小學生成語典故作文素材壹
春秋時，楚國逃到吳國，駐在城中。
春秋時，楚平王聽信讒言，殺了太子建的老師吳奢和長子吳尚，派人去抓逃跑的吳奢的次子伍子胥xū，為了抓他，把伍子胥的畫像掛在各個城門上。
伍子胥東奔西跑，不知爬了多少山，趟了多少水，餓了多少肚子。最後跑到楚國邊境，看到楚軍戒備森嚴，怎麽也過不去，頭發胡須眉毛壹夜變白。
伍子胥遇到了壹位名叫高東·gāo貢的老人。他很同情伍子胥的不幸，就讓他留在家裏，幫他想辦法走出昭關。後來，董找了壹個長得像伍子胥的人，給他穿上伍子胥的衣服，讓他先過關。結果，吳發科的子胥被衛兵抓住了。關口的士兵以為伍子胥抓住了他們，放松了警惕。
伍子胥此時溜了出來。他壹路向東走，終於到了吳國，可是他的錢已經用光了。伍子胥只好扮成乞丐，在街上吹笛子，以乞討為生。後來伍子胥受到了吳王的重用。他用了幾年的時間使吳國繁榮起來，後來他成了吳王闔閭的宰相。
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故事中，伍子胥由於遇到貴人幫助他走出昭關，最終到達吳國，卻身無分文。但他還有壹手吹笛子的本事，幸運的得到了吳王的重用，最後有了壹個好的結局。這個故事告訴我們，壹定要有壹技之長，說不定遇到危險還能自救呢！
小學生成語典故作文材料2
焦慮和恐懼
公元前621年，春秋五霸之壹的秦穆公去世，與100多人合葬。特別值得壹提的是，大臣家的三兄弟易、鐘星、甄虎也在其中。這三兄弟為秦國立下了汗馬功勞，深受百姓愛戴，但還是逃脫不了被活埋的命運。
秦人對秦穆公的做法非常憤怒，於是寫了壹首挽歌叫《黃鳥》:
“黃雀是嘰嘰的，在棗樹上歇息。誰跟蹤了穆公？車主的選舉。說到這次選舉，壹個人的價值等於壹百個人。走近他的墳墓，我感到不安，渾身顫抖。上帝啊。上帝啊。為什麽我們的好人都死了？如果能贖他壹命，我們願意用壹百個人來換他。
“那只黃雀叫嘰嘰，在桑樹上歇息，誰跟了穆公？車族的博昌。說到這個BOC，壹百個勇士都抵不上他壹個人。走近他的墳墓，我感到不安，渾身顫抖。上帝啊。上帝啊。為什麽我們的好人都死了？如果能贖他壹命，我們願意用壹百個人來換他。
“黃雀叫嘰嘰，歇在荊樹上，誰跟了穆公？車族的針老虎。說到這個針老虎，壹個人可以比壹百個人。走近他的墳墓，我感到不安，渾身顫抖。上帝啊。上帝啊。為什麽我們的好人都死了？如果能贖他壹命，我們願意用壹百個人來換他。”
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當去世時，他與65，438+000多人葬在壹起，其中包括車家的三兄弟，他們是大家心目中的好部長。大家都很心痛，恨不得拿自己的命去換他們。這個時候，人們的內心是不安的。我只是希望大家永遠不要因為害怕或者擔心而如此不安。
小學生成語典故作文材料三
數典忘祖――忘記自己的起源
春秋時期，晉國的和嵇曇曾被派往周王室當使節。周景王設宴款待了這兩個人。酒席上用的酒壺是魯進貢的。景王接著問:“每個諸侯國都會給周王室壹些禮物。為什麽只有晉國沒有禮物？”
姬譚回答說:“每壹個諸侯國都收到了周王室的禮物，所以必須獻上珍貴的物件來報答王室的恩惠。因為晉地處邊陲的深山裏，離周王室很遠。皇帝的恩情實在是無法受益，而我們在應對榮帝的騷擾上也是差強人意。我們還能貢獻什麽？”
晉景王不同意，就統計了周朝皇室從晉國祖先那裏得到的各種禮物，問道:“妳的祖先是掌管國經的。為什麽忘記了這些歷史事件？”
紀壇聽了景王的話後張口結舌。在和嵇譚走後，周評價嵇譚說:“我覺得像嵇譚這樣忘本的人，後人也不會有什麽出息！”我甚至列舉了壹堆典故來評論事物，卻忘了我的祖先是掌管經典的！"
評論
故事中，嵇譚的祖先掌管著國學典籍，卻連壹堆典故都列舉出來評論事物，反而忘了自己的祖先掌管著典籍。這麽健忘的人，後人應該不會有什麽出息。這個故事告訴我們，壹個人的成熟首先在於學會認識自己，承認自己，接納自己，不忘自己的根。
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