從南坪向西40公裏，妳就到了九寨溝。壹進景區，就像進入了壹個童話世界。
雪峰插天，峰頂銀裝素裹。大大小小的湖泊就像鑲嵌在帶狀山谷中的寶石。湖水清澈見底，湖底的巖石五顏六色。從山谷到山坡，到處都是原始森林。每當天氣晴朗的時候，藍天、白雲、雪峰、森林倒映在湖中，構成了壹幅幅色彩斑斕的畫面。難怪人們稱這些湖為？五花海？、?七彩池？……怎樣？因為山谷凹凸不平，湖泊就像壹級天然臺階。由此形成的瀑布，錯落有致，宛如漫天飛舞，銀花四濺，蔚為壯觀。
繼續深入旅行，到處都是深林密林，遊客漸漸稀少。註意，此時妳已經來到了珍稀動物經常出沒的區域。也許，不遠處，有壹只粗壯的金絲猴掛在壹棵大樹上，眨著壹雙靈動的小眼睛在窺視妳。也許，會有壹群善於奔跑的羚羊突然跑出來，在妳看清楚之前，它們就消失在前方的叢林裏了。或許，運氣好的話，妳會發現遠處茂密的竹林裏，壹只無辜的大熊貓正坐在那裏咀嚼著新鮮的竹葉。或許，妳還會看到壹只敏捷的小熊貓，從山坡上跑下到谷底，開心地看著湖前的鏡子。
雪峰插雲，古樹參天，平湖飛瀑，珍禽異獸，九寨溝真是壹個詩意的人間仙境！
教科書分析
九寨溝是江蘇教育出版社出版的小學語文教材第七冊的第九篇課文。文章以生動的筆觸，飽含著對祖國山川的深情，細致地描繪了九寨溝奇妙的自然景觀，讓人陶醉於祖國的秀美風光，對珍奇的飛禽走獸印象深刻。文章層次分明，語句清新，用詞豐富多彩，筆墨厚重，感情強烈，易讀易背。但是，九寨溝的美是無窮的。僅憑書中的描寫，人們無法真正感受到九寨的攝人心魄之美。要創造壹個研究空間，讓學生身臨其境地欣賞九寨之美。於是我設計了壹個基於網絡環境的教學過程，它有助於學生打開思維，用壹種非正式的方式表達他們認為新穎、有趣或令人印象深刻、最令人感動的東西。