反而越來越重，連幼兒園的小朋友都開始早早開啟學習模式。那麽海那邊島國的小學生是怎麽度過童年的呢？
日本的小學每學年有三個學期，也有三個假期，分別是春假、暑假和寒假。課程的硬件便利性和我們國家基本壹致，但在課程上會有壹些差異。
每個年級都有不同的特色課程。壹二年級會有生活和手工藝課程，三四年級會有社會科和綜合知識學習，五六年級會有烹飪和縫紉課程。通過這些特色課程，可以激發孩子的綜合素質和他們的不同特長。
上圖為日本小學生參加危險應對課程。順帶壹提，日本小學生都背同壹類型的書包，材質輕，可以當水中浮板。萬壹孩子不小心掉進水裏，可以浮在書包上等待救援。處理危險的課程是教孩子在遇到各種危險災難的不穩定情況時，如何保護自己，自救。
另外，日本小學生的午餐時間也值得壹提。在中國，普通孩子的午餐是在飯堂吃或者在教室裏拿飯。
但是日本的小學生每天都有不同的孩子擔任備餐員。那天值班的孩子會去學校廚房拿飯，然後把飯分發給每個學生。老師的午飯也是在教室裏和孩子們壹起吃的。這對孩子的責任感是很好的訓練。
日本還有壹個有趣的現象。在上學時間，經常可以看到1年級和小學二年級的孩子坐電車回家。日本的治安相對安全，所以從小就培養獨立能力。進入小學後，大部分孩子都是自己上下學。
萬壹孩子在回家的路上遇到什麽事，或者遇到壞人，每個車站都有孩子的緊急聯絡點，孩子身上還掛著報警裝置。只要關掉鬧鈴，就會有很刺耳的鈴聲來吸引周圍人的註意。
有了這些安全保障，孩子可以放飛自己的天性，家長也不會特別擔心課後和朋友壹起玩。
總的來說，日本的小學教育更註重孩子的綜合水平和素質，會讓孩子找到自己的學科和喜歡的課程。讓孩子在興趣中慢慢接觸社會。