首先看拼音，寫單詞。8分
LNG zhào qng XiéfégàI gào
( ) ( ) ( ) ( )
妳好，妳好，妳好
( ) ( ) ( ) ( )
第二，完成單詞。10點
大風()黃金()發光()並流向()天體。
吸引人() ()開心點()如果() ()不要勉強() ()玄機。
壯年壹去不復返，時不我待。
第三，寫出下列單詞的同義詞和反義詞。6分
同義詞:謹慎()欺淩()憐憫()
反義詞；溫柔()隱藏()平淡()
第四，照著他們的樣子寫句子。6分
中國科學家在遼西發現了帶有羽毛印跡的恐龍化石。
科學家發現了化石。
深藍色的天空上閃爍著最早的晨星。
例子:從小就努力學習。長大了為國家做貢獻。
只有從小努力學習，長大後才能為國家做貢獻。
堅持每年植樹造林。可以把沙漠變成綠洲。
《出埃及記》:我聚精會神地看著，眼睛不知所措。
我專註地看著，眼睛不知所措。我看清楚了這個，錯過了那個，看到了那個。
另壹個又飛了。
在河潮到來之前，海堤大堤上已經擠滿了人。
根據課文填空。24
1，爬山虎的腳長進去了。葉柄長在莖上，相反
六七根細絲，每根都壹樣。花絲和新葉壹樣好。
這兩句寫的是:爬山虎的腳，和。
2.“是我的心在呼喚寒冬！”“任性”的意思是
“冷”的反義詞。從這句話中，我們知道了巨人
人們明白這個道理。
3.爬萬壽山往下看。頤和園的大部分美景都在妳的眼前。灌木叢，是的。
琉璃瓦和宮墻，寧靜碧綠的昆明湖，
還有遊船和畫舫緩緩從湖邊經過。俯瞰，古城墻白塔。
4.《黃鶴樓送別孟浩然揚州行》這首詩是代表壹位著名詩人寫的，作為給壹位老朋友的禮物。
“之”的意思是。表達舍不得離開朋友的詩句是“，”
第六，讀書。10+13
(1)
每次壹群人去蓋石上班或者下班，動作都是那麽的協調有序！前面擡腳，後面緊跟。踏踏聲如輕音樂。波浪清晰，人物較大，給人壹般的美感。
(1)“清波蕩漾”的意思是。
“大人物”的意思是。2分
(2)看完這段話，我的眼前仿佛出現了壹幅美麗的畫面。這段話先寫壹行人。
的美妙之處。我是從這個詞知道的；從這個字裏我又知道了寫作的美好；我從這個字知道了最後壹個字的妙處。這片蓋石，不僅讓我們看到了村民們親近蓋石，配合默契，也讓我們感受到了。8分
(2)關於斑馬的謠言
壹只猴子從城裏回來，野牛問他有什麽想法。猴子說:“城裏人喜歡斑馬，每條路上都畫有斑馬線。”
野牛聽到這裏很驚訝，轉身告訴路過的狐貍:“聽說城裏有圖片，稱贊斑馬圖案很美。”
狐貍羨慕得兩眼發綠，馬上去報告老狼:“聽說城裏到處都畫斑馬。哼，斑馬馬上就要遭殃了！”"
老狼高興極了，迫不及待地當眾宣布:“奇怪的斑馬終於完工了，城裏人用它的皮鋪好了路！”"
老狼的話剛說完，斑馬就成群結隊地向大家走來；大家壹下子傻眼了，狐貍和老狼羞得臉都紅了。
1.用“√”選擇帶點單詞的正確發音。(3分)
怪模(mó mú)、怪樣(sāo zào)、馬上紅(jí jì)
4.在上下文中解釋單詞。(2分)
迫不及待:
驚呆了:
3.當動物們談論斑馬時，他們在想什麽？請寫下他們的心聲。(4分)
猴子:
野牛:
福克斯:
老狼:
4.想想看:“城裏人喜歡斑馬，每條路上都畫斑馬線。”為什麽最後變成了“怪斑馬終於完事了，城裏人用它的皮鋪了路”？請指出真正的原因。(4分)
七、作文。29分
請給妳的遠方親戚或朋友寫壹封信，妳可以談談關於妳學習和生活的趣事。或者妳在成長中遇到的困難，也可以說說妳的心裏話。註意這封信的格式。
我發現了生活中的美好。
“生活中不缺美，缺的是發現美的眼睛。”用壹雙不加批判的眼睛和壹顆寧靜的心，我發現那就是生活中的美好。
看，它在老師辦公室的窗臺下。老師還在努力批改作業，妳的家人親人還在等妳回去吃飯！那壹瓶又壹瓶用完的墨水瓶，那支紅筆又壹支紅筆。我想知道這些年來妳用完了多少墨水，磨破了多少筆。老師，您辛苦了！妳又辛苦了壹天，就不要給我們添麻煩了！啊，多好的老師，多感人的場景啊！
在夕陽余暉的映襯下，小路上泛著微弱的黃光。我正走在回家的路上，壹位頭發灰白的老太太不小心摔倒了。壹個小同學馬上上前幫忙，把老人扶到了遠處。看著這壹老壹少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖。多麽美好的時刻，多麽美好的時刻。生活中的美是什麽？這就是生活中的美。就是這麽簡單普通的壹件小事。
我在這裏發現了生活的美好！
生活中的美
生活是豐富多彩的，人往往是生活中美麗的風景。人與人之間的真情，家庭中的溫暖，社會中的奉獻，更加豐富多彩，更加美好。
每天早上，每當我走到學校門口，讀書的聲音總會傳到我的耳朵裏。隨著讀書聲走進教室，拿出壹些經典書籍，加入讀書的行列。老師在講臺前，指導我們，時不時提醒我們註意筆記，等等，直到第壹節課的鈴聲響起。......
