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告別膽怯的作文

在學習、工作或生活中,每個人都不可避免地會接觸到作文。借助構圖,人們可以反映客觀事物,表達思想感情,傳遞知識和信息。相信很多朋友對於寫作文都很苦惱。以下是我精心整理的告別膽小作文,歡迎大家參考,希望對妳有所幫助。

告別膽怯隨筆1告別冰凍的冬天,將迎來五彩繽紛的春天;告別了漫長而深沈的黑夜,將迎來燦爛的黎明;告別過去,妳會遇見更好的自己。告別不是結束,而是開始,新的旅程,新的生活。

我曾經用成熟告別了幼稚的童年,迎來了青蔥歲月。我也用勇氣告別了膽小的自己,迎來了化蝶的蛻變。

記得上小學的時候,看了電視上的《中國好聲音》節目,愛上了唱歌,於是跟著電腦學了幾首自己喜歡的歌。沒人在身邊的時候,我會低聲哼唱:“我每壹次都在流浪的孤獨中堅強,每壹次即使受傷也不流淚。我知道我總有看不見的翅膀帶我飛翔……”我陶醉在美妙的旋律中。

有壹天,我得到消息,學校要舉辦才藝表演,很多同學紛紛報名。我想我的機會來了。我想像《中國好聲音》裏那些歌手壹樣展現自己的聲音。但當我看到名單時,我退縮了。那些名字背後,每壹個都有特長,有的是古箏獨奏,有的是架子鼓,甚至還有京劇表演。他們中的很多人都身經百戰,出現在各個舞臺上。而我只是在網上自學,從來沒有上過臺。有那麽多眼睛盯著觀眾,我就壹個人在臺上唱歌。我沒有勇氣。

我放棄了。我被自己的膽怯打敗了。

才藝表演如期舉行,選手們的精彩表演再次告訴我,我的膽怯是有道理的。上臺之前我真的還有很長的路要走。

接下來的幾天,我報了壹個吉他彈唱班,跟專業老師學彈唱。手指磨破了,嗓子也沙啞了。我沒有放棄。我壹直在堅持不懈地練習。所有的努力,只為讓自己成為舞臺上最耀眼的光。

小學畢業的時候,我報名參加了畢業典禮。藝高膽大,站在舞臺上,我如入無人之境,熟練地撥著琴弦,輕聲吟唱:“我終於看到,我所有的夢想都在綻放,我所追逐的年輕的歌聲嘹亮。我終於用心飛了,不怕,有風就飛多遠。”我的歌聲回蕩在大廳上空,我仿佛看到海鷗在藍天上翺翔。歌曲結束時,掌聲如潮。那壹刻,我知道我已經告別了膽怯,自信的迎接自己。

人不是天生就有自信的。只有經歷了重重考驗,在火中煆燒,在冰水中淬火,把自己煉成真鋼,才能獲得堅不可摧的自信,才有勇氣對膽怯說:再也不見。

告別膽怯作文2“老師,我不行,我真的不行,我最多能跳兩步,再加壹步我就怕了!”

“別擔心,妳右手邊有欄桿。不行就趕緊抓住桿子就行了吧?我是什麽?我是裝飾品嗎?我是老師,我會保護妳的安全!”

“好的,老師,我試試。”我聽到後,又試了壹次,胳膊又掄了起來,還是不敢跳。在反復的鼓勵和努力下,我跳了三級臺階。我告別了恐懼,我告別了膽怯,成功地跳了起來。

現在我給妳詳細說說。前陣子我們體育考試,跳遠,我的軟肋又壹次暴露了。今天,老師可以提高我們跳遠成績差的學生。讓我們跳過這些步驟。我只能跳兩步,老師卻要讓我們突破,跳三步。心裏充滿了恐懼,因為害怕摔倒,壹次次鼓起勇氣,但是前面壹個同學在挑戰的時候摔倒在地,腿都紅了。我突然覺得自己像個泄了氣的皮球。輪到我跳的時候,還沒有人挑戰三階成功。

我要麽成功跳進模板,要麽跪下成為笑柄。我想成功,但是沒有跳過三節,心裏很慌。我壹次又壹次地揮動手臂,卻因為害怕而壹次又壹次地停下來。老師壹看,讓我先跳兩步。我輕而易舉地成功了,但我害怕跳三步。老師讓我放100顆心。但是我怕我從這裏跳到欄桿的另壹邊。經過老師的鼓勵和我內心的掙紮,我按照老師教的標準姿勢跳啊跳。學生們為我鼓掌,老師讓我再跳壹次。雖然我有點害怕,但因為成功了,所以不那麽害怕了。換壹種方式跳對我來說很容易。我成功了。我成了模板。

老師說:容易嗎?是因為勇氣嗎?“是的,有時候我們明明有能力去面對,卻因為膽怯。

今天,我跳了三級臺階。我告別了膽怯,突破了自我!

告別膽怯作文3《丁··…》鬧鐘響了。

“再睡兩分鐘!”我關掉鬧鐘,又睡著了。當我再次睜開眼睛時,窗戶已經亮了。

我被驚醒,趕緊起床看時間——6:36,而學校規定我6: 40到校早讀。

“哦,不!我要遲到了!”我匆忙穿好衣服。

今天早自習是語文課,遲到就要受罰。我該怎麽辦?我們做什麽呢

我哭喪著臉叫醒我媽,求她給老師打電話請假,以免被處罰。我媽也很慌張。她知道我的懦弱。小學的時候,每次發現要遲到了,都要讓父母親自送到教室門口,跟老師說明情況,才敢進教室。為此,父母經常指責我懦弱,卻拿我沒辦法。

媽媽拿起桌上的壹包感冒藥說:“不然妳跟老師說妳感冒了,就遲到了。老師會原諒妳的。既然已經初二了,就要學會勇敢面對自己的錯誤!”

