在平時的學習、工作或者生活中，每個人都寫過故事，各種各樣的故事妳壹定很熟悉。故事可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。想寫個故事卻不知道找誰？以下是我精心整理的小學衛生明星事跡材料(7篇精選文章)。歡迎閱讀，希望妳會喜歡。
小學生健康之星故事素材1環保精神是今天的雷鋒精神，今天的雷鋒精神是可持續發展的精神。“這是元日大姐姐的心聲，也是環保好少年葛的行動指南。
葛，11歲，現就讀於來安縣實驗小學四(5)班。壹個優秀的小男孩，壹個被所有老師同學稱贊的好學生。目前是4 (5)班宣傳委員，4 (5)班“壹紙隊”隊長。這學期被校大隊部授予“雷鋒式好孩子”榮譽稱號。
熱愛勞動的他，從小養成了勤儉節約、講衛生的好習慣；放學後，他不僅懂得愛護環境，還組織和參加生態環保宣傳和各種保護環境的公益活動，成為學校“雷鋒”的典型。
2004年，剛上三年級的他迷上了網絡，在個人網站上了解到袁日關於環保的學雷鋒事跡，激發了他學習袁日精神的熱情。(原北京市東高坊小學“壹紙隊”隊長袁日社，現就讀於北京市第六十五中學。他從小學壹年級就開始學習環保雷鋒，成立了全國首個“壹紙隊”，開創了小學生學習環保雷鋒的先河。為了宣傳環保，袁日的紅領巾環保網，壹個容量為100兆的獨立網站，成為了全球第壹個兒童環保網的小CEO。她的事跡曾被中央電視臺新聞聯播報道，成為中國少先隊員學習的榜樣。幾年來，她的環保活動與時俱進，為“申奧”、“反非”等活動做出了突出貢獻。
於是，5438年6月+2004年10月，由他發起並組織的原三(5)中隊“壹紙隊”正式成立，成員8人。所謂“壹張紙團隊”活動，就是把壹張用過的紙翻過來再利用。每5000塊用來保護壹棵3米高的樹。(按照再生紙的方法計算)
為了我們社會的可持續發展，必須加強環境保護和節約資源。葛肖勇說，“當我看到有人扔掉壹張廢紙時，我覺得這太浪費了，也不環保。”他覺得無論節約多少張紙，我們都應該從壹張紙開始，所以他從號召同學“兩面用紙，節約用紙，保護樹木”開始。“壹紙隊”成立以來，他們共節約紙張15000張，相當於保護了三棵3米高的大樹。他們還在收集兩面都用過的紙，放在教室後面的紙箱裏。如果他們存得更多，他們會賣掉它來保護環境。他們稱這種紙箱為“綠色銀行”。此外，他們還在教室後面多放了兩個紙箱，壹個用來回收“可回收的廢舊物品”，壹個用來回收“廢舊電池”。截至目前，他們的“綠色銀行”* * *已存款200余元(大部分用於購買班級衛生工具和鮮花)，回收廢舊電池數千塊(大部分已送往北京)。雖然他們的行為遠沒有元日大姐那麽轟轟烈烈、驚天動地，但他們只是用自己微薄的力量來證明。
他們學習雷鋒叔叔的“螺絲釘精神”，節約大量的單面紙，做成環保書，作為“筆記本”或者“草稿本”送給大家；在教師節和兒童節，他們利用廢舊材料制作賀卡，而不是購買傳統賀卡以節省紙張，並向老師和同學發送壹張特殊的“賀卡”。他們打算動員學校裏更多的隊員參加這項活動。
為了宣傳環保，作為宣傳委員，他利用黑板報和櫥窗等渠道，列出了100件可以從自己身邊做的小事，比如:1，用布袋；2.拒絕使用壹次性用品；3.關燈省電；4.修舊利廢；5.雙面用紙；6.回收廢電池；7.把舊東西捐給窮人...諸如此類。讓我們從身邊的小事做起，把“學雷鋒”變成我們日常學習生活的壹部分。
他壹直期望自己能像雷鋒叔叔壹樣。他曾說:“長大後無論在什麽崗位上工作，都要像袁日社大姐那樣:‘與時俱進，向雷鋒學習’，做壹個對祖國和人民有用的人。
我叫馬，是全椒大學三班的壹名學生。認識我的人都說我是個講禮貌講衛生的好學生。我被同學選去申報學校環保之星。
通常，我經常在家幫父母做家務。在學校，每次看到散落的垃圾，我都會有意識的撿起來扔到垃圾桶裏。在我的建議下，我們在家裏不使用塑料垃圾袋。為了節約用水，我們在家裏重復使用淘米水。我勸家人、朋友、親戚不要在公共場所吸煙，用竹籃買菜，盡量選擇綠色蔬菜，洗衣服時使用無磷洗衣粉。建議媽媽把廢紙收起來賣掉，電池集中回收，不要隨便亂扔。
為了保護環境，我在家裏節約用水:刷牙時立即關水龍頭，洗手時讓水流得更細，少量衣物不用洗衣機用手洗。
為了保護環境，我會節約用紙:盡量雙面復印打印紙，作業本不用的時候可以打草稿，督促同學回收廢紙。
為了保護環境，我會把垃圾分類:把電池圓珠筆芯分開。
為了環保，我熱愛環境:我從不踐踏草坪，也不攀爬花草樹木...
