小錘子的故事
最近幾天看了壹個小錘子的故事，看完之後感觸頗深。
小錘12歲，矮個子，圓臉。他經常通知村民和民兵，是個小情報員。
壹天，他在山上放羊，看見遠處有日本騎兵，心想:“這些日本兵來勢洶洶，我得趕快通知大家。”想到這裏，他急忙把羊趕回村子，把這個消息告訴了村長。村長趕緊拉響警報通知村民，全村人都躲進了地洞。然後小錘子對村長說:“叔叔，我馬上把這個消息告訴民兵隊長。”村長說:“孩子，敵人來了，妳壹定要小心！小錘子拍著胸脯說:“沒問題，我能搞定他們。”然後，他趕著羊群去通知民兵。然而，當他到達村口時，壹個騎著白馬的日本軍官發現了他，攔住了他，說:“妳是做什麽的，孩子？我覺得妳長得像小八路。小錘子不慌不忙地說:“我在放羊。”“日本官小時候沒太管，就把羊趕到李家院子裏，不讓它出村。這時，小錘子看中了大白馬，心想:“如果我騎著它去給民兵送信，會比走路快得多。於是，他對軍官說:“讓我來餵妳的馬吧。”離這裏不遠有個地方，草長得很好。馬肯定喜歡。"軍官聽了這話，說:"去吧，去吧，好好餵馬，妳丟了我就殺了妳的頭。"小錘子假裝很害怕，說:"好的，好的，我會好好餵馬的。"
小鐵錘牽著大白馬出了院子，慢慢走到村外，離日本兵越來越遠。趁日本兵不註意，小錘子趕緊騎上大白馬，給民兵送信。
後面傳來日本兵的叫聲，接著是雜亂的槍聲，但越來越遠。小錘子是壹個機智勇敢熱愛和平的男孩，是我們孩子學習的榜樣。我想成為像他壹樣機智勇敢正直的男孩。
2.三年級作文小錘子的故事150單詞小錘子的故事
小錘只有12歲，矮小，強壯，聰明，勇敢。經常通知民兵。
有壹次，他裝扮成放羊的小孩，趕著壹些羊去南山放哨。
小錘壹見日本鬼子，立即趕羊回村報告，村民都躲了起來。
有壹次，鬼子闖進村子，壹個日本軍官看到小錘子，問他是幹什麽的。日本軍官說:“看起來像個小八路。”小錘子指著羊說:“牧羊人。”小錘看中了日本軍官騎的白馬，說:“院子裏有些草。妳去餵白馬，我去給它打水！”"
草很少，馬也不夠吃。小錘子說:“草少，馬不夠吃。我就帶它去吃草！””日本軍官看他是個孩子，說:“看好了，不好好餵，我就殺了妳的頭。”小錘子說，“我明白了。”他牽著馬，來到壹片高粱地裏。他看著它。沒有人騎上白馬。突然，小錘子聽到壹聲槍響。不管魔鬼怎麽追，都追不上他，因為他沒有影子。
小錘子沒有被敵人抓住，反而得到了壹匹敵人的馬。他真的很聰明，很勇敢！我應該向他學習！
3.小錘子的故事300字範文有壹個男孩叫小錘子。他駝背，胖臉，濃眉。他是兒童聯盟的負責人。
壹天，天氣晴朗，他正在山上放羊。突然，他看到遠處有壹大群人沖過來。他知道是敵人來掃蕩村子了。此時通知村裏的人已經來不及了。他只能在山上對下面村子裏的人喊:“羊回來了！羊回來了！”山腳下的人們聽到小錘子發出的信號，知道敵人要進村了。人們迅速躲了起來。然後，小錘子平靜的坐在草地上，等待敵人的到來。
過了壹會，敵人來到山上，只見肖錘在山上放羊，問他:“村裏有人嗎？”妳知道他們去哪裏了嗎？”小錘子假裝沒聽懂，然後指著對面的草坪說:“那邊有草。妳去餵馬，我去打水。”小鐵錘壹邊走，壹邊想，我們怎麽能告訴遊擊隊呢？有了它，他想到了壹個好主意。
他拍了拍馬的肚子說:“這匹馬看起來不錯，但它快餓死了。我帶它去後山吃點草！””敵人信以為真，就把馬牽到後山。小錘子趕緊跨上馬，跑到遊擊隊那裏通知他，遊擊隊來了，把敵人徹底消滅了。
我認為小錘子是壹個冷靜、機智、勇敢的好孩子。我必須向他學習。
