筆者認為，讓學生自己編自己和班級的優秀作文，配上學生自己用電腦畫的封面和家長或老師寫的序言，既能展示每個學生的才華，又能進壹步激發所有學生的創作欲望，讓每個學生都能興致勃勃地參與寫作活動。(2)向各級刊物投稿。
為了鼓勵學生投稿，老師們可以在省內外印發小學生報刊的郵編和地址供學生選擇，做到有針對性的投稿。學生的作品壹旦發表，應立即祝賀，讓學生充分感受到成功的喜悅，更加積極地行動起來。
(3)開辟習題出版園地。在班級的黑板報、墻報上開辟壹個作業園地，附上師生的小評語，如“自由談”、“心裏話”、“新發現”等。
當學生讀到老師和同齡人熱情的贊揚和真誠的希望時，他們內心感到自豪，那些幸福的笑臉就是最好的見證。四、開放式教學方法作文教學的方法多種多樣，用什麽方法要根據教學內容和學生的實際需要。
現代教育技術為小學作文教學註入了全新的活力，作文教學形成了“教師-學生-機器”的多方位學習環境。開放式教學的方法也指多學科、多形式的操作手段相結合。
如表演、歌唱、音樂和繪畫，以及調查、訪問、采訪、交流、討論和演講的方法。1.日記作文每周壹在我們辦公室都能看到這樣的場景:老師們正在津津有味地批閱周記，時而微笑，時而認真，有的還忍不住把精彩的片段念出來，和大家壹起欣賞...在周記裏，同學們自由聊天，無所不談，內容生動，命題作文都達不到的境界。
相比命題作文，日記至少有以下優勢:(1)時間的開放性。日記可以選擇合適的時刻——放學後的輕松，午後的悠閑，清晨的清醒，夜晚的寧靜。
2.如何寫作文集(1)寫作文集。筆者認為，讓學生自己編自己和班級的優秀作文，配上學生自己用電腦畫的封面和家長或老師寫的序言，既能展示每個學生的才華，又能進壹步激發所有學生的創作欲望，讓每個學生都能興致勃勃地參與寫作活動。
(2)向各級刊物投稿。為了鼓勵學生投稿，老師們可以在省內外印發小學生報刊的郵編和地址供學生選擇，做到有針對性的投稿。學生的作品壹旦發表，應立即祝賀，讓學生充分感受到成功的喜悅，更加積極地行動起來。
(3)開辟習題出版園地。在班級的黑板報、墻報上開辟壹個作業園地，附上師生的小評語，如“自由談”、“心裏話”、“新發現”等。當學生讀到老師和同齡人熱情的贊揚和真誠的希望時，他們內心感到自豪，那些幸福的笑臉就是最好的見證。
第四，開放式教學方法
作文教學的方法多種多樣，用什麽方法要根據教學內容和學生的實際需要。現代教育技術為小學作文教學註入了全新的活力，作文教學形成了“教師-學生-機器”的多方位學習環境。開放式教學的方法也指多學科、多形式的操作手段相結合。如表演、歌唱、音樂和繪畫，以及調查、訪問、采訪、交流、討論和演講的方法。
1.日記作文
每周壹在我們辦公室都能看到這樣的場景:老師們正在津津有味地批改周記，時而微笑，時而認真，有的還忍不住把精彩片段念出來，和大家壹起獎勵...在《周記》裏，學生們可以自由聊天，無所不談，內容生動到命題作文都達不到的境界。
相比命題作文，日記至少有以下優勢:(1)時間的開放性。日記可以選擇適當的時間——輕松的放學後，悠閑的下午，清醒的早晨，安靜的夜晚…
3.求寫作文集後的心得。300字題目揭秘高分作文經驗。考場上必須有不同於競賽作文的“新”作文。
寫壹篇競賽作文，可以查資料，請教老師，反復修改；至於考場上寫作文，我們沒有資料，沒有人可以查閱，也沒有足夠的時間反復修改。所以我覺得我們在考場上寫作文需要壹個“穩”字。