我遵守學校的“兩不”制度，不亂扔垃圾，不吃零食，每個月動員同學把喝過的飲料瓶收集起來集體出售，作為班費。開學以來，我們班已經收集了滿滿四袋飲料瓶。
在我的帶動下，學生們已經形成了壹種習慣，尤其是勞動委員李帥，當他在學校的其他地方看到亂扔的飲料瓶或廢紙時，他會撿起來收集。
小學健康之星故事素材段誌鵬連續幾年被評為“三好學生”，“優秀學生幹部”是樂於助人、善於觀察、關心社會、熱愛生活的學生。在學校，我努力學習，是同學的好榜樣，也是老師的好幫手。在家裏，我尊敬父母，尊敬長輩。在學校，妳還是壹個節約資源、保護環境的“小宣傳員”或“小監督員”，從節約壹滴水、壹張紙、壹粒米做起。
壹、宣傳環保，從小事做起。為了影響和帶動學生和家長提高環保意識，參與環保活動。周末的時候，我努力做壹個“小宣傳員”和“小監督員”，向同學、家長、鄰居做壹個小環境調查，發傳單宣傳節約資源的好處和方法。在老師的幫助下，我還和其他小隊員壹起上網搜索，自己做了壹張節能小宣傳單，教育家長從自己能做的小事做起，壹點壹滴節儉，讓大家爭氣。讓大家明白，要想明天的生活更加完美，就要節約使用能源，珍惜每壹滴水，每壹度電，杜絕壹切浪費。只有樹立“節儉光榮，浪費可恥”的觀念，才能保證人與自然的協調發展。同時，我參加了學校組織的各種環保活動，如認真制作環保報紙小冊子，認真繪制環保圖片，參加環保故事比賽等。，不斷向大家宣傳環保知識，使學生深刻認識到保護環境、保護地球是每個地球公民的緊迫職責。在家裏，我也不忘提醒我的父母、親戚和朋友們行動起來“節約資源，保護環境”，做壹個環保公民。
第二，參加各種環保活動。除了努力學習，宣傳環保知識，我也壹直以實際行動努力成為環保明星。在學校，我珍惜每壹朵花每壹棵樹，不摘花，不踩草坪，看到有沒有好的水龍頭，我會馬上跑過去關了。我洗手的時候，水不會燒開太多，我會節約每壹滴水。當他看到壹些同學抓到壹些益蟲時，他會立即放走。當他看到有人隨便扔垃圾時，他會立即撿起留在地上的垃圾，並告訴他的同學不要隨便扔。看到有人隨地吐痰，我會跑過去制止他。在家裏，勸爸爸媽媽節約每壹滴水；關掉燈、電視和電腦；沒有壹次性筷子和杯子。在小區裏，不要亂扔果皮紙屑；根據垃圾桶的`提示，投放垃圾；保護社區的壹草壹木。我盡最大努力保護環境。我堅信，只要我們行動起來，就壹定能創造壹個綠色家園！
小學健康之星故事材料4韓娣，女，兗州市漕河鎮曹喜小學六年級副班長。在家裏，她聽話，孝順長輩，總是幫父母做力所能及的事情。她是個好孩子。在學校，她勤奮好學，關心群體，參加各種活動成績顯著，是個好學生；在社會上，她樂於助人，熱心為他人服務，是個小市民。因為她，家裏充滿了歡笑，班級更加團結！第壹，有夢想，品德優秀，學習優秀。
作為新世紀的少年，Handy熱愛祖國，從小就立誌長大後要成為壹名優秀的教師。這是壹種動力，也是壹個路標。為了實現這個夢想，她虛心理解老師的教育，嚴格要求自己，從各方面進步。她從小就很守規矩，有禮貌，樂於助人。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始，我就取得了必要的成就。六年來，她的學習成績壹直名列前茅。
作為班幹部，她關心集體，熱心為同學和班級服務，熱愛勞動，帶頭參加學校少先隊開展的各種有益活動，參加體育鍛煉，身體素質良好。她以飽滿的熱情投入到班級的活動中，把“全面發展，勇於承擔”作為實現人生價值的重要途徑。對於班級，對於同學，對於他人，沒有牽掛，沒有雜念，只有無私的奉獻，只有真誠的接納。“因為自我的存在而讓別人快樂。”是她的座右銘。看著別人幸福，她就幸福快樂！