4.三年級作文小錘子的故事150單詞小錘子的故事發生在抗日戰爭時期。
在美麗的環香河村，河水清澈見底。河岸上住著幾戶人家，壹個十五歲的錘子住在這裏。
小鐵錘皮膚黝黑，蹲伏著，但他的機智和勇氣在遊擊隊中很受歡迎，遊擊隊經常讓他站崗放哨，探聽消息。壹天，他把羊趕到山上，向遠處望去。
突然，壹大群人從遠處沖過來，小錘趕著羊回來報告。村民們紛紛撤退，躲了起來。過了壹會兒，敵人的騎兵交通隊闖進村子來“掃蕩”。
村子裏空無壹人，只有壹個小錘子在那裏不慌不忙地看著羊群。敵人來到村裏的壹個院子裏，大聲喊叫。小錘急忙上前，只見敵軍官持槍牽馬。
他指著那片草地，非常平靜地說:“草地裏有草。進去餵馬。我去給妳打水。”說完，提著水桶去河邊挑水。
小錘邊走邊想；怎麽處理他們？他眨了眨聰明的眼睛。過了壹會兒，他有了主意。他想，就這麽辦吧。他過來給馬喝水，拍拍馬的肚子，對敵官說:“這匹馬餓了，草不夠吃。我會帶它去山上吃草。”
敵軍官見他如此認真，同意了。小錘子壹到屋後，就穿過高粱爬上山坡餵馬。他聽著動靜，覺得更安全了。
於是他騎著馬，奔向遊擊隊的藏身之處。了解到這壹點，遊擊隊迅速準備戰鬥。
正是因為小錘子及時傳遞了信息，遊擊隊才取得了勝利。
5.誰有小錘子參與遊擊篇？高分獎勵小錘。他十五歲，又矮又壯。他聰明勇敢，是個小童子軍。遊擊隊經常找他獲取信息。
有壹次，他假扮牧羊人，趕著兩只羊去南山放羊。
敵人的騎兵從遠處趕來。小錘子壹看，趕緊帶著羊回去通知他。
敵人的騎兵闖入了村莊。村子裏只剩下小錘子了。
小錘趕著羊進了李家院子，轉身出來，立刻看見壹個拿槍的敵官從大白上跳下來。小錘子不慌不忙地走過去，對軍官說:“裏面有草。進去餵馬。我去打水給妳給馬喝。”軍官拿著小錘子走進李家院子，小錘子去打水。
沒有足夠的草給馬吃。小錘子說:“馬很餓。我帶它出去吃草好嗎？”看到他的熱情，敵軍官讓他把馬牽到房子後面。
房子後面有壹片高粱地。小錘子到了屋後，迅速騎上大白馬，穿過高粱地，跑進山溝。他又跑過了壹個山坡，才聽到身後遠處的槍聲。
小錘子騎在白馬上，給遊擊隊發信息。了解到這壹點，遊擊隊迅速準備戰鬥。正是因為小錘子及時傳遞了信息，遊擊隊才取得了勝利。
6.以壹個小摔壹個大誤為題寫壹篇作文。
我是個孩子。雖然我比我媽媽高，但如果我盡力跳躍，我會趕上我爸爸。
但我還是個孩子。我不止壹次聽到身邊的大人(尤其是我的父母老師)說，孩子是祖國的未來，是民族的希望，是父母愛的結晶，是家庭存在和穩定的最充分的理由。
雖然我不太明白這些話裏蘊含的深刻道理，但我還是想知道其中的內涵，以及造物主賦予我的生命的全部意義。基於此，我也在不知疲倦的努力，成長，成熟。
有時候我會忍不住想:我壹定不會讓每壹個關心我、愛護我的人失望，努力按照他們為我設計的人生軌跡準確運行，讓我順利進入預定軌道，就像“神六”、“神七”壹樣！然而有壹天，不知道為什麽，也許是腳下的路太滑了？也許我只是不小心？可能是因為我高速運轉時離心力太大？總之，滿懷熱情和燃燒的希望，我意外地偏離了已經跑了十幾年的跑步軌道，“小我”重重地摔了壹跤！啊！好痛！第二，我？我倒在地上，除了悔恨、後悔、迷茫和困惑，陷入了漫長的沈思:我是誰？我在哪裏？為什麽會這樣？平時圍著我的那堵密不透風的墻現在在哪裏？頭很暈，好像暈過去了。正想著，只聽見大小不壹的聲音向我撲來。這只是壹片厚厚的積雨雲，它沈重地落下來。我聽到壹個震耳欲聾又熟悉的聲音:這孩子怎麽了？我不是每天都告訴妳嗎？，應該是這樣的...不應該那樣...妳怎麽連壹點記憶都沒有？啊？看到沒，不對勁，咳！妳讓我擔心到什麽時候！多麽令人失望！不仔細聽，壹定是媽媽軟軟的聲音！我的心忍不住顫抖。
