小學教師班級工作計劃1
壹、總體目標:
這個班有41名學生，其中女生20名，男生21名。本學期的重點是對學生進行經常性的訓練，讓他們文明禮貌，寬容大度，與人合作，營造良好的課堂氛圍，養成良好的學習習慣，使他們盡快適應學校環境，投入到學習中，成為壹名優秀合格的小學生。
二、工作重點和要求:
1，做好學生常規教育
剛上壹年級的小學生，不習慣學校的日常生活和學習，每壹項規章制度對他們來說都是極其陌生的。為了讓學生盡早進入角色，適應學校生活，我們有必要在日常生活中有條不紊地進行引導，內容要更貼近、更小、更實用，要時時處處對學生進行有針對性的經常性教育。我的主要方法是:
利用晨會和班會學習《小學生日常》、《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，讓學生在日常行為學習過程中知道什麽是對什麽是錯，讓學生養成良好的學習生活習慣。我會在班裏設立壹個“小監督崗”，負責監督檢查學生的日常行為，每周五做壹次周總結，評出“班星”，並給予獎勵。表現不夠好的學生將得到及時的指導、引導和教育。
2.提高學生的安全意識。
學生的安全是班級工作順利開展的必要條件。首先我覺得要提高自己的安全意識，然後要經常給學生進行安全教育，讓學生的安全意識在不知不覺中逐漸加強。我要關註孩子的動態活動和學校的活動環境，及時發現安全隱患，制止安全事故的發生。並且讓孩子把安全意識帶回家，讓他們在放學的路上，在家裏玩的時候，都能時刻提醒自己註意安全。
3.培養班幹部，增強學生的競爭意識。
光靠班主任管理壹個班級是不夠的。班幹部是班級管理的小助手。這學期重點培養兩個小幹部(也就是班長和副班長)幫助管理班級，另外八個小組長，讓他們幫助老師做好班級的各項工作。這學期，我在班級後面設立了兩個專欄。壹種是“配，配”，以小紅花的形式，鼓勵孩子爭當尖子。另壹種是“小畫家”，在學生中張貼好的美術作品和寫作年份，並給予獎勵，以增加孩子的興趣，也為其他孩子樹立了學習的榜樣。
4.教育與家庭教育相結合
要根據學生現狀，加強學校與家長的聯系，通過多種形式和渠道與家長探討解決問題的辦法。平時將學生在校各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，讓家長對孩子的在校情況心中有數，請家長幫忙鼓勵或幫助學生，做好學生的思想工作，同時向家長了解學生在家的表現，及時發現問題，對癥下藥。
5.關愛每壹個孩子。
蹲下來和學生對話，用心交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每壹個閃光點，從生活中壹點壹滴關愛孩子。我相信，只要妳真的關心妳的孩子，尊重妳的孩子，包容妳的孩子，我就能找到打開妳心靈的鑰匙。讓每壹個孩子都活潑快樂地成長，讓他們得到全面發展。
小學教師班級工作計劃2
第壹，提高安全意識，加強班級管理
牢固樹立“安全第壹”的思想，消除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，講道理給學生聽，從小事中培養學生的安全意識；動之以情，提高學生在小事中的自我保護能力；引導學生遠離安全事故。
二、具體措施
1.利用班會時間，帶領學生學習《初級守則》、《小學生日常行為規範》和學校安全教育的各項規定，增強學生學習和執行守則的自覺性。特別註意學生的公共安全意識，確保學生的人身安全。
2、圍繞“快樂上學，安全回家”的主題，開展校內外安全教育。教育學生在家長陪同下上下學，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留玩耍，走人行道，過馬路要有人行橫道。
3.強調課間文明休息，教育學生不要在教室和校園追逐打鬧；有秩序地進出教室；未經老師允許，不要隨便離開校園；不要攀爬籃球桿等危險高處；不要從高處跳下。不要去學校泳池，不要去假山旁邊玩。
4.不要帶危險物品，如刀或其他尖銳物品到學校。使用刀、剪刀等工具必須由家長或老師陪同。
5.上體育課或課間休息時避免運動損傷。在進行體育運動或遊戲時，教育學生註意規則並前進，以免發生碰撞；不要玩危險遊戲。
6.教育學生不要在校園內外玩水玩火。
7.教育學生在課堂上正確使用鉛筆，不要用鉛筆戳同學；教育學生和同學互相幫助，團結友好，文明相處。
8.每天註意飲水衛生，教育學生不要喝生水；
9、每天放學後，老師和班主任要認真做好護送工作。教育孩子不要待在路上，及時回家。出門的時候告訴父母。
10，加強對學生的各類安全教育。
11.如果他們之間有任何疼痛，學生應該立即接受治療，並通知他們的父母。
12，經常檢查電線開關和電路，保證正常使用；
13，時刻查看學校門口動態，讓學生上下學安全，家長放心。