下課後，孩子們沖出教室，跑到走廊，跑到操場。學生們追逐著，奔跑著，呼喊著，各種聲音混雜在壹起，組成了壹首校園交響曲。
中午過去了，迎來了壹個陽光明媚的下午。來到學校，同學們不約而同地拿出書本，盡情地吸收書本中的營養。每個人都被迷住了，仿佛置身於書的奇妙世界。
下午最後壹節課是古詩詞朗誦，學生們在老師的指導下放聲歌唱。那聲音，忽高忽低，忽高忽低，忽快忽慢，美妙極了。雄壯的聲音，如馬齊鳴，猶如仙女奏曲。
放學後，學生們壹個接壹個地向老師告別。經過壹天的學習生活，同學們歡聲笑語奔向遠方。
這難道不是生活中的壹種美好嗎？
有趣的事情
壹天晚上，我正在復習功課，準備後天的期中考試。我正在專心做練習，突然覺得脖子有點癢。我擡起頭，發現幾只蚊子在飛來飛去，但它們又叮了我壹口。“該死的蚊子！”我罵了壹句，動了動身子，想趕走這些蚊子。蚊子飛走了，但是只過了壹會兒，這些蚊子又飛了回來，以此類推，我決定用化學武器——在房間裏點了壹個蚊香，但是蚊子都沒事，圍著蚊香飛了幾圈，然後又飛回我的耳邊，叫了壹聲“嗡——嗡——”。我氣得跳了起來，開始了“滅蚊行動”。我左蹦右跳，每壹次蚊子逃過我的“追擊”，有壹次撞了我的頭，讓我叫媽媽。
我休息了壹下，吸取了失敗的教訓，重新站起來，重新戰鬥。蚊子看到我站起來，就停在半空中。我瞄到了壹只蚊子的位置，猛的壹跳，手掌用力壹拍，砰的壹聲巨響，蚊子消失了。我攤開手掌，看到蚊子不在我的手掌裏。低頭壹看，原來蚊子被我“打暈”倒在了地上，腳還在微微顫抖。我擡起右腳，踩死了那只可惡的蚊子。其他幾只蚊子看到這個就跑了。
哈！沒想到可以用“嚇”的方法滅蚊。
發育期痛
成長有很多煩惱！我才10歲，有很多煩惱。
有時候，我作業做得不好，老師會罰我抄字，壹行壹行，所以我整天都是滿滿的學習；
有時候作業做得太慢，還得被爺爺奶奶嘮叨。有時候，作業忘了，交不上來，怕老師批評；.....看啊！學習真的很煩。
除了學習，即使在家裏，也有很多煩惱。回到家，耳邊全是爺爺奶奶嘮叨的聲音。“去切菜”“穿衣服”“快點”.......................................................................................................................................................“馬上就來。”
最困擾我的是不能天天陪在父母身邊。他們遠在昆明。看到那些孩子和他們的爸爸媽媽在壹起，我每天都想哭。為了讓自己平靜下來，我只好“望梅止渴”了！
雖然成長的煩惱很多，但都是成長所必須的，所以我壹定要克服！
發育期痛
人越長，煩惱越多。不知道什麽時候麻煩降臨到我的生活中，美好的童年壹去不復返了。現在我只有壹個感覺:當學生真的很難！
隨著年級的增加，要學的科目也多了，課程也多了。每天天不亮就要起床，晚上九點多才能睡覺。每天都覺得好累！
周日終於有自己的時間了，學鋼琴要占用我壹大半的時間。走進家門第壹件事就是不停的復習預習，連休息的許可都拿不到。唉！我好煩！
壹個星期天的早上，我還在睡覺，被媽媽叫醒了。我只是說:“讓我睡壹會兒吧，已經壹個星期了。”但我媽生氣地說:“看看時間，已經八點了。我還得睡覺，快起來學習吧！以後怎麽考高中，更別說大學了！”我好煩，好煩，好想哭，但是哭不出來。感覺每天都會聽到這些話。高中大學對父母來說有那麽重要嗎？！為什麽我學習了壹個星期？我壹周不看電視。當我晚上回到家，我只是做作業。做完作業後，該睡覺了。終於到了周日，連做夢壹會的自由都沒有，更別說放松了！唉！真的很累！多苦啊！真討厭！
壹件感人的事。
今天，上完體育課，我們迫不及待地跑回教室喝茶，因為我們太渴了。過了壹會兒，教室裏壹片寂靜，很多學生迅速坐了下來。剛才還在喝茶的同學也三下兩下趕緊把茶瓶塞到課桌裏，坐直了等老師來上課。
過了壹會，張老師來了。她在教室門口站了壹會兒，用銳利的目光掃視教室的每壹個角落，發現所有的學生都筆直地坐著，滿意地微笑著。開始上課的時候，張老師正講得起勁，突然聽到壹個同學叫了壹聲，我們的目光就轉到了那裏。原來我們班的於文君吐了，地上到處都是雜物。難聞的氣味充滿了整個教室。學生們都捂住了鼻子和嘴。老師問:“誰想從操場上拿些沙子把這些東西清理幹凈？”班上沒有人舉手，大家都很沈默。老師又問。突然，教室裏出現了兩只大手。壹看，原來是我們班的差生——鐘凱和許凱。他們異口同聲地說:“老師，我去拿沙子！”
老師點點頭說:“那好，妳快回去吧！””他們每人拿了壹個簸箕，沖出了教室。
這兩位同學給我上了生動的壹課。美真的無處不在。