氣氛壹下子僵住了,我猶豫著該不該接受這個想法。我看著懸在空中的感冒藥,心裏進行著激烈的思想鬥爭:假裝感冒?這樣撒謊不好吧?不裝就要受罰,老師上課的時候要當著眾人的面走進教室。壹想到這壹幕,我就害怕...

母親溫柔地說:“如果妳打算假裝感冒而僥幸逃脫,我會給老師發信息,幫妳證明。”她向我揮舞著她的手機。

我記得老師經常說“句子坦蕩蕩,小人長戚戚。”。遲到有什麽好擔心的?妳為什麽不敞開心扉勇敢面對呢?

“還是不用!”我推開感冒藥的盒子,果斷地背上書包,飛快地跑向學校。

“報告!”我站在教室前面小聲說。學生們都在早讀,我的聲音立刻被讀書聲淹沒了。同學們的目光都看著我,眾目睽睽之下,我的心怦怦直跳。我緊緊拉著書包,鼓勵自己:坦然面對遲到的錯誤,沒什麽好怕的!

這壹次,我沒有臉紅,也沒有低頭。老師點點頭,示意我進來。我大步走進教室,按照班裏的處分規定,拿起書站在教室的後墻邊,認真地讀著。

老師走過來問我,我很淡定的說:“老師,我睡過頭了。請懲罰!”

老師笑著說:“不給自己找借口也不錯啊!我在催妳,妳卻要記很久!”老師拿起尺子打了我手心五下。

好痛!但我沒有抱怨,沒有委屈,也沒有膽怯。帶著內心的痛苦,我繼續學習,心裏卻輕松踏實。——這壹次,我告別膽怯!我的改變促進了我的成長。

我擡頭望向窗外,窗外幾棵桂花樹挺拔,沐浴著清晨的陽光,欣欣向榮。

告別膽怯我的女兒潔潔今年4歲,比同齡人高半個頭。但是,她的勇氣和身高不成正比。每次在公共場合,尤其是在陌生人面前,她的聲音都會輕得像蚊子哼哼。老師對她的評價往往是:“我什麽活動都能積極參加,就是聲音有點低。”要是我有更多的勇氣就好了。"

我和老公商量,女兒的“膽小病”要內外兼治。

內,是幫助她建立自信。潔潔從小就喜歡畫畫和剪紙。我曾經給她演示過。時間長了,她漸漸產生了依賴感。她壹拿起筆就喊“媽媽,幫我畫”或者幹脆把她的手工作業塞到我手裏:“妳還是做得好!”現在,我開始大膽放手,鼓勵潔潔自己畫畫。有時候她相信塗鴉的臺詞,只要她能自圓其說,我都會大加贊賞。簡單的剪紙,制作,我故意做錯了給她糾正。就這樣,在連續品嘗了幾次勝利的“果實”後,潔潔漸漸對自己有了信心,做其他事情也大膽多了。

在外,就是盡量給孩子創造壹個家庭之外的交流環境。周末,我和老公帶娃姐去公園、賭場、商場。在長假期間,我們還會去附近的城鎮散步或安排短途旅行。在這些場合,我們教她如何問候他人。從壹開始的害羞膽怯,到小聲說話,到主動打招呼,再到能和陌生孩子交流,娃娃逐漸進步了。有壹次在鄰市,傑傑中午想吃“肯德基”。我和老公對她說:“我們也不知道在哪裏。自己問。”她壹個人去找報攤阿姨,終於找到了“肯德基”餐廳。那時候,她很開心。

潔潔另壹個膽小的表現就是特別害怕小動物。當她看到小貓或小狗時,她會驚恐地撲向大人。於是,我買了壹只雪白的京巴狗,決定通過養小狗來幫助女兒克服對動物的恐懼。起初,賈瓦人總是對這位不速之客敬而遠之,保持著“安全”的距離。但畢竟孩子好奇。看我們壹會兒給小狗洗澡,壹會兒給它拍照,她終於忍不住了:“小狗會咬人嗎?”“只要妳輕輕跟它說話,輕輕摸它,它就不會咬人,還會跟妳玩遊戲!”看到她半信半疑的樣子,我走過去摸了摸小狗的頭。傑傑真的很受鼓舞,壹點點往前走。我又摸了摸狗的嘴,它伸出舌頭舔我。潔潔非常嫉妒。我見時機成熟,就慢慢牽著她的小手去摸小狗的背和頭,和小狗握手。有了第壹次突破,潔潔再也不怕小狗了。她不僅和它交了朋友,還給它起了壹個好聽的名字——小雪球。在接下來的日子裏,我用故事和圖片來幫助傑傑認識其他動物。我給他們講的時候,把他們變成了卡通形象,比如雞爸爸,兔子,熊貓爺爺等等。,這讓傑傑覺得和他們很親近。現在,動物園已經成為傑傑最喜歡去的地方之壹。

隨著時間的推移,女兒在成長的道路上必然會遇到各種各樣的挫折和困難。但我相信,只要女兒有信心和勇氣,她會勇敢面對壹路上的風風雨雨。

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