14、凡打掃衛生、勞動課，班主任應親自到場，督促學生註意安全。
15，加強用電安全管理，管理冬季用煤用火，形成人們關門、斷電、滅火的習慣。
16，禁止學生集體外出，禁止進網吧，禁止下河遊泳。
小學教師班級工作計劃3
第壹，做好學生的常規教育。
因為學生年齡還小，對學校的很多規章制度和紀律還處於朦朧狀態，天生好動、好奇、貪玩，所以違紀的情況會經常發生。
作為班主任，要時刻為學生著想，從心理學的角度理解學生，引導他們認識和熱愛學校，從孩子的違紀行為中分析和進入孩子的內心世界，註意培養他們自覺遵守班級和學校的規章制度。
1.對學生進行禮儀教育，教他們如何使用禮貌用語，向老師和同學問好，上學或放學回家時向父母問好。同學們要團結友愛，不要打架，不要罵人。
2.進行紀律教育，教育他們按時上學，放學後按時回家。不遲到，不早退，嚴格請假。上課認真聽講，大膽發言，不搞小動作，不交頭接耳，認真聽老師安排。培養學生在聽不懂的情況下有良好的學習習慣和嚴謹的學風。下課後，不要玩遊戲，不要在石板路上跑來跑去。輕輕地走上走下。鈴聲壹響，立即進入教室，坐在座位上，等待老師來上課。
3.開展安全教育，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火用電、不與陌生人打交道、獨自在家、不私自外出。教學生記住火警、匪警和急救中心的電話號碼，並介紹他們的家庭住址，以便在緊急情況下保護自己。
4.開展熱愛學習的教育，通過講小故事、笑話等方式談論學習知識的有用性，形成努力學習、不努力學習可恥的良好氛圍，教育學生自覺主動學習。
5.開展衛生教育，利用班會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法和步驟以及如何保持教室和室外環境的清潔，並給他們鍛煉的機會，讓他們從小養成良好的衛生習慣。
6.開展熱愛勞動、自我服務的教育，針對學生在家無所事事，生活自理能力差的情況。對學生進行勞動教育，學會做自己能做的事和不能做的事，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的氛圍。
第二，繼續做好班幹部的培訓工作，讓他們成為老師的小助手。
本學期初將確定表現優秀、責任心強的學生，為學生設立五個小組，實行小組競賽制。每天都會給同學們比拼成績的機會，選拔有自信有管理能力的小幹部。同時，教師要深入同學中傳授工作方法，開展衛生紀律競賽，讓同學們感到新鮮有趣，增強集體意識，自覺自願地遵守紀律，努力學習。請教有這方面經驗的老師，如何培養得力的幹部，讓他們成為老師的得力助手，協助老師做好班級工作。
三、響應學校號召，開展學校和少先隊組織的各種活動。
第四，做好後進生的轉化工作。
第五，做好家長的聯系工作。
這學期初，開了壹次家長會。考慮到學生年齡小，自制力差，決定每天給每個學生發壹封學校信，讓家長對孩子的學習內容心中有數，有針對性地進行指導。
尤其是對於貧困生來說，這項工作尤為重要。由於先天智力和後天原因，差生在學習和紀律方面不如別人，缺乏自信、自覺性和主動性。
作為班主任，要及時與家長保持聯系，了解學生的思想動態，及時討論教育每個學生的合理方法，與家長溝通，探討管理學生的各種有效方法。
六、對自身的要求
關心愛護學生，尊重公平的對待每壹個學生，尤其是差生和身體有缺陷的學生，要奉獻出全部的愛。註意發現有特長的學生進行培養和引導，對表現異常的學生認真分析原因並加以引導。
小學教師班級工作計劃4
壹，班級情況分析
這個班40人，女生22人，男生18，來自周邊十幾個村。經過幾年的小學生活，他們的學習習慣和學習能力具有良好的品質，大多數學生養成了努力學習、嚴格要求自己、積極用腦、善於溝通的良好習慣。但也有壹些學生沒有良好的學習方法和習慣，學習不努力，上課不專心，平時拖作業，不進步，成績差。就學生素質而言，大部分品德高尚，樂於助人，集體榮譽感強。
二、指導思想
認真學習素質教育精神、學校工作意見和校歷，結合我校教學要求，加強班級學生思想建設，培養學生良好的學習習慣和生活習慣，不斷形成良好的班風，爭創文明班級。同時，積極開展貼近學生生活的主題教育活動。
三、工作重點
1.通過各種渠道激發學生的學習興趣。通過班級活動課、晨會、師生個別交流、家長會等方式，啟發每壹個學生，尤其是學習困難的學生，在老師、家長、同學的幫助下，明白壹個學生在校的主要職責，用自己的力量對待壹切，讓這個習慣伴隨壹生——不離不棄。
2.以“小組合作”的形式制定切實可行的計劃。組織壹個四人合作小組，其中壹人為組長，每組的成績比較接近。學會在小組內扶貧，組織小組間的競爭機制，充分發揮“榮譽表”的作用，督促學生快速提高學習成績和學習能力。(“榮譽表”分為個人榮譽欄和集體榮譽欄，讓學生既能看到個人的進步，也能看到集體的進步。)
