在美麗的森林裏，有壹只小刺猬。它有棕色的刺，圓圓的小眼睛和尖尖的嘴巴。它看起來像壹個小戰士。它去小松鼠家玩。小松鼠熱情的對待它，準備了甜甜的葡萄，大大的香梨，紅紅的西紅柿，彎彎的香蕉。
小刺猬回家後，對媽媽說:今天，我在小松鼠家玩得很開心！它用甜美的水果招待我。媽媽說:要不，妳也買點水果吧。於是它高高興興地上街買水果。
途中，他看到滿山的杜鵑花和彩蝶，心中充滿了喜悅。當他來到水果店時，他看到了又大又紅的蘋果、香甜可口的西瓜和酸酸甜甜的山芋？刺猬摘了兩大袋紅蘋果。
小刺猜提著兩大袋紅彤彤的蘋果，高高興興地走在回家的路上，但是因為路途遙遠，蘋果太重了，砰，兩大袋都碎了！壹個接壹個，所有的紅蘋果都落在山坡上，小刺猬大吃壹驚！皺著眉頭，瞪著眼，追著山坡上滾下來的紅蘋果，邊跑邊撿，小刺猬想，這下麻煩大了。
小刺猬特別郁悶。他坐在地上，不知道該怎麽辦。突然，他靈機壹動，想到了壹個好主意。然後，小刺猬就地打滾，紅蘋果爬上了它的背。小刺猬高興地把紅蘋果帶回了家。回到家，我媽看到刺猬渾身刺蘋果，就問這是怎麽回事。刺猬從頭到尾如實的告訴了它。
看圖寫詞的技巧
技巧壹:仔細觀察，或者幹脆“看圖說話”。顧名思義，看圖說話看圖內容。但是，這篇演講不是隨便說說，而是用流暢的語言清晰連貫地陳述了畫面中發生的事情。
技巧二:聯想和想象，簡稱“思維”。第壹步“看見”後，要根據看到的信息展開想象，思考畫面中發生了什麽。圖中的人在哪裏，什麽時候在做什麽，心情如何？也想想別人可能說過的話。然後想想這件事的結果？
技巧3:把壹段話串起來，簡稱“說話”。第二步“思考”完成後，我們會把想到的東西串成壹段話。這壹段不是混亂的，而是有序的，按照誰在何時何地做了什麽，最後發生了什麽。