精彩語音作文1老師說，世界上有壹種美妙的聲音，只有用心才能聽到，我很懂。因為在我們班，我也能從老師和同學的言行中聽到美好的聲音。
早上起床，同學們整理好床鋪後，擠到臉盆前，洗洗刷刷，有說有笑，精力充沛。有的同學還壹邊刷牙壹邊和同學說話，無視泡沫！聽，這壹陣笑聲，加上水和鍋的聲音，簡直就是壹首緊張而歡快的晨歌。
在快樂課堂上，老師會讓我們獨立思考或合作討論問題，學生們會充滿自信地舉手，爭相發表自己的不同意見。誰要是把問題解決的很出色，那種幸福感絕對會掛在臉上。與此同時，班裏會響起熱烈的掌聲。妳能聽出掌聲的含義嗎？那是對我們的肯定和鼓勵！
下課了。讓我們聽聽。操場上有什麽聲音？原來學生們正在操場上打籃球。他們看起來如此平靜，如此高度集中。雖然所有人都已經汗流浹背，但可以看出，所有的學生似乎都穩操勝券，學生們的臉上都充滿了輕松愉快的表情，快樂的歡呼也成了此時校園裏的主題曲。
晚上是晚自習時間。學生們很快回到教室，校園又恢復了寧靜。課堂上，有的同學要做完今天的練習，鞏固學過的舊知識；有的在總結經驗；預習明天的新課。看他們認真專註的樣子，好像要把書啃完，吸完墨水才罷休的樣子。聽，這沙沙的翻頁聲和寫字聲，就像壹首精致優雅的小夜曲！
而且每周的強制班會，班主任都會反復向我們強調，要遵守紀律，註意安全事項。雖然有些同學會不耐煩，但我聽得出來，這些語重心長的話裏，每壹個字都是老師的悉心叮囑和殷切期望！
這是來自我們班的聲音，我覺得好美！因為從這些聲音中，我深深感受到了這個班集體的力量和溫暖。我愛這門課，我更喜歡聽這些美妙的聲音！
美妙的聲音作文2傾聽大自然，享受它美妙的聲音！-題字
大自然的聲音是獨壹無二的，獨壹無二的！鳥語花香，流水的聲音，是我們接觸大自然最常見的音樂。正是因為我們每時每刻都在和它接觸，所以我們對它的感覺很普通。如果我們仔細品嘗，品嘗後的味道似乎有壹種獨特的味道！
聽，大自然開始了這場精彩的表演！
風姑娘把壹切都當成了美妙的琴鍵！馮小姐壹揮手，樹葉就開始“哇，哇——”。馮小姐擡頭壹看，說:“唧唧，唧唧，咕咕，咯咯，嗯嗯”。當馮小姐壹跺腳，草地開始發出“沙，沙——”那種聲音，時而快，時而慢，時而高，時而低，時而渾厚，時而柔和！
那些聲音，那些表演，正悄悄地向我們走來，由遠及近，由遠及近...
站在壹棵大樹下，靜靜的，靜靜的，我聽到了那細小的聲音，“唰，唰——”擡頭壹看，金黃的樹葉嗡嗡作響。當這些蝴蝶親吻大地時，它們會輕輕地、靜靜地、慢慢地降落。妳仔細聽的時候，聲音是任意的，不拘壹格的！而妳只能用心去聽這種聲音，那麽它的聲音會讓妳覺得很優雅很舒服！
躺在壹望無際的田野上，讓人感覺很舒服。風姑娘來演奏和指揮，鳥兒快樂地飛來歌唱，花兒悄悄地冒出來跳舞，小草開始了它美妙的伴奏...
我最喜歡的是潺潺的小溪，因為它的聲音是那麽清脆，那麽柔和，那麽優美，那麽親切，那麽自然。聽著！溪水發出異常清脆的聲音-
叮咚，叮咚-...