本文引用的例子必須是妳熟悉的，這樣才能保證文章的感染力不會因為例子的歪曲而受到影響。最好不要寫太離譜的想法。壹是防止閱卷老師在有限的時間內沒有準確抓住文章的核心主題，誤判為題外話；其次，也可以避免寫作中“寫作儲備”不足，導致文章內容空洞。
考場上的作文要求“穩”，但這不代表都是保守的。在緊扣主題的前提下，盡量新穎，哪怕是老題材，也要盡量挖掘出新意。
因為壹篇有小說標題的文章容易被審稿人欣賞，所以容易得高分。所以，想要作文得高分，光有“穩”字是不夠的，還要有壹個“新”字。
個人認為考場寫作“新”主要是因為平時的寫作訓練。我有壹個“獨家秘笈”，就是對於遇到的每個話題，我壹般都會列出自己所有的想法和思路。這個列表過程不是壹次，而是持續壹段時間，我可以隨時補充，然後我會剔除那些不符合題目意思或者不嚴密的。
久而久之，面對壹個題目，我能很快想出幾個符合題目目的的寫作方法，自然也很容易讓文章展現新意。壹是多讀，二是多練。我認為寫好作文沒有任何捷徑。
想提高寫作水平，就要多看書，多練字。通過讀書，我們可以培養對語言的感知，開闊視野，豐富心智，這樣我們在開始寫作的時候就不會無話可說，寫出來的文章也不會空洞無物。
讀書的時候壹定要做壹個認真負責的人，及時做讀書筆記，不要讓任何有效信息遺漏。除此之外，我還努力背誦自己喜歡的文章，尤其是古文和詩詞。雖然這只是壹個文學愛好，但經常在考試中給我帶來意想不到的驚喜。
我多是摘抄現代文，對提高寫作水平也有幫助。進入初三，時間就變得很寶貴，於是有人覺得寫字練筆很費時間，就減少自己做過的事情。
其實熟能生巧，作文也是。妳從來不練習寫作，水平再高，也很難寫出好句子。所以，即使在最忙的總復習階段，花點時間寫日記，練練筆，也是有益無害的。
說實話，我不喜歡寫議論文，但是老師說:吃不喜歡的東西，不是因為喜歡，是為了營養全面。為了提高我們的議論文寫作水平，老師們定期從報刊上挑選壹些文章讓我們進行訓練:壹是鍛煉我們的閱讀、分析和理解能力；第二，只看標題，先構思文章內容，再與原文對比，可以提高議論文的寫作水平。
經過壹段時間的訓練，我發現這個方法很有效。後來我只要看到題目，就能馬上寫出提綱，然後寫出壹篇完整的文章。我覺得是得益於此！另外，要盡可能多的練習寫作，培養自己敏銳的思維。
平時我會寫下讓我覺得感動或者感動的事情，有時候也會寫下自己的壹些想法或者情緒的變化。如果我堅持壹段時間，寫作文時自然會進入狀態，不需要苦思冥想，不需要花費大量時間，只寫壹篇空洞幹巴巴的文章，就能迅速組織語言，打好框架。觀察和積累很重要。
觀察是作文的前提，掌握觀察能力就像挖掘寫作的源頭。首先要打開觀察的大門，讓外界的信息源源不斷地進入大腦，積累感性材料。
我堅持每天看央視新聞，了解國家大事。此外，互聯網也是壹個很好的信息渠道。我經常瀏覽壹些大的新聞網站，那些熱點時事我會整理積累，往往會成為我作文的亮點。
初三的時間有限，看不了很多書雜誌報紙，我們的閱歷也有限，所以我另辟蹊徑，借鑒範文。範文是壹篇範文，從中可以學習其觀點、語言、寫作技巧，並結合所學達到學以致用的目的，進而通過模仿掌握關於寫作的知識。