作為壹名學生，她學習努力，有強烈的求知欲。在課堂上，她敢於提問，善於提問。她每天都有意識的完成作業，給自己制定壹系列的學習計劃。在家裏，她貼上壹張學習情況自查表，包括看課外書、練書法、手工、畫畫等。，用紅色勾號填充。她從不滿足於她在課堂上所學的東西。她愛看課外書，看很多有用的書刊，勤於思考。有壹次，她被帕爾的昆蟲迷住了，她在地上觀察了很長時間的螞蟻，所以別提鉆了。
二、知禮、守禮、用禮
在家裏，Handy是個懂事聽話的孩子。她經常做壹些家務，比如洗衣、做飯和拖地。她每天都主動為長輩服務，總是讓長輩先吃好吃的。她是個孝順的男孩。家裏經常有客人，她能主動端茶倒水，像個“小大人”壹樣打招呼、應酬。她是壹個有禮貌的好孩子。她從不罵人，也不說臟話，但“請”、“謝謝”、“不客氣”已經成了她的習慣用語。她還要求所有的家庭成員使用禮貌的語言，並“制定三項規則”。誰違反了就要受到懲罰。她是壹個有禮貌的好男孩。生活中，她非常註重節儉，家裏的洗手池和廚房都貼著“請節約用水！”而且我也想了很多節水的辦法，比如:洗菜水可以沖廁所，儲存洗手水可以洗拖把，收集不用的礦泉水可以澆花。她還津津有味地給大家講如何保護水資源。在學校，她也越來越意識到保護環境的重要性，投身於學校開展的各種環保活動。
1.在班裏開展的環保活動中，她是最多的宣傳員。她不僅設計了“壹方手帕，壹片綠色森林”的精美環保海報，還邀請了家長們參與這項有意義的活動。活動中，她向陌生人宣傳我們的環保理念，讓更多人有了環保理念。活動結束後，她還把這次不同尋常的活動感受寫了下來，激勵自己做壹名合格的環保大師。因為她的出色表現，她後來被學校授予氣候影響大使的榮譽稱號。
2.當地球日來臨的時候，她會把註意力轉向我們的不可再生能源。在家裏，她主動提出關燈節能壹小時，並和媽媽討論能源在我們生活中的重要性，自覺從我做起，從家庭做起，為地球母親盡自己的責任。
3.暑假期間，她投身於村級環保活動。針對村壹級的壹些問題，她以提案的形式為我們村業主提出了環保策略，並張貼在社區門口，讓更多的人了解如何愛護我們自己的家園。
4.她在假期旅遊時也很註意保護環境。那是她三年級去泰山旅遊的時候。因為找不到垃圾桶，她手裏拿著糖果包走了大概兩裏路。導遊張伯伯誇她是個有好習慣的孩子，哪怕她根本不亂扔垃圾。
5.在學校的環保科幻繪畫創作中，她以“保護海底世界”為主題，獲得了學校環保宣傳壹等獎。
這是得心應手，壹個賢惠的年輕人。她發育良好，敬業，優秀。她是優秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員，是有德的好少年。我們相信，Handy會感恩，會用愛去對待別人，在以後的學習生活中，他壹定能演出更多精彩的東西。
我是鎮中心小學五年級壹班的學生王。本人在校遵守小學生日常行為規範和小學守則，熱愛祖國，熱愛集體，以集體利益為重，為集體增光添彩，不做有損集體榮譽的事情。好好學習，天天向上，上課認真聽講，回答問題，按時完成作業，努力掌握文化知識。講究衛生，從自身做起，也要帶領學生搞好班級和衛生區域的清潔，做到“每周擦壹次玻璃，每日檢查衛生”。
