科學的課程可以給孩子們帶來光明的未來。經過7年的精心研究，完善了“4+2”課程體系，推出了秋季開學課、研究課、春季快樂課、離別課等特色課程。通過豐富的體驗式學習，提高了孩子的幸福指數，培養了學生的“大學習觀”。2013，65438 9月0-6日，在隨園外舉辦了為期壹周的開學課程，文明路隊、課堂十字套路競賽、內務能力競賽、暑期才藝大賽、軍訓、開筆儀式等生動的課程內容，讓孩子們第壹時間成為隨園外的校園高手。2013 10 21至25，為期壹周的“解密民族文化”課程，包括民族歷史、建築風格、民族藝術、民族風情等課程，聽寫大賽、民族服飾創意秀、民族建築繪畫展、民族歌曲大賽等活動，帶領學生探索民族文化，鍛造研究思維能力。本學期細化了幸福課程實施方案，開展了“向朋友傾訴”、“用歌舞展現時代脈搏”、“向我最尊敬的老師傾訴”等活動。孩子們在生活化的學習活動中陶冶了情操，愉悅了心情，奠定了幸福生活的基礎。
豐富多彩的活動，每壹個孩子的精彩。2013秋，莊嚴的開學典禮，深情的孝道儀式，尊師重道的儀式，讓同學們傳承了中華文化；孩子們接受了壹首凈化他們心靈的紅歌的洗禮。史無前例的全國運動會，歷練了孩子們的意誌品質；整齊劃壹的大課間讓穗外學子成為壹道有節奏的風景線。本學期“探索宇宙黑洞”的科普講座和競賽，帶領孩子們走進科技創意的神奇空間。“地震知識與防範恐怖襲擊”安全演練，增強學生的生命意識；“創意彈性快樂童年”拓展活動，孩子不斷創新；“走進唐都西部賞春光”春遊，孩子們親近自然...
4.3陳新宇在作文中寫道:“綏外是我成長的搖籃。住在穗外感覺很幸福。我參加過很多次各種活動，特別喜歡壹年壹度的福娃節，是我們穗外學子的節日。我們在節日裏鍛煉自己的能力，快樂成長。”5.3萬對父母說:“住在綏遠城外太幸福了。老師總是關心我們。我們要上統壹的課程，要選擇自己喜歡的課程，所以我選擇了足球。現在我是我們學校的足球明星。”
豐富多彩的活動讓這個收獲的畫面更加多樣和立體。無論從哪個角度看，都有其豐富的內涵和深遠的影響。