小學生團體心理咨詢方法是以團體活動為載體,以心理健康教育為媒介,對全體小學生進行心理咨詢的教育形式,以有效預防心理問題,促進小學生身心健康發展。
壹,小學生團體心理輔導的方法
1,熱身活動法
所謂熱身活動法,就是通過熱身活動讓小學生盡快興奮起來,以最大的熱情積極參與各種學習活動,強調學生參與態度的積極和投入。這種方法壹般適合在課程開始前給學生營造壹種輕松的心理氛圍,激發學生對課程學習的興趣和熱情。
2.情境體驗法
所謂情境體驗法,主要是指在生活中給學生創設常見的、熟悉的情境,幫助學生盡快融入和放松,更好地理清思路,提高學習效率。
3、角色扮演法
角色扮演法,即借助心理劇,讓學生扮演角色,在表演中享受想象和放松,從而消除心理困難,促進身心健康發展。
4.小組討論法
所謂小組討論法,主要是指在心理咨詢老師的幫助下,把學生分成幾個小組,然後拋出話題,引導學生分組討論分析,談談自己對某些事件和問題的看法,讓所有學生都參與其中,暢所欲言,充分關註。
5.教學方法
教學方法是最傳統、最基本的團體心理咨詢方法。通過教師的口頭教學或借助多媒體教學設施,向學生講解有關心理健康的知識,幫助他們建立基本的心理健康認知,掌握正確的心理咨詢方法,更好地處理成長和學習過程中遇到的各種心理問題。