當妳有煩惱的時候，來大自然的懷抱，親近大自然，傾聽和享受，煩惱就會被遺忘！奇妙的大自然演奏了許多優雅的小曲，令人過目不忘，每壹個音符都有夢幻般的聲音！大自然，我要去傾聽妳內心深處的聲音，投入妳溫暖的懷抱，拋棄我所有的煩惱，忘記我所有的回憶，和妳壹起享受。大自然，我的老朋友，我愛妳！
美妙的聲音構成3鳥兒低語幾聲就沒了，樹葉沙沙幾聲就沒聲音了。妳曾在傾盆大雨中落下壹滴雨水嗎？
很多聲音，不管是嘈雜的還是纏綿的，最終都像彈珠壹樣落在地毯上——無聲無息地消失。
有什麽聲音是我忘不了的？什麽聲音讓我高興得跳起來？是什麽聲音讓我壹直抱怨？有什麽聲音讓我想逃，想錯過？
是的，只有我媽的聲音能讓我有那麽多感情色彩去形容。
我忘不了這個聲音。那幾天，我媽在外地出差，晚上沒有我媽催我睡覺的聲音，也沒有我媽關門說晚安的聲音。我還在夢裏尋找著不知從哪裏傳來的母親的聲音。我急得哭了，卻發現聲音隨著淚水消失了。
讓我高興得跳起來的聲音。每天當我興高采烈的跟媽媽說今天想吃什麽的時候，都會得到壹個滿意的答案。伴隨著做飯的聲音，媽媽總會唱幾句。那種聲音沒有電視上專業歌手的聲音強烈，但總是很過癮，很難忘。
讓我不停抱怨的聲音。我受夠了這種嘮叨，壹是因為考試不理想，二是因為我太貪玩，不想學習。我媽的聲音突然從平靜跳到了頂點，像炸彈壹樣在我耳邊翻滾。我不敢拆散這個聲音，只能在心裏默默抱怨。
我想避免和懷念的聲音。第壹次軍訓，壹周前，我還樂呵呵的以為不用聽媽媽的“念叨”，可是出門的時候，媽媽卻故作輕松:“路上小心。”讓我的眼淚壹直在我的眼睛裏打轉。晚上，沒有輕聲“蓋被子”的媽媽，也沒有輕聲“睡平了”的媽媽。
當我還是個孩子的時候，我媽媽盡力教我說話。當我能叫出“媽媽”時，她驕傲地說:“我女兒能叫她“媽媽”了！”
冰心在散文詩《荷葉母親》中說:“母親！妳是荷葉，我是紅蓮，心裏的雨滴來了。除了妳，誰是我通暢天空下的樹蔭？”為什麽不把這美妙的聲音變成微風，靜靜地聆聽，靜靜地感受？
精彩語音作文4“叮當，叮當……”鈴聲響起，喧鬧的學校瞬間變得安靜。學生們都坐下來等待老師的到來。
不壹會兒，教室裏響起了讀書聲，時而輕柔，時而熱烈。我想，路過這裏的人都會情不自禁地停下來聆聽，享受這激情的閱讀。
突然，那間教室裏傳來了“啦啦啦”的歌聲。歌聲嘹亮悠揚，令人陶醉。就連窗外枝頭上的鳥兒也在隨著音樂歌唱，翅膀撲扇著，好像在跳舞！
“哈哈哈哈哈哈……”另壹個教室爆發出歡快的笑聲。發生了什麽事？哦，原來他們班在演小品。看，舞臺上的人在誇張，表演得恰到好處。臺下的學生都在笑。有的笑得前俯後仰；有的笑著捂著肚子，呻吟著“哦，嘿”；有的忍不住“嘭、嘭”拍桌子；壹些眼淚突然笑了起來...