因為之前時間比較緊，不可能抽出大量的時間大範圍的閱讀和練習寫作，所以壹定要多思考，盡可能的接觸壹些作文題，多角度的思考，多角度的比較利弊，然後看自己從這些角度討論的掌握程度；當妳有足夠的時間的時候，妳也可以列出壹個提綱，甚至寫全篇，進行集中寫作訓練。如果妳廣泛思考，開闊思路，面對考題就不會無話可說，從自己最熟悉的角度去闡述，中考作文就容易成功。
主題應該是“小”。我覺得考場作文的主題壹定是“小”考場作文只有幾百字，不難推斷，這樣的空間絕對不適合容納太多的人物和事件，否則會使人物描寫平淡無奇，事件描寫簡單空洞，難以達到預期的表達效果。
要精心選擇人物最典型、最有個性的特征來描寫，讓有限的筆墨發揮最大的作用。至於生活、社會等“大問題”，看似有很多話要說，寫起來容易，其實很難把握。如果想在有限的時間和空間內解釋清楚，往往會感到不知所措，導致語言混亂，用詞不順，中心不清，甚至矛盾。
我們應該從壹件小事深入分析壹個小問題，從壹個細節展開討論，這樣才能做到遊刃有余。自由筆練習和“規定動作”相結合，是提高寫作能力的第壹步。
我把訓練總結為兩類:自由寫作和規定動作。自由寫作是指看到某樣東西，哪怕是壹朵花或壹草壹木，或者遇到或聽到某樣東西，哪怕是司空見慣、不足為奇的東西，只要是某樣東西。
4.選擇寫作材料的新方法。首先，從自己的生活中去尋找它們。很多同學看到寫作的題目，不是在自己的生活中尋找素材，而是道聽途說，或者從概念上進行敘述和描述。要記住好人好事，他們總是寫“撿錢包”、“讓座”、“給別人補課”，不管這件事有沒有經歷過。這樣的內容怎麽給？其實我們每個人生活的環境不壹樣，興趣愛好也不壹樣，所以壹定會經歷不壹樣的事情。如果能把自己獨特的經歷作為選材的內容，那麽妳選的材料壹定是獨特的、新鮮的、生動的。二、對生活有赤子之心的人經常聽到壹些同學說我們是學生，生活很差，看不到什麽新鮮獨特的東西可講。學生生活不寬是事實。不會，只要妳對生活有壹顆心，妳就會有獨壹無二的材料供妳選擇。恐怕每個住在城裏的人都見過老年人跳迪斯科。但也有同學視而不見，甚至讓這樣的材料從眼皮底下溜走。第三，選擇新的角度，讓普通材料大放異彩。壹般來說，學生生活在壹個小圈子裏，和家人、教室、操場接觸的人很少。學生寫作的時候，說的往往是老生常談。普通材料就沒什麽新意了嗎？不會的，只要我們開動腦筋，改變常見素材的敘事角度，也會大放異彩。第四，開闊思路，開闊視野。相當壹部分學生心胸狹隘，目光只關註好人好事，作文的素材永遠無法展開。如果我們同學把觀察的目光投射到整個生活中，既看到好人，也看到壞人，作文的素材壹定會豐富多彩。另外，這裏有壹些。
如何制作作文集主要分為三個步驟:收集素材——設計排版——印刷。
收集資料
首先要收集足夠的作文素材，做壹個作文集。這些作文可以是老師給了高分或者拿了獎的優秀作文，也可以是自己雖然不被老師認可，但是更喜歡的作文，個人作文收藏也要考慮個人主觀感受。
其次，這麽多作文材料要分類。可以按照內容的時間跨度來分類，也可以按照作文的題材類別來分類，每壹類都有標題，比如《那些人》、《旅行經歷》、《童話大王》、《吃筆記》等等。
組合集還需要壹個特殊的名稱。如《XXX童言無忌》《花開花落》blablabla。再爛也能演XXX？年級作文選”，這個可以在排版前設計，也可以先擬個草稿，然後確定會有最好的靈感生成。
準備作文，給作文集起個好名字，作文集就可以做了。但是如果想讓內容生動，也可以參考以下方法，多準備壹些素材！
在作文中加入有趣的照片，可以豐富作文集的內容。可以根據作文中提到的內容準備相應的照片。
