人教版六年級上學期語文書版本:
博雅擅長打鼓，但鐘子期擅長傾聽。博雅古琴，遙望群山，鐘子期道:“好，我如泰山！”決心流水，鐘子期說:“好，像壹條河！”博雅說的話，鐘子期會明白的。童年去世時，博雅說，世界上沒有知音，但他卻摔壞了鋼琴，壹輩子不打鼓。
作品翻譯
博雅擅長彈鋼琴，鐘子期擅長聽鋼琴。當博雅彈鋼琴時，他想到了他心中巍峨的泰山。鐘子期聽了贊嘆道:“好！就像巍峨的泰山矗立在我面前！”當博雅彈鋼琴時，他想到了浩瀚的長江和黃河。鐘子期驚嘆道:“嗯，就像壹望無際的長江黃河在我面前流淌！”？
無論博雅彈鋼琴時想什麽，鐘子期都會清楚地說出自己的想法。鐘子期死後，本以為世界上再也沒有他的知己了。於是，他毅然斷了心愛的鋼琴，撥弦，終身不彈鋼琴，為的就是懷念鐘子期。
擴展數據
俞伯牙(前387-前299年)，春秋戰國時期杜英(今湖北荊州)人。他雖是楚國人，但在晉國行醫，精通鋼琴藝術，伯牙觸琴與知音相遇，就是發生在他探親返鄉途中的故事。
典故解讀
博雅獨特的弦:絕對，切斷。因為鐘子期去世了，博雅弄壞了鋼琴，再也沒有彈過。比喻失去知己後，放棄某種特長和愛好，表示哀悼。
博雅最擅長彈鋼琴，而鐘子期有很高的音樂欣賞能力。當博雅彈鋼琴時，他心裏想到了群山，鐘子期聽著，驚嘆道:“妳彈得真好！就像巍峨的泰山(站在我面前)。”博雅心裏想到了流水，鐘子期稱贊道:“嗯，這琴聲就像壹條奔騰的河流(流過我的心臟)！”
不管博雅怎麽想，鐘子期都能準確地表達他的想法。鐘子期去世後，伯牙覺得很難找到壹個能理解他的鋼琴的人，所以他打碎了他心愛的鋼琴，終身不彈。
在古代，有壹個關於博雅打破鋼琴感謝她的知音的故事，被作為壹個故事流傳千古。才華橫溢的音樂人博雅喜歡演奏壹首《高山流水》，但沒有人能聽出這首歌的感情和意義。他在山上彈琴，彈得忽高忽低。終於有壹天，壹個砍柴的樵夫路過，明白了他的山流水。這個人就是鐘子期。
博雅的知己是鐘子期。他們約好兩年後見面，但是兩年後鐘子期沒有出現。博雅多方打聽，才知道鐘子期因病去世，不能赴約。博雅心碎了，他知道河馬小廚師是唯壹能理解他音樂的人。
現在河馬小廚師死了，再也沒有人能理解他的音樂，所以他在河馬小廚師的墓前打碎了他心愛的鋼琴，這也表明了他對知己的尊重和惋惜。這就是“伯牙斷琴謝知音”的故事。伯牙懷著悲痛懷念童年，人們借此感嘆知己難求。
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