小學生團體心理咨詢方法是以團體活動為載體，以心理健康教育為媒介，對全體小學生進行心理咨詢的教育形式，以有效預防心理問題，促進小學生身心健康發展。
壹，小學生團體心理輔導的方法
1，熱身活動法
所謂熱身活動法，就是通過熱身活動讓小學生盡快興奮起來，以最大的熱情積極參與各種學習活動，強調學生參與態度的積極和投入。這種方法壹般適合在課程開始前給學生營造壹種輕松的心理氛圍，激發學生對課程學習的興趣和熱情。
2.情境體驗法
所謂情境體驗法，主要是指在生活中給學生創設常見的、熟悉的情境，幫助學生盡快融入和放松，更好地理清思路，提高學習效率。
3、角色扮演法
角色扮演法，即借助心理劇，讓學生扮演角色，在表演中享受想象和放松，從而消除心理困難，促進身心健康發展。
4.小組討論法
所謂小組討論法，主要是指在心理咨詢老師的幫助下，把學生分成幾個小組，然後拋出話題，引導學生分組討論分析，談談自己對某些事件和問題的看法，讓所有學生都參與其中，暢所欲言，充分關註。
5.教學方法
教學方法是最傳統、最基本的團體心理咨詢方法。通過教師的口頭教學或借助多媒體教學設施，向學生講解有關心理健康的知識，幫助他們建立基本的心理健康認知，掌握正確的心理咨詢方法，更好地處理成長和學習過程中遇到的各種心理問題。