第壹，良好的思想品德。
作為班長，他模範地遵守小學守則、小學生日常行為守則和公共秩序，自覺遵守學校的各項規章制度。熱愛學校，尊敬老師，團結同學，誠實守信，思想進步，積極主動。他堅持養成良好的行為習慣。為了在周壹早上升國旗，他比平時起得更早，為新壹周的開始做準備。堅持上課不遲到，不早退，不逃課。
第二，學習態度端正，成績優異。
他很勤奮，有上進心，有良好的學習習慣。他上課認真聽講，不懂就問。我熱愛學習，每天都能以昂揚的姿態面對學習和生活。我每天放學回家第壹件事就是獨立完成老師布置的作業，然後按照課程安排收拾好書包，準備好明天的學習用品。盡量寫得工整工整，壹筆壹劃，壹絲不茍，字體不變形。壹直重寫，直到妳滿意為止。
第三，身體健康，全面發展。
他熱愛運動，身體素質很好。進入小學後，他積極參加各種學校體育活動，如跑步和跳繩比賽。為了在比賽中取得好成績，他堅持每天鍛煉和練習。這種精神是孩子難得的。他在去年學校秋季運動會的短跑比賽中獲得了同年級第壹名。
他有良好的衛生習慣，不僅註重個人衛生，而且積極負責地對待值日生的工作。他愛好廣泛，全面發展。他參加了青少年活動中心的藝術和架子鼓練習。每次活動課他都認真聽講，認真練習。他力求壹招壹式盡善盡美。老師稱贊他是壹個非常上進的人。他熱愛勞動。他可以在家做家務，擦家具，拖地板。他不怕累不怕臟，覺得自己的工作很光榮。