“我們認為開卷有益……”嘿，這是什麽？舞臺上有兩個人，壹個給壹個，另壹個給我。有壹場激烈的口水戰。哈，辯論賽！過了壹會兒，辯論結束了，廣場贏了。廣場的學生歡呼雀躍，勝利者的笑容浮現在他們的臉上。
仔細聽，有輕微的“沙沙”聲，這個教室裏的學生都在埋頭寫字，筆尖不停地在紙上跳躍。
“壹、二、壹、二、三”，操場上，上體育課的學生喊著口號，邁著整齊的步伐，“哢嚓”、“哢嚓”、“哢嚓”，往前走，往前走……
叮，下課鈴響了，操場上變得熱鬧起來。有兩個小同學拍手喊“妳拍壹個，我拍壹個……”，這裏有壹群學生圍成壹圈，玩著他們的手帕，還有那首熟悉的歌謠“扔，扔，扔手帕……”是聽說了。看，不遠處有學生在跳長繩。“砰”的壹聲，繩子有力地落地，跳下去的同學雙腳輕輕壹跳，跳了過去。“啪啪”聲不斷，學生們壹個個跳了過去。有些同學在玩戰爭遊戲，比如“嘿，嘿”和“嘣，嘣”。太熱鬧了！
校園裏的聲音真是豐富多彩，美妙絕倫！校園因此充滿活力！
美聲作文5有壹只小熊叫妮妮。這段時間，她壹直在思考壹個問題——最美的聲音是什麽？
妮妮壹邊吃飯，壹邊睡覺，壹邊走路。突然，妮妮的耳邊傳來“嘰嘰喳喳”的叫聲，“咦，這聲音好獨特啊！”妮妮擡頭壹看，發現是壹只小麻雀在樹上快樂地唱歌。“麻雀小姐，這美妙的聲音是妳發出的嗎？”小麻雀害羞的說:“妮妮，妳是第壹個說我聲音好聽的，謝謝妳！”其實布谷鳥姑娘唱的比我好聽多了！”“哦，謝謝妳，再見！”妮妮揮手告別麻雀，向杜娟的姑姑走去。
勤勞的布谷鳥正在澆花！她壹邊澆水壹邊哼著歌，歌確實比小麻雀的聲音好聽多了。妮妮對杜甫小姐說:“妳的歌聲真美妙！”“哈哈，妮妮，妳過獎了！燕子姐姐的歌聲最美！”杜甫小姐謙虛地說。“哦！太感謝了，我要去聽了！”
這時，小燕子姐姐和她的朋友們正唱著歌飛向她。妮妮暗暗高興，認真聽著。哦，多麽婉轉，多麽動聽的聲音！“燕子姐姐，妳的歌聲最美嗎？”妮妮大聲問道。“哦，不，其實最美的聲音就在那裏，聽！”妮妮朝燕子姐姐指示的方向看去。在大樹下，兔媽媽正在哄兔寶寶睡覺。她壹臉溫柔，用手拍拍邦妮的背，小聲哼著搖籃曲。“寶貝，寶貝，我親愛的寶貝，媽媽愛妳，妳應該好好睡壹覺……”聽，妮妮全神貫註！
過了好壹會兒，妮妮才回過神來，忍不住大喊:“我找到了，我找到了，世界上最美的聲音是媽媽的聲音！”"
新來的音樂老師年輕漂亮。她教全校所有的音樂課，大家都很喜歡她。但是我不喜歡這門音樂課，我甚至害怕。上節課，老師給我們留了壹道題:說出妳聽過的最動聽的聲音，它會是期中考試成績的壹部分。差不多到我說的時候了，但我還沒想好要說什麽。不是沒聽過那好聽的聲音，只是怕傳出去大家都笑話我。我該怎麽辦？
“張小敏，現在輪到妳了。妳聽過最好聽的聲音是什麽？”
“我，我聽過最好聽的聲音是糖果紙的吱吱聲。”我低著頭，聲音越來越小。
“哈哈哈哈……”，全班都笑了，我的臉也紅了。
“妳能告訴老師為什麽嗎？”音樂老師輕聲問，沒有嘲笑我。
時間仿佛突然回到了童年。那時候我膽小的不敢說話。有壹次阿姨帶我去花園，我在盲鼓遊戲前停了下來。他旁邊是壹位老人，臉上總是帶著微笑。他給敲鼓的人發糖。打中了就給兩顆糖。我每次抓糖，糖紙都吱吱響，脆脆的。站了好久，阿姨還沒來接我。我在看壹個蒙著眼睛的人搶著敲鼓的時候，突然壹只粗糙的手拉住了我。我轉頭壹看，是送糖的爺爺。他笑了笑，沒有說話。他抓起壹把糖果，塞進我的小手裏。糖果紙嘎吱作響。我茫然的看著他，不知道怎麽回事，也不知道該說什麽。他拉著我的另壹只手，輕輕地按在糖的手上，然後雙手包裹著我的手，握著搖著。然後他轉身繼續主持比賽。