作文集也屬於散文集。可以有青年作者的簡介，姓名，年齡，學校，愛好，特長，性格。總之可以讓讀者在閱讀前了解壹下年輕讀者。
前言:如果要出版作文集，可以邀請寫得好的家長、老師或者好朋友為其作序。
前言、序言和編者的話、結論:前言、序言和編者的話壹般放在開頭，結論壹般放在結尾。如果想把這部分加入作文集，可以把這個作文集的思路、過程、經驗寫出來。也可以在排版前預留空間，然後再填充內容。
設計排版
除非妳想做手工作文集錦，否則還是要懂壹些基本的電腦操作，尤其是WORD。
作文集中要包含的所有作文都用WORD錄入電子版，每篇文章都保存為獨立的文件。
下載安裝壹個DPS排版印刷共享軟件，裏面有制作排版集的格式和模板。選擇新的排版，選擇尺寸和裝訂方式。如果覺得自己的設計太麻煩，那就選擇現成的模板。模板有各種各樣的主題，都是童趣的。封面封底，目錄，頁碼，文字位置，字符大小和間距，包括標題大小和位置，都是現成的，每頁的背景也是設定好的。如果不喜歡，系統裏有很多漂亮的圖片可以自己更換，也有很多漂亮的貼紙可以選擇。
根據之前分類的構圖，直接導入到WORD文件中以便自動排版，直接把照片拖到想要的位置就可以了。
每篇文章的位置放好後，根據每篇文章的頁面順序修改目錄。
如果不喜歡封面上設置的模板作文名稱，也可以改成自己的名字。記得把作者的名字改成自己的名字。
完成後選擇分享——分享所有頁面，就生成了壹個3D電子書，掃碼手機就可以直接發給別人，還可以點贊評論。
打印
其實WORD也可以直接用來制作打印文檔，PS，COREDRAW等軟件也可以用來設計，主要是構圖套裝設計起來比較麻煩，後兩個軟件壹般比較難學。另外，妳還需要出去找壹家快印店，在制作完成後打印這些文件。打印前，您需要在打印前將文檔導出為PDF格式。如果不跟快印店當面溝通，他們很難搞清楚妳帶的文件的頁碼順序，可能會裝訂錯誤。
繼續說DPS，可以直接在軟件裏下單打印，不用出去找快印店。因為是專門的打印排版軟件，所以在設計中考慮了以下打印裝訂技術。
下單前，預覽頁面，選擇3D預覽，確認最終實體書的頁面順序。如果正確，就可以打印了——下單，選擇想要的紙張和技術，可以自助報價，填寫收貨信息，提交訂單，用微信或支付寶支付，過幾天就能收到打印好的作文集，質量還是很不錯的~
6.寫散文集我深有體會。三十年前，我從事文件歸檔的時候，經常做復印工作，因為那時候還沒有電腦。在工作實踐中，我練了壹手寫字。雖然我的字寫得不太好，但我寫得流利、細膩、快速。那時候我不僅會寫字，還會刻鋼板。隨著時間的推移和工作中的磨煉，我又開始寫文章了。
聽很多網友說起過。他們認為喜歡寫作的女人是內心世界豐富細膩的女人，喜歡寫作的女人是有追求但不甘寂寞的女人，喜歡寫作的女人還是多愁善感的，期待愛情和溫暖。所以我就說說我作為壹個喜歡寫作的女人的感受吧。
我所說的寫作，是指學習創作文學作品。是指我用拙劣的字跡描繪世間的喜、怒、哀、樂，從我的散文中表達我的意趣和意境，在我的小說中構造生動的人物和故事，在我的詩歌中描繪浪漫的情懷，從而歌頌人類和人生。
從創作的過程中，我對學習寫作有壹些粗淺的認識。我覺得無論創作什麽風格的作品，首先在思想上要有正確的世界觀、人生觀、價值觀，這就確立了作品的思想性，所以有主題；我們應該深入實際，觀察生活。觀察人物，所以有素材，服務於主題；然後是寫作的技巧，主題明確，材料新穎，技巧到家，作品才能吸引讀者。最後是堅持，勇於堅持，不怕辛苦，反復練習，不斷提高，鍛煉出紮實的寫作功底，有“坐十年冷板凳”的高尚情操。通過不懈的努力，才能寫出與時俱進、高質量的文學作品。