我平時保護環境，配合學校開展環保工作，讓“禦彎工程”順利進行。為了提高大家的環保意識，我們號召同學們從不同的方面愛護自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境做貢獻！我動員身邊的人，依法保護和建設人類同樣的、唯壹的家園。我還發起了“養壹盆花，認養壹棵樹，珍惜每壹片綠地，讓我們的周圍充滿綠色”和“少用塑料袋代替泡沫飯盒和壹次性筷子，讓我們遠離白色汙染”的倡議。
在日常生活中，我壹直堅持良好的生活方式和環保習慣，我節約用水，多用水。比如淘米水可以用來澆花，洗水可以用來涮拖把；保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌產品前，請仔細閱讀使用說明，以防汙染環境。省電，關燈；保護森林，珍惜紙張，節約用紙；盡量不用紙質賀卡，用電子賀卡；購買綠色產品和綠色食品；少用或不用壹次性產品；如壹次性筷子、壹次性紙杯等。將垃圾分類，回收可再利用的資源；不吃野生動物，不使用野生動物制品，如野生動物皮毛；參加植樹造林和其他愛護綠色的活動。
我們對環境貢獻的真正考驗不是言語，而是行動。“雖然我此刻所做的只是壹些小事，但我堅信，如果我們都有責任保護環境，從自己做起，從小事做起，共同努力保護我們的家園，我們自然會給予人類應有的回報，青山綠草藍天永遠與我們同在。
感謝老師同學們給我“環保小衛士”的榮譽稱號。今後，我會配合校隊長做好學校的環保工作，參加學校組織的環保活動，配合學校繼續開展“彎腰工程”，強烈呼籲同學們從我做起。從自己做起，為學校的環保做貢獻。
期待老師同學們大力監督我的工作，提出寶貴的意見和建議。
楊曉慧，女，臨猗小學五年級14班。在家裏，她聽話，孝順長輩，總是幫父母做力所能及的事情。她是個好孩子。在學校，她勤奮好學，關心群體，參加各種活動成績顯著，是個好學生；在社會上，她樂於助人，熱心為他人服務，是個小市民。因為她，家裏充滿了歡笑，班級更加團結！
首先，要有夢想
作為新世紀的少年，楊曉慧熱愛祖國，看到身邊霧霾天氣對人體的危害，立誌做壹名環保小衛士。這是壹種驅動力。為了實現這個夢想，我們應該嚴格要求自己，從各個方面進步。她從小就很守規矩，有禮貌，樂於助人。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始學習古箏舞蹈，取得了必要的成績；她關心集體，熱心為同學和班級服務，熱愛勞動，帶頭參加學校少先隊開展的各種有益活動。在以環保為主題的班會上，她把自己學到的環保知識和小技巧分享給同學們，讓他們在生活小事中懂得節約資源，保護環境。通過舉辦環保知識競賽，開展節水、廢舊物資回收等環保實踐活動，學生的環保意識普遍增強，節能環保成為大家的自覺行動。學生們養成了良好的生活習慣，如撿起紙屑，關燈，節約用水。
第二，節儉
在家裏，楊曉慧是個懂事聽話的孩子，經常做拖地、送垃圾等家務。家裏經常有客人，她可以主動端茶倒水。她是壹個有禮貌的好孩子。她從來不罵人，也不說臟話。她是壹個有禮貌的好男孩。生活中，她非常註重節儉，家裏的洗手池和廚房都貼著“請節約用水！”而且我也想了很多節水的辦法，比如:洗菜水可以沖廁所，儲存洗手水可以洗拖把，收集不用的礦泉水可以澆花。她還津津有味地給大家講如何保護水資源。
第三，促進環境保護
她越來越意識到保護環境的重要性，並投身於身邊的各種環保活動。她知道，小區的衛生不僅取決於小區的保潔阿姨，也取決於小區的居民。周末她經常和朋友壹起在樓下撿垃圾。
