1.小學二年級語文閱讀理解
小黃鴨住在壹個美麗的森林裏，但是大家都認為它弱小害羞，不想和他玩。小白·玲拒絕和黃嘯鴨子壹起唱歌。她說:“唱歌總是跑調。真的很醜！”小紅狐拒絕和小黃鴨去跳舞。上面寫著:“小黃鴨跳舞的時候總是很膽小。太醜了！”"
當小黃鴨想起他們說的話時，她很難過。她認為自己太笨了，什麽都做不好。真的沒用！就在這時，突然有人喊道:“壹只受傷的鳥掉進水裏了！”“小百靈鳥和小紅狐聽到喊聲就沖到河邊，可是誰也不會遊泳，就都在岸上搓著手跺腳。就在大家著急的時候，小黃鴨到了。它絕望地跳入水中，把溺水的鳥背在背上，迅速遊向岸邊。小鳥得救了！
大家歡呼雀躍，齊聲說:“沒想到小黃鴨遊得這麽好。太神奇了！”“從那以後，大家對小黃鴨的態度都變了，小黃鴨也慢慢變了，變得開朗、活潑、自信。
1，短文有_ _ _ _ _自然段。
2.以下小動物有什麽優點？寫吧。
肖百靈:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
小紅狐:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
小黃鴨:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.肖百靈和肖洪虎是如何評價小黃鴨的？用“-”畫出來。
4.小黃鴨做了什麽改變了他們對小黃鴨的態度？
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5.看完這個故事，妳明白了什麽？
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2.小學二年級語文閱讀理解題
秋天的洋娃娃揮舞著彩筆走來。它頑皮地畫著，大地神奇地變了顏色。
葉子是黃色的，果實是成熟的。
大米是金黃色的，
五顏六色的秋菊喜笑顏開。
秋娃娃多待壹會兒，好嗎？
我多想永遠保留這些美好的場景。
但是太晚了，因為董姐快到了。
所以，再見，秋天的娃娃，
我們明年再見吧！
1，文章* * *()句。
2.用量詞填空:
壹片樹葉
工匠
壹根筷子
壹張()牛皮
壹件()大衣
壹滴水
3.在()中填入適當的單詞:
秋天的娃娃(中)
()的大米
()的場景
()的冬妹
4.秋天，除了()水稻、()樹葉、()秋菊、()楓葉、()棉花。
5.為什麽我留不住這些精彩的場景()
因為董姐馬上就要來了。
b、因為秋娃娃太調皮了
6.在文章中找出意思相似的單詞:
淘氣-()
漂亮-()
3.小學二年級語文閱讀理解題
春天是什麽？是村頭的那朵鮮艷的桃花嗎？是樹枝上那只活潑的燕子嗎？是河中快樂的波紋嗎？它來自天空
高飛的風箏？
春天真的很調皮。它伴隨著喜悅而來-
她催促著鮮艷的桃花，那是她系在小樹上的蝴蝶結。
她把風箏送上藍天，那是她對白雲的問候。
她也會用纏綿的楊柳緊緊抱著妳，唱那首閃亮的歌。
所以，當春天來到人間，別忘了去迎接她——
去田野裏散步，親吻她香噴噴的臉龐；走到村頭，聽燕子明亮的呢喃；去河邊散步，尋找春天留下的腳印；去柳樹下散步，觸摸春天的綠辮子；再次下山，把春天抱在懷裏！
和春天合影！
讓春天充滿妳的眼睛，讓春風把妳的思想染成綠色，然後，把那個春天摘回來，放在妳的書桌枕頭上。
1.在括號裏填入適當的單詞。
()的桃花
()之燕
()的風箏
2.根據文章內容填空。
(1)去_ _ _ _ _ _ _ _ _ _吻她_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)轉到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)去_ _ _ _ _ _ _ _ _尋找燕子的腳印_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)去_ _ _ _ _ _ _ _ _聽燕子的辮子。
(5)來到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _擁有制高點，把彈簧放在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的懷裏。
3.妳找到春天了嗎？妳能告訴我哪裏還有春天嗎？
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4.小學二年級語文閱讀理解題
有壹天，壹只白羊從南邊上了獨木橋，壹只黑羊從北邊上了獨木橋。他們同時來到橋上，白羊說:“回去讓我先過橋！”"黑羊說:"回去，讓我先過橋！”“他們誰也不讓，就打起來了。過了壹會兒，他們只聽到河水“撲通！撲通！”他們都掉進了河裏。
1，短文1 * * *有壹節()。
2.拼寫下列音節，並在課文中圈出這些單詞:
(1)dúmúqiáo
(2)湯詩
(3)北冥
(4)西王母
3.填空:
(1)()和()在獨木橋的()相遇。都是互相要()，讓()先走。
(2)當兩只羊()都沒打起來時，結果是()。
(3)在文中找出壹對反義詞，寫在括號裏:()——()
5.小學二年級語文閱讀理解題
在壹棵大樹上，住著喜鵲、黃鸝和烏鴉。他們的孩子都長大了，他們也老得飛不動了。壹天，他們在樹枝上曬太陽。喜鵲說:在樹林裏，我的女兒最漂亮。黃鸝說:沒有人能像我在樹林裏的女兒壹樣歌唱。烏鴉不說話。
這時，小喜鵲回來了。她吃飽了，老喜鵲大叫:兒子，給我壹只蚱蜢，我餓了！小喜鵲沒理它。
小黃鸝回來了。她也吃飽了。老黃鸝大叫:孩子，我餓了。給我壹個卷葉機！。
小烏鴉也回來了，她帶了壹條又肥又大的鼻涕蟲來餵老烏鴉。她說，媽媽，妳還想吃什麽？我會再找到它的。
1.畫出這個單詞不正確的發音。
(1)我女兒是森林裏最漂亮的。
兒子，我餓了。給我壹卷葉蟲！
2.我不知道蚱蜢這個詞。我打算用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在字典裏查壹下。
這篇文章有()個自然段落。
4.什麽鳥住在樹上？請用-。
5.回答問題。
(1)妳覺得誰是真正的好男孩？
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(2)妳怎麽知道小烏鴉是真的好孩子？請在正文中用~ ~ ~ ~ ~標註。
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(3)讀完文章後妳明白了什麽？
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6.小學二年級語文閱讀理解題
月亮是地球的衛星。它就像壹個地球的士兵，壹年四季不停地繞著地球旋轉。月亮在空中自轉卻不落下的原因是什麽？那是因為月球想離開地球，而地球的引力卻像壹只看不見的手，緊緊抓著月球。這樣壹個想走壹個想拉，兩邊的力剛好相等，月亮就不會掉下來。1，這段* * *有()句，第壹句提問，第二句回答問題。
2.月亮不會掉下來的原因是什麽？請用-畫出相關的句子。
3.多音節詞。
對於xiānɡ來說
對於xinɡ來說