我想，無論從什麽層面開始，我都經歷過鍵盤中創作的艱辛，同時也在體會讀者的感受，享受評論家的批評。反正我也相應成長了。
寫文章要自然雕琢，收藏、釋放、點綴、選擇都要反復琢磨、雕琢，直到感覺像壹塊晶瑩剔透的玉石壹樣賞心悅目。魯迅先生在回答文藝青年“如何寫出好文章”的問題時強調了兩點:壹是多讀書，二是多實踐。這裏的“多看”是指多觀察。這說明，要想寫好文章，掌握嫻熟的寫作技巧，就必須多觀察，學會觀察。妳寫作的生動性來源於觀察，這是寫作的必要前提和基礎。俄國小說家契訶夫語重心長地告誡初學者:“壹個作家必須把自己訓練成壹個目光敏銳的觀察者，永不放棄！——鍛煉自己的觀察力是壹種習慣，仿佛這是第二天性。這是壹種需要時間磨練的功夫，而且很有效，很棒。
在實踐的過程中，我深深體會到，寫壹篇文章不難，但要寫壹篇讀者喜歡的文章就更難了。比如我寫小說，首先要提煉主題，構思要新穎，故事內容要深刻，布局要巧妙，描寫要準確細膩，構思故事時要始終服務於主題，用平實的故事反映社會和人生。而且即使我做到了這壹點，我的文章也往往寫不好，因為在網絡文學中，讀者的文化水平很高，作家的作品能達到他們的欣賞水平嗎？所以，努力是沒有止境的。
我只能說我是壹個喜歡寫作的人，在寫作中尋找自己的快樂，在寫作中陶冶自己的情操。我經常對自己說，要寫好文章，首先要做好人，不虛榮，不浮躁，不乖巧，腳踏實地，這樣才有可能寫出好文章。我看到了許多作家，他們以不同的風格生動地生活在文壇上，使世界變得豐富多彩。我向他們學習，寫了自己的作品。只是壹步壹步，不斷進步！
我想提高自己，首先要多讀優秀的作品，中國的，世界的；歷史和現代文學名著，他們是我們的老師。多讀書就是多寫多練，練才能提高。
在這個無限美好的五月春天，我繼續在文學創作中努力。應該說我是坐冷板凳的。在堅持不懈，積累經驗的過程中，我有太多的東西要學，太多的事情要做，但我也覺得累，覺得老，覺得堅持。只有堅持不懈的努力和追求，我才能有壹個美好的明天。只要我努力，就算妳有這個過程。
7.寫壹篇生活小竅門的作文生活中有很多小竅門，比如:用生姜清洗刀具不會生銹；用米湯洗衣服上的墨水又快又好；用可樂刷馬桶；今天，我也有壹些建議給妳。事情是這樣的:壹個星期天，我下課後去姨媽家吃飯。壹進門就看到阿姨家到處都是水。我換了鞋，問:“阿姨妳在幹嘛？”姨媽回頭看了我壹眼，說:“哎呀，冰箱凍住了。我在鏟冰！””我說，“妳怎麽鏟？"月經回答:"先關了電，用鍋鏟，鍋鏟就化了！”我叫了壹聲，心想，“難道沒有更好的辦法嗎？”我想，“冰可以加熱，那我能怎麽辦？”我問自己，鄒皺著眉頭開始思考。我姑姑壹點進步都沒有。她對自己說:“等等！下午可能就化了！“至於我，我也在想，用冬天烤的爐子怎麽樣？“這個方法在我腦子裏壹閃而過，馬上就被否定了。”誰會移動這麽大的爐子來烤冰塊呢？“何況這麽重！”我心想:“這個不行，換另壹個吧！”！但是我能做什麽呢？“這個時候，洗頭的阿姨正在用吹風機吹頭發。我突然意識到，“我要找的是光和熱，”東西在很遠的地方，在我面前。”我跑去拿吹風機。我打開吹風機，熱空氣從裏面吹出來。我拿在手裏，在冰凍的地方吹了十幾分鐘，才開始用鍋。我興奮的大叫，阿姨誇我很有腦子。然後我用同樣的方法消滅了幾個“大家夥”，冰箱沒冰了。
