跳蚤市場策劃方案(壹)壹、活動背景
為響應國家可持續發展戰略，發展循環經濟，提高資源利用率，我們學生會現舉辦“跳蚤市場”，有效減少資源浪費，提高資源利用率，有效再利用閑置物品。同時提供低成本的交易平臺，幫助學員降低費用，體驗自己交易的快樂。
二、組織者
Xx外交學院學生會生活部
三、活動時間
20xx年x月x日至x月8日，每周三、四、五16: 00-18: 00。
四、活動場地
南校區團委大樓前廣場(繳費大廳入口處)
動詞 （verb的縮寫）目標受眾
1，xx，外交學院即將離任的學長。
2.所有的老師和學生都有可以重復使用的閑置物品。
不及物動詞活動推廣
壹.活動前工作
1.制作宣傳單，進入各個班級進行宣傳。
2.制作海報和展板，放在餐廳前面。
3、借助qq群、官網新聞、xx論壇、貼吧論壇進行網上宣傳。
4、聯合xx知音電臺、xx電視臺、xx校報進行宣傳。
Ⅱ.活動
1，邀請學校電視臺和新聞媒體做現場跟蹤報道。
2.在活動現場的攤位上張貼各種商品的海報。
Ⅲ.活動後期
1.所有參與者總結活動並結算資金。
2.在校園官網和各學校論壇發布活動現場的照片和視頻。
3、xx媒體總結報道。
七、參加活動的方式
1，通過代銷的方式，主辦部門接受壹些不方便擺攤的賣家委托銷售。
2.以個人(團隊)形式報名報名展位。
八。參加活動的條件
1，參與者必須是我院師生。
2.參賽物品必須完好無損，可重復用於公平銷售。
3、商品銷售中有問題需要說明的，遵循自願買賣的原則。
4.出售的物品必須健康向上。
九、活動場地布置
1.攤位統壹排列在團委大樓前的廣場上，並按統壹編號排序。
2.為避免爭議，展位位置隨機抽取，不可更換。
3.成立服務部，幫助學生咨詢。
4.建立倉庫管理部門，實時登記銷售物品。
5.設立財務部門，方便資金周轉和資金沈澱，設立驗鈔機，以零錢換取服務。
6.成立由生活部成員組成的寄售部，幫助不方便現場銷售的賣家。
7.設立監管部門，實現現場公平公正交易。
8、成立治安管理部門，維護現場秩序。
X.活動流程
(1)業務前工作:
1，所有工作人員佩戴工作證。
2、由生活部、外聯部對各班組布置現場，服從統壹指揮。
3.所有攤主要搶球選攤位，以免發生糾紛。
(2)在企業工作:
1，各攤位的銷售人員要禮貌大方，不允許與顧客發生爭吵。
2、工作人員應各司其職，認真負責。
(3)營業後工作:
1.所有工作人員應整理並清潔現場。
2.所有攤主和參與者應結算資金，並向財務部門報告。
3.通知店主收回未售出的物品。
4.仔細檢查使用過的桌椅，並全部歸還，如有損壞要賠償。
XI。活動現場的人員安排
1，服務部
2.倉庫管理部門
3.財會部
4.托運部
5.監察部
6.公安部
十二。活動費用
所有攤位均免費提供。
十三。有關註意事項
1.活動現場的每壹位工作人員都要註意自己的言行舉止，講究儀態。
2.如果活動過程中發生了意外的變化，比如天氣變化，需要停止活動，就要臨時停止活動，延期。
3.如果活動現場有人群，要迅速調集公安部門人員，控制人流速度，防止擁堵。
4.如果活動現場出現各種糾紛，工作人員要盡快找到負責人進行調解。
5.活動現場發生突發事件時，在場人員應積極配合主辦部門的指令，不得擅自離開工作崗位。
6、員工有緊急事務，需要離開崗位時，要向負責人請假，並說明情況。
跳蚤市場策劃方案(二)壹、活動目的
1，本著“妳是多余的，我是需要的”的理念，通過舊物回收，以物換物和以錢或獎品換物，宣傳循環經濟和生態保護的理念。讓學生把家裏閑置的文具、玩具、小飾品、書籍拿到交易市場，與同學交換等值或獎品卡或錢，培養孩子不浪費自己物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生體驗“公平交易”、“快樂工作”，結交更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子初步感受市場經濟，為學生打造理財平臺，學習銷售和購買商品，設計促銷口號、廣告和海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、溝通和創造能力。
二、活動時間
Xx，xx，XX+05: 00-16: 30。
第三，活動地點
Xx教育二樓大廳
第四，活動對象
學生，家長。
動詞 （verb的縮寫）活動準備
壹)準備工作
1.展開宣傳。每節課會安排經理、銷售人員、業務員、環保人士、經理等。根據活動的內容和形式，進行相應的技術培訓。
