當前位置:歷史故事大全網 - 小學古詩 - 明天要去面試小學三年級數學的導師。第壹次想準備點東西。誰能給點建議,註意點什麽?

明天要去面試小學三年級數學的導師。第壹次想準備點東西。誰能給點建議,註意點什麽?

太巧了!我昨天試著講了講小學三年級的數學。沒必要緊張。如果不是讓別的孩子比妳更緊張,我只準備了兩個小時去書店買了壹本三年級的作業本。妳要讓他們的父母看到妳是真誠的,是對他們的孩子負責的。妳在練習本上找了幾個題目,有簡單的中間題和題。我們來看看孩子處於什麽水平。先給妳學生證。父母要看壹看父母,了解孩子的性格。暫時不要和他說話。問他叫什麽名字。妳能叫他綽號嗎?這會讓他更親密。問他在學校有什麽好玩的東西。壹般孩子都會緊張。聊壹會兒,再問他最喜歡哪壹科。如果他不喜歡數學,不要害怕問他為什麽。學好數學會讓人變聰明。他講了自己平時是怎麽學習數學的,給他講了壹套妳的學習方法,盡量用簡單的文字。他們聽不懂知識點、考點等單詞。然後,讓他表現出自己的數學水平,就是不要讓他做完所有的題。不用壹個問題接壹個問題的開始說。就讓他說說題是什麽意思,怎麽解,打開教材目錄問他每個題用什麽知識解。在這個過程中,我發現孩子的應用題不是很好,於是我重點找了壹些應用題來教她如何把字面意思變成數學關系式。我們教的是解題方法,而不是只說問題。我們應該偶爾表揚他,鼓勵他做完題後和孩子好好談談,問問他對妳有什麽疑惑,最後給他留下妳的電話號碼,告訴他無論成功與否,都可以在學習中遇到困難。給妳打電話後,向家長匯報孩子的大致水平和妳說的話,告訴家長妳以後打算怎麽輔導孩子。我只是按照這壹步,通過了壹次,就拿到了試用的報酬。沒問題。不要緊張。祝妳好運。
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