3.充分發揮小幹部的作用，形成團結進取的班集體，創建優秀的班體，可以為學生營造團結進取、崇尚先進、勇於創新的氛圍，使學生在這種班級氛圍中受到感染和約束。這是我們502班的基本目標。為此，我們挑選壹批學習優秀、關心班級事務、有上進心的成員擔任班幹部，組織雙周班會。在自習紀律、班級衛生、學生行為規範、班級布置、黑板報等方面。，要求小班幹部發揮作用，讓大家努力形成積極向上的班風。
小學教師班級工作計劃5
壹、思想道德建設的指導思想:
全面貫徹愛國主義教育實施綱要和公民道德建設實施綱要，緊密結合全面建設小康社會實際，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設規律，堅持以人為本，教育引導未成年人樹立中國特色社會主義理想信念，端正世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的思想品質和良好的道德情操。努力培養有理想、有道德、有教育、有紀律，德智體美全面發展的中國特色社會主義建設者和接班人。
第二，努力做好提高學生思想道德水平的幾項工作。
(1)從增強愛國情懷入手，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。深入開展中華民族優良傳統、中國革命傳統、中國歷史特別是近現代史教育，引導廣大未成年人了解中華民族的歷史和傳統、近代以來中華民族的深重災難和中國人民的英勇奮鬥，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。
(2)從樹立遠大誌向出發，樹立和培養正確的理想信念。開展中國革命、建設、改革開放的歷史教育和國民教育，引導廣大未成年人正確認識社會發展規律和國家前途命運，把個人成長進步與中國特色社會主義偉大事業和祖國繁榮富強緊密聯系起來，為肩負建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。
(3)從規範行為習慣入手，培養良好的道德品質和文明行為。大力普及“愛國守法、禮貌誠信、團結友愛、勤奮自強、敬業奉獻”的基本道德規範，積極倡導集體主義精神和社會主義人文主義精神，引導廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、有集體、有他人的意識，懂得為人處事的基本道理，具備文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然的基本關系。
(4)從提高基本素質入手，促進未成年人的全面發展。努力培養未成年人的勞動意識、創造意識、效率意識、環境意識、進取精神和科學精神，增強他們的動手能力、獨立能力和自我保護能力，引導未成年人保持充滿活力、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神狀態，鼓勵他們努力學習、大膽實踐、勇於創造，全面提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質。
第三，抓住有利時機，創造有效的德育途徑。
各種法定節日、傳統節日，革命領袖、民族英雄、傑出名人等歷史人物的生日、逝世紀念日，建黨、紅軍長征、辛亥革命等重大歷史事件的紀念日，學生入學、升學等具有特殊意義的重要日子，都蘊含著寶貴的思想道德教育資源。抓住機遇，整合資源，集中開展思想道德專題宣傳教育活動。組織豐富多彩的主題班會和班會，舉辦各種慶祝、紀念活動和必要的儀式，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情懷，提高道德品質。
每年的“公民道德宣傳日”，在對公眾進行道德教育的同時，要註意組織好對學生的宣傳教育活動。要利用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外的優秀人物、道德模範和先進典型，鼓勵他們崇尚先進、學習先進。通過評選“三好學生”、“優秀少先隊員”等活動，為未成年人樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，讓他們從榜樣的感人事跡和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量。
本學期要大力加強培養文明習慣的教育，引導學生從小養成良好的行為習慣，自覺遵守社會公德。要加強對學生的誠信教育，培養“誠信師生”，創建誠信校園。要因地制宜開展形式多樣、內容豐富的主題教育活動，實施德育。
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