我是壹名六年級的學生。我在六年的小學生活中經歷了很多事情，雖然很多已經隨著時間的流逝離我而去，淡忘了。但是不能忘記的是同學之間的情誼。
記得有壹次，我在老師布置的課堂作業裏發現了壹個我不懂的問題。雖然經過反復思考和計算，我算了四遍，但答案其實是不壹樣的，所以無法得出正確的結果。我像熱鍋上的螞蟻——四處奔波，卻找不到解決辦法。就在我忙的壹塌糊塗的時候，只聽到後面有人叫我。回頭壹看，原來是我的好朋友陳峰，我的救命恩人！他是數學課的代表。“快，陳鋒！請大家幫忙看看，這道題我不會。”陳峰壹聽，立刻在我身邊坐下，拿起他的練習本看了起來。“這道題我還沒做。我們壹起研究吧。”陳峰拿起桌上的筆，在草稿紙上畫了壹條線描。我在說我的想法和思路的時候，他看了看我的計算，又看了看本子，笑了:“妳把161寫成了167。”“啊？讓我看看！”我趕緊拿過來對比，是啊，難怪總是錯，又犯了壹個不小心的錯誤！“謝謝妳，陳楓。要不是妳，放學後我就錯了。”“徐博壹，並不是我想談妳。妳的粗心總有壹天會變好的。上次把“收斂”二字寫成了“劍”字，把加號算作了減號。這怎麽行？”看著他真誠的眼神，我很慚愧。“好了陳楓，放心吧，我會改的。看我的行動！”雖然已經過去很久了，但我壹直把這份珍貴的友誼珍藏在心裏。學生是學習的競爭者和夥伴。有什麽不懂的問題，我們壹起探討，互相競爭，共同進步。
我的同學是和我壹起長大的小樹。他是最不像老師的，他是我不斷前進的動力。沒必要對同學隱瞞什麽。我可以敞開心扉。當我們心情不好的時候，同學是我們的知己；學生在學習上需要幫助的時候可以當小老師；玩的時候，同學和我分享。
現在，我們即將畢業，很多同學不壹定在同壹個學校，更不要說在同壹個班了。但我會永遠記得六年同學的情意。願友誼之樹常青。
第二章:朋友是隨時會幫助我的人；朋友是對我沒有秘密的人。而這輩子又會有多少知心朋友呢？在我小學生涯的最後，我也找到了知音。
她笑起來很可愛:晶瑩剔透的眼睛總是彎得像月牙兒，潔白的牙齒很活潑俏皮。不太長也不太短的頭發整齊地紮成馬尾，皮膚白裏透紅，臉頰總是“飄”著。這就是她，我最好的朋友和我最好的同學——範。範對很是熱情。她會搶著做班上的每壹件事，她不會像我壹樣諾諾被動。出了黑板報，她總是第壹個舉手擦黑板。
我、胡克和範都是合唱團的成員。在壹個星期四的下午，我們三個總是壹起走到教室。只要我們其中壹個人有事，另外兩個就會耐心的等她，毫無怨言。又是壹個周四下午，壹個作業都沒整理。我對範和說，“範和，我還有功課要清。先去音樂教室。”但沒想到的是，範對笑了笑，拍了拍他的肩膀說道，“沒事的，楊洋，我們等妳。反正也不急。”怕耽誤範的時間，我又解釋道:“不用了，真的沒必要。妳先去上課吧。”但是，範對仍然保持著執著的態度。旁邊的胡克也說:“楊洋，妳先去收拾作業，我們等妳。”我壹下子楞住了，仿佛心裏有壹股暖流。
雖然時間很短，只有壹個月的時間，但我們之間的友誼不會改變。範魚枷，我最好的知心朋友。我最好的同學。
星期五早上，老師就把我趕出去了。嘿，惡業的孩子。
想知道為什麽，嘻嘻，我忘了，讓我想想——哎，我想起來了，原來是這樣的——老師說快月考了，學籍還沒轉，要請假才能轉。嘻嘻，雖然表面上不願意，但是心裏早就樂開了花。當然，恭敬不如從命。
騎了半個小時，終於到了日夜思念的地方。壹進學校就看到了以前的班主任。在班主任的帶領下，我去了教導處。問完原因，教導主任開始敲鍵盤。過了壹段時間，他又說網絡行業不能開了，就算完了。我的表情壹定很難看，因為這意味著我又要挨罵了。
隨著鈴聲的響起，我來到了曾經和同學們壹起歡笑的教室。我的同學見到我非常高興。還有壹個同學和我很像，但是他好像沒有我受歡迎。哈哈，這足以說明我和同學之間的友誼。這是我的榮幸。
後來，我和他們壹起去上課。我以為老師會不同意，結果老師壹點也不反對。那幾節課我都很認真很開心，然後我和他們壹起去集會，其他班的同學看到我都很開心。放學後，我和他們玩了壹會兒。因為時間的原因，我打算回去。沒想到，他們沒走。他們都和我壹起等車，把我送上車才走。
我當時百感交集，回想起當初的場景，不管是不是開心，都是值得我珍藏的寶貝。現在真的希望老師再把我踢出去，讓我再和可愛的同學們聚壹聚。
助教工作個人總結報告1
回顧這十天的生活，忙碌而充實，有很多值得總結和反思的地方。現在我們將對10-9班的工作進行總結，以促進改進。我是10-9班的助教，這個班有53個學生。
無論是最初的助教競選，還是最終進入助教行列，我無壹例外都做了比較充分的準備。這很大程度上得益於我大壹的班級建設經歷。剛開始的時候，對自己在班長和班級建設工作中遇到的