暑假期間，她投身於村級環保活動。針對村壹級的壹些問題，她以提案的形式為我們村業主提出了環保策略，並張貼在小區門口，讓更多的人了解如何愛護我們自己的家園。她在假期旅行時也非常註意保護環境。那是她三年級去北京旅遊的時候。因為找不到垃圾桶，她手裏拿著壹個糖果包走了大概壹裏路。導遊阿姨誇她是個有好習慣的孩子，哪怕壹點都不亂扔。
楊曉慧是優秀少先隊員的代表，是有禮貌的宣傳員，是有品德的好孩子。我們相信，楊曉慧的學生將心存感激，用愛對待他人，他們將能夠在未來的學習和生活中表演更多精彩的事情。雖然我此刻所做的是壹些微不足道的小事，但我堅信，只要我們都有責任保護環境，從自己做起，從小事做起，我們的社會壹定會更加美好和純凈。
雖然我是壹個普通的小學生，但是我很喜歡在環保方面動腦。我腦子裏有很多金點子，和朋友壹起開展了很多有意義的環保活動，影響很大。
當我7歲的時候，我學習。我很高興成為壹名學生，能夠用筆寫字，用紙做作業！我是壹個喜歡思考問題的孩子。有壹天，我發現壹個同學用了他寫的紙的壹面，他卻認為那是壹張廢紙，背面壹個字也沒寫。另壹個同學把可以寫作業的紙撕下來，在飛機上疊好扔得到處都是。我明白了，我們用的紙是由壹棵大樹的樹幹制成的。如果壹個人浪費壹張紙，我們學校2000多人，那壹周相當於浪費了15000多張紙。聽大人說，壹棵3米高的樹只能做5000張紙。如果浪費15000張紙，相當於“殺死”了三棵大樹。節約紙張也相當於保護環境。我對這個想法感到非常興奮。我和我的夥伴們討論了拯救這棵樹的想法，他們都同意了。我們把提議成立環保小組的想法告訴了媽媽，媽媽同意了。
就這樣，環保隊成立了。這個小組的任務是收集學生丟棄的文件。我還給小分隊起了壹個不起眼的名字，叫“壹張紙小分隊”，因為不管節約多少紙，都是從節約壹張紙開始的。“壹張紙隊”開始參加兩面用紙，節約用紙保護樹木的環保活動。很快，“壹紙隊”得到了老師和同學的響應，他們都加入了“壹紙隊”活動。此刻，“壹紙隊”已經回收了70多萬張廢紙，相當於保護了140棵3米高的大樹。我把這個活動發布到網上，得到了很多城市孩子的支持。此時此刻，全國有600多個“壹片紙隊”壹年回收廢紙600多萬張，相當於保護了1200棵樹。
“壹紙隊”的成功激起了我對環保的熱情，我們正在籌建的“少先隊森林”也引起了很多小朋友的關註。我們要動員2008級學生用自己的零花錢和賣廢紙的錢在少先隊森林種下2000棵樹，作為迎接新世紀的環保少年的禮物。節能減排，讓世界環境更美好。
“壹張紙”，壹個無關緊要的數字，或者壹件微不足道的小事，青年作家都可以從小數算出來。如果每個人都參加“壹張紙”的隊伍，節儉的數字就大了！環保的意義顯而易見。
城裏的孩子用水很吵，有時他們故意讓水龍頭開著。看到這壹幕，我感到非常難過。水好像是從我心裏流出來的。我馬上跑去關水龍頭，但是有些同學不理解。有幾次，他們甚至談到了我。
我想:也許他們不明白白水的珍貴，沒有經歷過缺水的艱難。於是，我下定決心做壹個默默無聞的節水小衛士。之後，我采取了行動。我找了壹些節水的文章讀給妳聽，請同學們節約用水。另外，每天無論是下課還是放學，我都時刻關註著學校的水龍頭。只要看到水流湍急，我就過去讓同學把水放下來。水是無關緊要的，所以我小心翼翼地關掉它。
在這裏，我想說的是:水是生命之源。希望每個學生都節約用水，做節水小衛士！
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