現在，網絡確實給我們帶來了很大的便利，但是網絡是壹個萬花筒，什麽都有。我們小學生的自制力和辨別力都不強。因為迷戀網絡而逃學、逃學的人不在少數。也有受不良信息影響走上犯罪道路的...可以說，網絡讓很多人失去了原本美好的生活，也讓很多人深陷其中。
2.
上網對視力有害。其他辯手都是網絡上的“大蝦”，但是眼力呢？我們調查了這學期對立辯友的相關資料，結果令人震驚:五個對立辯友中，有四個不及格！李殊敏的視力也從原來的5.3下降到了5.0和5.2。如果說泡泡堂，傳說中的高水平，BBS上的灌水排名，是要用我們的健康來換取的，那還有什麽意義？
3.
上網剝奪了我們親近自然的機會。自從有了互聯網，我們每天面對的只是壹個冷冰冰的顯示器和鼠標，壹點都不有趣。在網吧裏，狹小的空間裏人多，空氣渾濁，不僅對我們的身體有害，長時間坐在電腦前，接受過多的輻射，對我們也是有害的。周末，其他辯手在西湖邊花的時間多還是在電腦邊花的時間多？
4.
網上玩遊戲對小學生不好。玩網絡遊戲會讓人沈迷其中，浪費時間，花錢，荒廢學業，虛度光陰...現在，人們因為沈迷於網絡遊戲而幾天幾夜待在家裏的情況並不少見，玩遊戲到淩晨的情況也不少見。過度沈迷網絡遊戲和沈迷賭博壹樣危險，最終導致人們陷入無心課堂學習的狀態，毀掉自己美好的未來。
5.
在網上很容易交到壹些不負責任的朋友。有幾千人，網上有很多不三不四的人。有句話說:“在互聯網上，沒有人會知道妳是誰。”正是因為網絡的虛擬，我們在交友時很容易迷茫。長期和這樣的人打交道，不僅會影響學習，還會染上壞習慣。
自由辯論
對方可能提及的問題及其答辯(參考)
Q 1:現在學校裝了班班通。如果網絡不好，學校為什麽要裝班班通？
回答:學校給我們安裝班班通沒有錯，但是我們用班班通做什麽？不就是看灌籃嗎？對於這樣的用途，其他辯手是否認為每天不上課看動畫片是學校安裝班班通的初衷？
Q 2:既然對方辯手認為上網不好，那麽哪位辯手沒上過網？既然要堅持自己的觀點，就要帶頭！如果對方辯手認為上網不好，那妳為什麽要上網？
回答:現在，上網已經成為壹種時代潮流。如果我們不跟上時代的潮流，我們就會落後。這就是我們要上網的原因。就像壹個人討厭學習，不就停止學習了嗎？壹個人討厭洗澡，所以不洗澡？有些事情無可非議。在這裏，我想重申我們的觀點，上網弊大於利！
Q 3:如果互聯網不好，當初為什麽要發明互聯網？
回答:發明網絡的人沒有錯，網絡本身也沒有錯。上網的危害只在於某些人操作不當。正是這些不當操作，讓網絡成為壹個良莠不齊的大世界。正因為如此，我才覺得上網弊大於利！
Q 4:我們小學生上網只是為了找資料，學習。這也是錯的嗎？
回答:和朋友吵架，對方太天真了。妳上網真的只是為了做這個嗎？妳不是去QQ和BBS上灌水了嗎？為什麽周三的電腦課這麽受歡迎？就因為妳會玩電腦！上面的例子有沒有在網上查資料的？！
我們可以問的問題。
Q 1:目前因過度上網引發的疾病很多，如“上網綜合征”等。其他辯手對此如何解釋？
Q 2:請問妳的對手，妳口口聲聲說妳上網是為了查資料，那麽妳上網查資料的時間占總時間的百分比是多少？！
問題3:請問另壹位辯手，妳在網上做什麽？不就是查查資料，從來不去BBS灌水，去泡泡堂玩？
總結辯論
當今社會，上網無可厚非。但是上網只是為了玩遊戲或者和別人聊天。長此以往，會影響妳的學習，導致視力不好。我們認為小學生沈迷於上網是不好的。學生的主要任務是學習，沈迷網絡會耽誤學習的時間。小學生涉世未深，很容易在網上結交壹些不負責任的朋友，最終誤入歧途。小學生好奇心很強，對生活缺乏分辨能力。所以，上網不好。小學生太沈迷網絡不是壹件好事。壹雙眼睛有害，二會耽誤妳的學習時間，三是網上壹些不健康的內容會把青少年引入歧途。有些人為了有錢上網，不顧壹切的去偷，去綁架，無視法律法規的存在。網絡就像壹只黑手，把妳壹步步拉向犯罪的深淵。現在小學生上網，無非就是灌水，聊天，打遊戲。我們還處於成長階段，自控能力差。我們常常被五光十色的網絡吸引而無法自拔，最終被卷入其中。所以我們重申我們的觀點，上網弊大於利！讓我們從虛擬的網絡世界回到這個真實而美好的世界吧！
最重要的是調查對方，從他們的事跡中找出專屬於他們正面主題的內容，從而打敗他們。