8.怎麽寫作文？希望對妳有幫助:壹、細心觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物反映在作者頭腦中的產物。反映客人，不壹定要對客觀事物進行細致的觀察。只有仔細觀察，妳才能從生命現象的礦藏中找到碎金碎玉，從混雜的沙子中攫取閃光的寶藏。如果沒有掌握，可以“觀察”這把金鑰匙開門。作文的“鐵門極限”永遠無法逾越。第二，多讀書，博覽群書，是提高作文水平的前提。要寫好文章，妳必須多讀書。“讀萬卷書，下筆如神。”“熟讀唐詩三首，不會作詩，不會唱歌。”魯迅先生也提倡多讀書。“妳必須像蜜蜂壹樣采許多花，這樣才能釀出蜂蜜。如果妳丁，有選擇地讀，也要讀進去，了解所讀文章的結構技巧和語言特點，從中掌握作文，才能更深刻，更多樣。三、巧妙選材是提高作文水平的加速器。選材的要求是新奇，也就是說妳要選壹般人沒接觸過或者忽略過的東西。壹旦作者把它寫進書裏，就會發人深省，感人至深。要以小見大，寫出大家眼裏有而筆裏沒有的材料。為此，我們必須在頭腦中對各種材料進行比較、分析和綜合，去粗取精，進行轉化和加工。只有這樣才能使材料新穎。而這種思維活躍，反復推敲分析的工作，對提高寫作水平很有幫助。第四，經常練習寫作是提高寫作水平的關鍵。如果妳想進入寫作之門，更重要的是多練習。俗話說“讀十篇不如寫壹篇。“這就道出了壹個道理，寫字練習出真知。學習壹篇文章後，我們了解了文章的結構方法和文章的寫作特點，所以壹定要學會運用這些知識和方法去練習和實踐，使之成為自己的寫作能力。其實學完第壹篇課文就可以練習寫作了。小品練習時間不長，達到練習寫作的目的。寫日記也是練習寫作的有效方法。每天堅持寫日記之後，俄語基礎會很紮實。第五，經常修改，反復修改，是提高作文水平的催化劑。修改是提高作文質量的必要步驟和有效措施。正如前輩所說，“文章百變不厭。”“文章改了。“曹雪芹寫的。魯迅先生主張“定稿後至少看兩遍，不可惜，盡量刪去不必要的字、句、段。“顯然，條文修改壹般是指從初稿到終稿的過程。修改時要做到五點:看文字是否通順，看主題是否明確，看結構是否緊湊，看語言是否優美。總之“文章總在變。"
9.作文集怎麽格式化？新建壹個word文檔，插入壹個2行20列的表格，設置網格大小，合並所有第二行，選中第二行，右鍵-表格屬性-行-指定高度-行高值為-固定值-確定。
然後選中兩行表格，復制粘貼，就ok了。MicrosoftOfficeWord是微軟公司的文字處理應用程序。
它最初是由RichardBrodie在1983中為運行DOS的IBM計算機編寫的。後續版本可以在AppleMacintosh(1984)、SCOUNIX和MicrosoftWindows(1989)上運行，成為MicrosoftOffice的壹部分。
Word為用戶提供了創建專業優雅文檔的工具，幫助用戶節省時間，獲得優雅美觀的結果。MicrosoftOfficeWord壹直是最受歡迎的文字處理程序。
作為Office套件的核心程序，Word提供了許多簡單易用的文檔創建工具，同時也提供了壹套豐富的創建復雜文檔的功能。即使您只使用Word應用壹點文本格式或圖像處理，您也可以使壹個簡單的文檔比只使用純文本更有吸引力。