出土於中國Xi安。

a、鹹陽B、臨潼C、漢中D、興平

5.截至2003年7月,我國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》,下列未列入《世界遺產名錄》的有()。

a、麗江古城B、北京天壇C、北京鳥巢D、北京頤和園

6.下列句子中,選得不差的是()。

我們肩負著建設和保衛祖國的責任。

b,數字化發展已經走了很長的路。

c、通過學習,我提高了政治覺悟。

人們聽並觀看了英雄的報告。

有趣的標點符號:請給下列句子加上標點符號,以表達不同的意思。(6分)

妳歡迎我,我不。

(1)

(2)

(3)

第六,經典古詩詞。(17分)

1,填寫動物名稱(5分)

(1)孩子們爭相追逐(),菜花無處可尋。

(2)牧童騎(),歌聲震動林嶽。

(3)兩岸的吶喊聲停不下來,輕舟已過萬重山。

(4)小荷只露尖角,()早就倒立了。

(5)竹外桃花三兩,春江水暖()先知。

2.名句積累(12分)(此題不允許拼音)

(1)桃花潭深千尺。

(2)還有壹個村子。

(3)從容知東風。

(4),西方沒有人。

(5)飛下三千英尺。

(6)、穿紅綾數萬。

七、趣味閱讀,回答問題。(18分)

無花水果

我的院子裏有壹棵無花果樹。每天放學回家都會忍不住看壹眼。它在微風中揮舞著樹葉,仿佛在向我招手,歡迎我。

六年前的壹個早春,壹天傍晚,我放學回家,看見我家門前的空地上有壹塊松土和壹根光禿禿的樹枝。我想大概是調皮弟弟的“創造”,就把它拔了出來放在身邊。

飯後,父親突然()問:“為什麽我插的無花果不見了?”我心想,什麽,那是爸爸插的無花果。我急忙撿起那根光禿禿的小樹枝,遞給了父親。

爸爸原諒了我,把樹枝放回原處,澆了點水,說:“這無花果樹枝插在地裏是能活的(因為,只要),而且長得快,壹兩年就長高了。”

楊樹發新芽時,無花果樹枝頂端()吐出嫩芽。幾天後,嫩葉長出來了。僅僅壹年時間,它就長到了4英尺多高。

壹根沒有根和葉子的樹枝,插在土裏還能存活,壹年就能長成4尺多高的樹。啊!無花果和柳樹壹樣,生命力很強。

然而,我贊美無花果,不僅因為它有()的生命力。我記得我父親說過(雖然,不僅僅是)妳看不到無花果開花,但(但)妳可以看到它悄悄結果。

第二年,從無花果發芽長葉開始,我每天都仔細觀察。有壹天,我發現無花果的樹枝上長了許多米粒般大的東西,爸爸說那是無花果的果實。

暑假裏,米粒般大的果實長大了,圓圓的,紫紅色的。我挑了壹個,剝開皮,放入口中品嘗。哦,我的天啊!酸甜可口。

無花果不以艷麗的花朵向人炫耀自己,而是默默地向人結出甜美的果實。這是多麽難能可貴的精神啊!

1.仔細閱讀文章,在括號內填入適當的單詞。(4分)

2.劃掉括號中用得不恰當的詞。(2分)

3.選擇帶點單詞的發音。(2分)

吐出新芽,剝掉皮。

嫩(něn nèn)芽沒辦法(j ě n j ě n)。

4.用“﹏ ﹏".”畫出聯想和心理活動的句子(2分)

5.哪裏可以看到無花果長得快,生命力強?(4分)

6.這篇文章贊美無花果的質量,看完這篇文章,我明白了。

。(4分)

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