3.準備賣貨的時候，要先整理好自己的貨，可以以等級的形式來經營店鋪。準備銷售。
4.先選好自己攤位(小店)的名稱，可以做促銷展板、標語、橫幅、海報、促銷口號。(自行安排)
5.每個隊員都要準備壹定數量的零花錢或獎品卡(要有零錢，要家長同意)，積極參與到這個活動中來。
2)對慈善物品的要求:
1，可以是自己額外的學習用品，讀過的書，用過的玩具和額外的小擺設，手工藝品，自己制作的書畫作品等。，妳可以自己準備健康的食物。
2.義賣要求健康、衛生、安全，老師接受義賣後才能進入義賣市場。
3.所有項目都要求質量好，必須保持50%的新。(老師把控質量)
4.每個學生準備的文章必須得到家長的認可。
5.每件物品都必須貼上價格標簽(標簽也可以向老師索取)。如果每件商品的價格在10元以內(個別商品除外)，家長或老師應關閉售價。
不及物動詞活動過程
1，X月X日14: 30開始布置攤位。前臺負責安排商品擺放在指定店鋪，並對店鋪進行檔次排列。
2.義賣開始時間:15點。各年級都有義賣，學生可以在各個商店自由買東西，做到文明購物。
3、有老師協助管理店鋪，創造快樂、活潑、文明、安全的商品交易環境。
4.活動於16: 30結束。清理並選擇“操作符”。
七、註意事項
1.歡迎家長們參加這個活動。
2、慈善活動要註意不要局限於成績。活動期間，要求所有“銷售人員”向顧客提供微笑服務和優質服務。
3.活動期間也要保持校園清潔，不亂扔紙屑，做好各攤位活動結束後的場地衛生。評選小組將全程監督活動過程，對個人或攤位不衛生行為進行批評或終止交易。
4.挑選管理人員在義賣期間維持良好的秩序。
5.教師應註意和處理交易過程中的意外問題。
6.學生買賣商品時，要註意保管好錢或獎卡，以免丟失。
跳蚤市場策劃方案(三)壹、活動目的
1.通過此次義賣，豐富孩子們的角色體驗，培養孩子們良好的生活習慣，倡導低碳生活和環保，積極參與建設節約型和諧校園。
2.培養孩子樂於助人、樂於奉獻的精神，體驗奉獻帶來的快樂。激勵他們從自己做起，從身邊的每壹件小事做起，把無私的愛奉獻給身邊每壹個需要關愛的人。
第二，活動對象
幼兒園全體師生；大部分大班的家長。大班的孩子和家長自主捐贈物品、攜帶硬幣參加義賣活動；中小學班級邀請家長和孩子參加義賣活動，參與慈善捐贈，如果有捐贈物品，可以參加中小學班級的義賣活動；
大班各班老師協助捐贈義賣。
三、活動準備
1，X月X-X日，各大班家長和孩子準備慈善物品。家長和孩子統計制定價格，貼上標簽，要求價格合理。各班老師協助指導。
2.根據活動的內容和形式，各大班建議家長布置好當天的攤位，準備好橫幅和桌布。
3.幼兒園要準備好相機、攝像機等。
四、活動時間
20xx年x月x日(星期五)下午16: 00-17: 00
動詞 （verb的縮寫）活動地點
幼兒園的操場，草地和兩棟教學樓的樓下大廳。
不及物動詞活動要求
1.所有大班都要建議家長和孩子的攤位有自己的名字，牌子、帽子、頭飾或者衣服都要比較顯眼、統壹。
2.義賣所得將由專人保管，最後由各班壹名家長代表參與統計。
3、慈善物品要求:
1)所有物品都要質量好，必須保持七八成新。
2)品種可以多樣化。它可以是學校的設備，玩具，洋娃娃，鞋子，衣服...自制的食物壹定要新鮮衛生。
3)義賣要求健康、衛生、安全，班主任進入義賣市場前必須對義賣進行檢查。
4、經驗準備:
1)談心活動“義賣”
2)遊戲活動:義賣(其中老師要引導孩子欣賞別人的作品，同時孩子要學會大膽展示自己的物品，出售自己的物品)。
3)懂錢
七。活動過程
周五下午1和15: 30，歡迎家長、孩子和各班老師安排跳蚤市場義賣，同時開始活動。
2.允許前來購買的孩子還價，以合理的價格出售商品。
3.活動中，所有服務人員都要求對顧客微笑服務，優質服務，讓顧客買得滿意。
4.剩余商品降價出售。
5.結賬，數錢，裝袋，寫明班級和捐款金額，把每個班級義賣的錢收上來，把這次義賣的總金額公布給大家。
6.每個班都收拾自己的場地。
八、活動提示
1.老師要對所售商品的質量和價格進行適當指導，了解每節課的攤位數量。請於x日提交給年級組長。
2.班主任要註意並處理好交易過程中的突發問題。
3.活動期間也要保持教室整潔，不亂扔紙屑，做好各攤位活動結束後的場地衛生。
跳蚤市場策劃方案(四)壹、活動背景