妳妳。咳咳！我該說什麽？妳現在讓我很尷尬，妳知道嗎？以後怎麽去認識人？妳說，妳說！不聽老人的話，在妳面前吃虧怎麽辦？出什麽事了嗎？我認為妳應該做什麽？哼！-崩潰！好像是椅子落地的聲音。不用問，這個人壹定是最愛我的爸爸！我的心不由得壹縮。x，我認真跟妳說過多少次了？妳壹次都沒放在心上嗎？妳知道我在妳身上花了多少心血嗎？我甚至不像妳那樣關心自己的兒子。說實話，我兒子去年高考，他爸爸領著他兒子的爺爺奶奶，外公外婆，外公外婆，阿姨，叔叔，舅舅，舅舅，阿姨，舅舅，阿姨，舅舅，阿姨，舅舅，舅舅等四個阿姨。我為什麽沒去？妳不擔心嗎？咳咳！妳都這麽大了怎麽還不懂人？現在好了。出什麽事了嗎？我看到妳的下場了！這明明是班主任W關心的聲音啊！我心裏不禁壹驚。
恍惚中，鄰居張奶奶蒼老的聲音又飄進了我的耳膜:哎呦，好厲害，好厲害！現在的孩子怎麽了？小小年紀就失控了！趕上好日子，習慣了好日子；那時候我們窮得連粥都喝不上。很多孩子把豬送給了富人！我當時和妳壹樣大，在家伺候婆婆和孩子已經很久了！還不算這個，我們要給壹大家子做飯，餵豬打狗，還有...張奶奶艱難地咽了咽口水，搖著長滿銀霜的頭繼續說，唉，趕上我們這個時代，就沒有閑情逸致胡說八道了，瞅瞅，妳瞅瞅，出事了，妳還真不知道什麽時候走運！我的心沈了下去。接下來，我隱約看到教委的X主任，聽說這件事，也動了動他那肥胖的身子，抱著對我負責的態度，叉著腰，擠到“圍桶”前面，對大家說:我早就告訴過妳們，孩子是祖國的未來，是希望，對吧？啊？壹定要高度重視對孩子的教育，強調——看——開始——來！不是嗎？啊？壹定要對他們進行價值觀，人生觀，世界觀的教育，壹定要嚴格管教，嗯？嚴格管理教學！我告訴過妳，教育不容易，不然會出事的！聽著，有什麽問題嗎？我的心不禁怦怦直跳。
我不禁感到渾身燥熱。.....各種關心的聲音向我傾瀉而下，在我的腦海裏形成了壹首壯麗的交響樂。交響樂的主題是:有什麽問題嗎？感覺大家說的都很真實，很有道理。我真的很對不起他們！第三，我！我蜷縮在冰冷的地上，聽到這樣中肯又貼心的話。我只是被他們感動了。淚水不由自主地湧出，模糊了我的視線，讓我分不清誰站得離我最近，誰站得最遠。不管怎樣，我真的很對不起他們！真的！我發誓，以後壹定會做到！.....是啊！.....是啊！.....第四，我...覺得慚愧！我壹心想重新站起來，我艱難地向他們伸手，伸手，伸手，再伸手，還是夠不著！哦！我恍然大悟，原來他們在忙著說話！我，我！我得自己站起來！於是我盡力用手肘支起身子，但幾次嘗試後，身體終於軟了下來。
原來我傷的不輕啊！眼睛暈，頭也暈，又睡著了。直到我醒來，那些充滿愛、親情、責任的聲音依然強烈回蕩。
7.以小沈為題寫壹篇作文，陶醉於此景...忘記呼吸，忘記移動。好像光是站在那裏就是壹種享受。穿著泳衣光著腳，迎著海風和陽光，我奔向大海。踩在沙灘上，軟軟的，金黃的。在沙灘上跑步，每壹步都不簡單，因為沙子太軟，總會陷進去。沙子濺起，隨著我的腳步滑落。
-題字
追求完美是每個人的本能。但是，失敗了難免傷心。不知道為什麽，我突然有壹種感覺，我遇到的挫折總是比別人多。有時候，真的很羨慕那些壹帆風順的人，真希望自己不用承受這樣那樣的痛苦！也許是命運，也許，我註定要理解和學習...
