兒童國學包括國學經典的學習和語言基礎的訓練兩個方面。。
壹、國學經典
現在的孩子學國學。從教育部編寫的漢語教材來看，蒙學經典是國學教育的入門書籍。通過閱讀這些蒙古學經典，我們也可以大致了解中國傳統文化的主要內容和基本特征。
從內容上看，我國古代蒙古語教材大致可分為四類:
(1)識字類:聖紫晶、百家姓、千字文。
(2)訓誡:論語、孟子、大學、中庸，其中以《論語》最為重要；此外，還有家訓和文學類:弟子規、童言無忌、朱子家訓、名家文集、增光賢文等。
(3)韻類:千家詩、旋律啟蒙、李翁對韻等。
(4)典故與知識:秋夢、龍文鞭影、遊學瓊林等。
蒙學經典和儒家經典壹樣，致力於弘揚孝道，對今天尊老愛幼的傳統美德起到了積極的推動作用。
第二，語言基礎
著名教育家葉聖陶先生曾指出，“聽、說、讀、寫”四個字中，“說”字是最基本的，說的功夫也差不多，所以聽、讀、寫都好做。
Wetalk多語種國際漢學課程，以閱讀和學習國學經典為基礎，能夠培養語言建構和運用、思維發展和提升、審美鑒賞和創造、文化傳承和理解四大核心素質，是學生在真實的語言應用情境中所展現的語言能力和素質。
其實兒童國學主要是教育孩子如何認識和理解中國的文化。孩子們可以通過兒童國學課程了解中國的歷史、文化、傳統禮儀和習俗。此外，少兒國學還可以幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。所以家長壹定要支持孩子給孩子上國學課，讓孩子更好的了解中國文化。