這麽多年過去了，我時常想起這位爺爺。他的笑容，手裏拿著糖紙的聲音，聽起來很溫暖，很好聽。是的，這是我聽過的最美的聲音。我鼓起勇氣，大聲講述了我童年的故事。之後，音樂老師示意我坐下。
“同學們，美妙的音樂不僅來自耳朵，更來自內心。那些打動妳心靈的聲音是美妙的音樂。我覺得張小敏糖果紙的聲音也很美妙。”當音樂老師結束時，她為我鼓掌，學生們也為我鼓掌。
此刻，我覺得老師的話和現在的掌聲，也是世界上美妙的聲音。
美妙的聲音作曲7天籟之音是世界上最美的音樂，是任何壹個音樂家都演奏不出來的。
春天來了，小溪向前奔流，唱著美妙的歌。小鳥站在樹枝上，不停地鳴叫，好像在說:“春天來了，春天來了。”看到所有的夥伴都陶醉在美麗的春天裏，燕子急切地飛回來，叫著“唧唧，唧唧”，好像在說:“這裏比以前更美了！”
妳聽，知了在樹上叫“知了，知了”，小狗們伸出舌頭，好像在說:“好燙，好燙。”青蛙圍著池塘遊泳，欣賞美麗的荷花。夜幕降臨時，青蛙呱呱地叫著，為我們唱著美妙的歌曲。很快，人們進入了甜蜜的夢鄉。哦，現在是夏天。
秋天，樹上的葉子和地上的草都是黃色的。壹陣秋風吹來，不壹會兒樹上的葉子沙沙作響，在空中翩翩起舞。多美啊！螞蟻用那些葉子做地毯、船和滑梯，並在上面玩耍。秋天是菊花盛開的時候。看啊！她們多燦爛啊，好像很開心的說:“哈，妳們都謝過我了，現在我最漂亮了。”燕子依依不舍地離開了這個美麗的地方，離開的時候還在唧唧喳喳地叫著，好像在說:“再見，美麗的地方，明年見！”
轉眼間，冬天來了。大自然給大地和樹木穿上了壹件白色的棉襖。青蛙、蛇和熊已經藏在洞裏了。他們好像在說:“現在外面好冷，我要在這裏過冬。啊，我要睡覺了。”
妳聽到了嗎？事實上，只要妳用心聆聽，妳壹定會聽到來自大自然的美妙動聽的聲音。
點評:天籟之音多麽神奇，多麽悅耳。小作者運用豐富的想象力，根據季節的變化，把天籟之音寫得很詳細，他甚至聽到了它們在說話！語言流暢，層次清晰。
美麗的聲音作文8聽，那美麗而委婉的聲音——
啊，那是哨子。多麽清脆，好像鳥兒在歡快地鳴叫；那是多麽悲傷，像壹陣冷風敲打著我的心臟；這是多麽感人，像來自深淵的呼喊。好像聽了很久，好像是我不安分的心。我用羨慕的眼神看著會吹口哨的他，多麽向往！我沒辦法。我悄悄問他怎麽搞砸的。他說他自己練的。我壹直在問。他吹著口哨，告訴我他的口哨的形狀。
夜晚，皎潔的月亮高掛天空，銀色的光線透過窗戶照進我的心裏。我擡起頭，看著門縫。天很黑。我問心無愧地挺直了身子，輕輕地學會了吹口哨。“呼呼——”我在吹著風；“哇——哇——”我在唱青蛙；“噓——噓——”我，隨風* * *明...我越來越沒有耐心了。
半夜三更，連蟬都難找。我又站了起來，咳嗽了幾聲，吹了聲口哨。“嘻嘻——”感覺自己沒有學習鳥語的天賦；“絲——絲——”我覺得頭暈；“咻——咻——”我感到天旋地轉；“嗬嗬——”我握緊拳頭，重重地砸在冰冷的床上，整個人就像被霜打的茄子，坐在那裏...
皎潔的月光灑滿窗簾，照在天邊。不，是燦爛的陽光！我擦了擦惺忪的眼睛。面對陽光，我沒有微笑，而是感到悲傷和自卑。我又吹口哨了。突然，我聽到壹個美妙的聲音從我的嘴裏發出，像鳥兒的聲音，像細細的風，像深淵的聲音。我成功了，我的心裏充滿了喜悅和自豪，像壹股溫柔的洪流，向我的心頭湧動，我仿佛看到了太陽穿透我靈魂的微笑...