我經常用這句話安慰自己，苦盡甘來總有成功。有時候，我覺得自己很傻，總是安慰自己，很無助...我太早學會了世界的是非，太早明白了各種不開心，太早受了太多挫折...我不知道我是否有空間容納更多的眼淚。
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8.以卡羅納為題，懷著壹顆感恩的心寫壹篇短文。500字的感恩之心，謝謝！陪伴我壹生...每當這首歌回到我的耳邊，我都會情不自禁地想起我的母親，她腳上有壹個厚厚的繭，那是勞動給我們家留下的印記，是犧牲給我們家留下的印記，是我東奔西跑留下的印記，是我母親手裏留下的印記，也是我洗衣服留下的繭。回到家放下書包，對媽媽說的第壹句話是:媽媽，妳給我做了我最愛吃的菜了嗎？或者，媽媽，我在網上看到的。妳給我買裙子了嗎？第二天早上走的時候，是的，我媽說的第壹句話就是，媽，我要錢的時候，或者有時候不喜歡的時候，妳好煩。離開這裏。
這就是母親，為我們洗衣做飯，為我們照顧壹切，給我們母愛，卻不求回報，只願我們過得好，平安！健健康康！問問所有的孩子，妳們有沒有想過，壹個母親這樣做是為了誰？關於母親的壹切，都被我們壹點壹點剝奪，沒有了。
9.在小恩小惠的話題上寫下1520字的微笑，給人上進的精神；微笑，像壹股清泉，瞬間湧到我的心裏。
我想，任何人都經歷過，也見過很多人生的微笑，我也不例外。到現在，那件事還深深地印在我的腦海裏，讓我記憶猶新。
我記得那是五年前。我在壹所小學讀書，那年寒假在老家度過。說實話，過寒假壹點都不好玩。妳必須整天呆在家裏。
有壹天，我在家無聊，去老家鎮上散步。走著走著，突然看到不遠處聚集了壹群十五六歲的男孩子。我當時很好奇，就慢慢走過去。我不敢靠得太近，因為會嚇到我。
仔細壹看，原來是他們在敲詐壹個小男孩給他錢，但是小男孩年紀小，什麽都不懂，也不知道錢是什麽，就把叔叔給他的紅包給了那群初中生。誰知，小男孩給了錢，那些卑鄙的人又找他要錢，說不給就要挨打。
小男孩身無分文，無力反抗，只好被他們打。這個時候我也無能為力，只能眼睜睜的看著可憐的小男孩被這群殘忍的* * *欺負。
就在這危急時刻，壹名18歲的高中生挺身而出，大喊:“住手！妳在做什麽?欺負壹個小男孩，算什麽英雄？”很明顯，這個高中生很有正義感。“不關妳的事？妳是誰？”他們用邪惡的眼光看著這些高中生。
“見義勇為是我的職責，‘見路不平拔劍相助’是我的職責！”他用強有力的聲音對他們說。他們不顧那麽多，決定和同樣願意陪他們的高中生來壹場惡戰。他決心要救那個小男孩。
很明顯，高中生練過武術，沒費多大力氣，那些初中生就失敗回家了，而高中生則救出了小男孩。這時，那個高中生笑了。他對小男孩微笑。這不是壹個普通的微笑，而是壹個善意的微笑。
高中生給了小男孩壹個善意的微笑！於是很快，兩個人對視了壹會兒，緊緊地擁抱在壹起。那種感覺是美好而幸福的！雖然已經過了好幾年了，但還是讓我念念不忘。我想，在生活中，只要我們多壹些寬容和理解別人，給別人壹個善意的微笑，那麽我們的世界就會變得更加美好。