隨著新生入學，老學生成績的提高，有些人給自己買了很多沒用的東西，有些人的舊東西就像丟棄的雞肋。而這些物品正是其他同學所需要的。因此，有必要組織學生在校園裏舉辦壹次跳蚤市場。這讓學生可以清理和出售對自己沒用的東西，也讓其他學生可以低價買到有用的東西。我校學生會聯合各學院學生會組織了這次活動，為同學們提供了這個互助交流的機會。
二、活動的目的和意義
1.為活躍校園文化氛圍，豐富學生課余生活，循環利用物資，增強學生節儉意識，展示學生豐富多彩的創作才華，彰顯積極環保的市場文化內涵，特舉辦本次跳蚤市場活動。
2.《周易》有雲“君子以儉克難”。對於學生來說，我們能做到的節省，大多是輕而易舉的，浸透在學習、生活、工作的細微之處。節約個人開支，節約地球資源，節約社會財富。鍥而不舍地保存小事，既能表現出壹個人對小事認真的態度，又蘊含著壹種對大事感興趣的高尚道德品質。利用跳蚤市場，我們可以為學生提供壹個互惠互利的交易平臺，不僅可以促進校園空置物品的流動，還可以營造節儉的社會氛圍，倡導節儉樸素的生活方式。
3.跳蚤市場也是鍛煉理財能力和人際交往的好地方。通過擺攤、經營、采購，讓學生熟悉市場運作流程，培養創業意識和市場經濟意識，了解市場規律和規則，增強關註經濟社會發展和市場的意識，有效地為學生融入社會提供經驗。同時可以增強學生的實踐能力，促進同學之間的交流。
4.跳蚤市場大力弘揚創業精神，充分體現時代特征，為我們的學生提供了壹個互惠互利的交易平臺，壹個展示和鍛煉自己能力的舞臺。意義在於提高學生的實踐能力和社會親和力。
三。關於活動的信息
活動時間:20xx年，X -x-X (x-x是學院收集文章的日子，X -x是學院整理文章的日子，x-x是學院的學生負責收集、整理、出售文章的日子)。
地點:校園廣場
活動對象:所有在校學生
主辦單位:學校學生會
協辦單位:學院學生會
銷售項目:書籍、學習用品、日用品、手工藝品等二手物品。
四。活動的先決條件
1，獲得學院許可。
2.由學院團委及指導老師組織指導，校學生會主辦，校學生會協辦，各學院學生及學生參與。
動詞 （verb的縮寫）活動前準備
1.活動開始前，學校負責人會和各學院學生會負責人討論活動的具體細節，並公布現場平面圖:
2.醫院負責人會根據實際情況確定所需人員、帳篷、桌椅。
3.宣傳:與電臺協調宣傳活動，在公告欄張貼海報和橫幅。並通過QQ群、貼吧、論壇等方式宣傳本次活動，增加影響力。活動前準備好海報、橫幅、桌椅、音響等必備物品。
4.布置:活動前申請資金，購買活動所需的橫幅、海報、價簽等物品，借用帳篷、桌椅。
5.物品收集:去宿舍和辦公室在X-X上向老師收集物品，記錄買家和售價，交給學生會統壹保管，並給物品貼上標簽。統計商品總清單、銷售清單、購物清單等。
不及物動詞活動的場地準備
1.X日上午7: 30前學生會整理現場，搭建帳篷，擺好桌椅，將物品運到文化廣場分類擺放，避免損壞物品。
2.安排工作人員負責維持秩序，收錢，清場。每組人數視情況而定。
3.安排宣傳部等相關人員全程跟蹤，並采訪部分學生和工作人員，為後期宣傳總結收集素材。
4.18: 00 pm活動結束後，整理展位，做好清潔工作，剩余物品運回妥善存放。
七。活動後工作
1.每個醫院都會清點所有項目，核對收支和賬目。
2.活動結束後，售出的資金將按原價發放給業主。未售出的物品將退還給物主。損壞的商品由學生會按原價賠償，並給他們壹個解釋和道歉。在壹周內完成所有庫存和現金及商品的退貨。
3、醫院和學校將在後期工作結束後進行總結會，提出哪些值得表揚和需要改進的地方，加強交流，積累經驗。
八。活動中的註意事項
1.商品銷售價格必須低於市場價格，未經註冊的商品不得交易。不出售不利於大學生身心健康的物品或違禁物品。如果被發現，他們將被禁止。
其他拒收物品:衣服、鞋子、光盤、未包裝化妝品、批發商品、貴重物品超過xxx元。單價xx元以上的文章需要和學生會簽協議。
2.收老師同學的東西，要禮貌熱情，不要在休息時間去。
3.學生在跳蚤市場應服從學校管理，保證環境整潔，維護整體形象，文明交易，公平自願交易。
4.禁止非在校學生進入跳蚤市場賣貨。
5.整理工作由各攤位負責人打掃，最後由學生會工作人員檢查。
6.如遇下雨、大風等惡劣天氣，活動時間將酌情順延，具體情況另行通知。
九。活動人員安排
活動前壹天召集各展位負責人及工作人員，進行場地劃分及活動安排。提前做好人員信息登記表，工作人員會安排簽到表。
活動負責人:xxx
場地布置:xxx
外勤人員:xxx
值班駕駛員:xxx
發起人:xxx
活動結束後，清理檢查人員:xxx
X.活動預算
根是根據具體情況制定的。