是誰呀？跳動的心臟？是誰呀？對我微笑？
聽，是那美妙的聲音...
美麗的聲音構成9李老師的頭發像瀑布壹樣，又長又黑又柔順。她走路的時候長長的馬尾辮像醉漢壹樣擺動，很有意思。她不僅漂亮，而且聲音更好聽。她的聲音甜美、端莊、溫暖。
李小姐聲音甜美。聽她背課文讓人耳目壹新，簡直是壹種享受。
記得有壹次，李老師大聲朗讀壹位作家的《黃果樹聽瀑布》，我們都聽得入迷了，仿佛身臨其境。就連班上調皮的同學鐘誠也陶醉了。那聲音，像玉盤中滾動的珠子，像鳴叫的鳥兒，像松濤和海浪，像澎湃的潮水...我們仿佛來到了黃果樹瀑布前，和楊國民作家壹起欣賞黃果樹瀑布的壯美。
李老師看完之後，我們還沈醉其中，似乎不願意回到現實。那抑揚頓挫，甜美美妙的聲音，真的可以用纏綿來形容，三天！我可以自豪地說:如果妳有幸聽到了這段朗誦，妳壹定會被那美妙的聲音所陶醉！
當然，李老師的聲音並不總是那麽溫柔甜美，有時顯得有些刺耳。我清楚地記得那天李老師在給我們上課，每個人都聽得津津有味。天快黑了，突然壹道閃電，接著是壹聲驚天動地的雷聲。瞬間，教室裏膽小的尖叫起來，膽大的也在座位上尖叫起來...就在這個“關鍵”時刻，我們身邊響起了壹個聲音:“妳怕什麽！天塌下來了，還有老師撐著呢！”帶著尊嚴，帶著愛。突然，教室裏鴉雀無聲。這簡單的語言和威嚴的聲音讓我感到安全和溫暖。
李老師的聲音不僅甜美端莊，更多時候也是溫暖的。平時，她總是無微不至地關心我們，就像她的母親和老師壹樣:她和我們談心，指導我們學習，幫助我們解決生活中的困難...她的聲音是那麽溫柔，甜美，像春雨滋潤著我們的心田，像露珠融進我們的心田，像陽光沐浴著我們的成長。
美妙的聲音作文10世界上美妙的聲音有很多種，每壹種都不壹樣，比如:清晨鳥鳴聲、風中樹葉沙沙聲、溪水奔流聲、悅耳的鋼琴聲、嬰兒般的笑聲、老師親切的教學聲、我們小學生的讀書聲...這些都是我最喜歡的美妙聲音，但我每天只能在大部分愛情裏聽到。
我媽的“美妙”聲音，是從每天早上把我從睡夢中叫醒開始的。上學的時候，那個聲音對我說:“妳忘了什麽？妳拿了水杯嗎？上課認真聽講，積極舉手。”回家假裝的時候，那個聲音對我說:“小心點，認真點，動作快點。”當我考到100的時候，那個聲音提醒我:“不要驕傲，要堅持！””當我感到疲憊的時候，那個聲音說:“加油，成功不遠了。"
壹天早上，那個聲音輕輕地對我說:“小樂，今天下午可能會下雨。壹定要帶傘。”然後他對我說了很多嘮叨的話。我不耐煩的答應了，去了學校。下午放學的時候，真的下起了傾盆大雨。其他同學沒帶傘。看著他們向我投來羨慕的目光時，我突然覺得媽媽早上的嘮叨真的很奇妙。
時間過得真快！轉眼間我度過了十個春夏秋冬。小時候調皮，不聽媽媽的話，現在懂了。壹想起那個聲音，我就會後悔。其實那個聲音真的是太好聽太美妙了！在我困難的時候，那個聲音鼓勵我不要氣餒；當我成功的時候，聲音為我歡呼；當我難過或生氣時，那個聲音會安慰我。......
眼前出現了畫面，耳邊縈繞著動聽的話語。以前沒聽出這種好聽的聲音，我是多麽的愧疚啊！這壹點點聲音可以用兩個字來概括！世界上最美的聲音是母親的叮囑。那聲音比星星還亮，比月亮還柔，比童話還暖。那聲音最美！
我愛我媽媽“好聽”的聲音！