“大家好，我是知名的香香橡膠先生。讓我們見見他。”壹個雪白的橡皮打破了夜晚的寂靜。
盯著看了幾分鐘後，鉛筆禮貌地說:“很高興見到妳，橡皮先生。妳是做什麽的？”“我用芬芳的氣味吸引每壹個學生。至於我的作用，就是幫助學生改正錯誤。妳呢？”橡皮擦說著，輕蔑地看了壹眼鉛筆。鉛筆回答:“每個人都有優點和缺點。我的優勢是把主人心裏的話寫出來。。"鉛筆還沒寫完，橡皮擦就說:“至於妳的缺點，妳總是寫錯字。幸虧我幫了妳，不然，妳就麻煩大了。”“哼，要不是我們的鉛筆，妳也不會是文具盒裏無聲的廢物。”鉛筆的聲音越來越大，仿佛要吵醒每壹個晚上睡覺的人。“但是。。"橡皮擦想多聊聊。
“別吵了，我們生來就是幫主人學習的，不是來吵架的。”橡皮擦的字被壹個帶著閃亮金屬的卷筆刀止住了。“我們要多為主人做點事，少吵點架。”
天亮了，鉛筆和橡皮擦的爭論結束了，三個人在文具盒裏和睦相處。
網上資料，望采納。
2.寫壹個中心的和有組織的敘述。開始:夜深了，但是聰聰的鉛筆盒是第壹個。
聽，鉛筆盒裏的文具又在爭論了，這次是在半夜。首先，筆說:“我天天被少爺用，汗流浹背了好久。我好熱。”看看妳，整天呆在鉛筆盒裏多酷啊！"
尺子和鉛筆壹起說話:“上數學課的時候，我們也很熱，妳能涼快壹會兒就夠好了！”
橡皮擦和魔筆說:“妳比不上我們。要不是我們抹掉妳的錯誤，主人早就把妳扔了。”
中性筆說:“魔筆，別這麽野。沒有我，妳早就爛掉了！”"
鉛筆盒更有見識，說:“聽說少爺明天要考試，大家齊心協力幫幫少爺吧！”"
但是，文具人不聽文具盒說的任何話。
第二天，考試來了。少爺拿著筆寫字，筆左右搖擺。用魔筆擦掉後，他又用了壹支中性筆，但是中性筆沒有顏色，讓少爺只能用鉛筆。沒想到，鉛筆芯斷了。就這樣，少爺交了壹張白紙。
老師在小碩士的卷子上寫了壹個大大的“Z-”。少爺壹看，勃然大怒，把文具盒裏的文具全砸了，扔進了垃圾箱。
“哎，誰讓這些文具不互相幫助呢？得到這個結果真是自討苦吃！”鉛筆盒理論
第二篇。
在我漂亮的書包裏，住著壹個鉛筆盒家庭。有拿著鉛筆盒的奶奶，拿著鋼筆的爺爺，拿著鉛筆的哥哥，拿著橡皮的哥哥，拿著卷筆刀的姐姐。他們很友好，互相幫助。看，鉛筆哥犯錯了，橡皮哥來幫忙了。弟弟鉛筆粗，妹妹卷筆刀有想法。
有壹次，我參加三年級作文比賽，得了二等獎。當我回到家時，我聽到鉛筆盒裏有壹點聲音。打開文具盒壹看，是文具人在爭論。鉛筆哥說:“要不是我，師傅這次會得二等獎嗎？”橡膠哥生氣地說:“誰說的？我是這次作文大賽的功臣。”這時，站在旁邊削鉛筆機的姐姐說:“妳們兩個都不行。鉛筆哥寫錯了，主人會用橡皮擦。同樣的鉛筆很粗糙，師傅會用我來削妳。”三個人互相爭論；後來，他們就不理對方了。筆爺爺看到他們這樣，就語重心長地對鉛筆哥說:“妳既然是哥哥，就應該給弟弟妹妹讓路，妳這樣說我很失望。”鉛筆哥羞愧的低下了頭，向弟弟妹妹道歉。他們回到了過去。
幾天後，我考了滿分，我很開心！鉛筆盒裏的鉛筆哥聽到這個消息，不禁沾沾自喜。他走到他的橡膠兄弟面前說:“嘿，胖子，快來幫我。”這是，睡覺的橡皮哥說:“走開，別妨礙我睡覺。”鉛筆哥聽了很生氣。“妳為什麽睡在我面前？每次師傅被誇都是拜我所賜，不然師傅不會被老師信任。正好鉛筆哥說的話被卷筆刀姐聽到了。卷筆刀妹妹跑過來不爭氣的說:“鉛筆哥斷的時候，我不是用牙壹點壹點咬出來的嗎？”三個人又互相打了起來。這時，筆爺爺靈機壹動，說:“這樣吧，妳們每人寫壹篇字跡工整、卷數工整的作文，限時5分鐘。“準備——出發！”爺爺壹聲令下，他們就開始“寫書”。鉛筆哥心想，這樣的事對我來說是小菜壹碟。但因為激動，第二個字寫錯了，急得在原地不停打轉；橡皮哥和卷筆刀姐就更不用說了。三個人看著自己的“傑作”，傻眼了。這時爺爺說:“現在大家壹起努力完成壹篇作文。”在他們的共同努力下，他們終於完成了壹篇作文。“團結就是力量。”爺爺語重心長地說。三個人羞愧的低下了頭，筆爺爺笑了！
3.今天教室裏真熱鬧。怎麽寫作文？今天教室裏真熱鬧！原來是學生在打掃衛生！不，學生們都拿著清潔工具，準備“戰鬥”。
學生們忙碌起來，有的掃地，他們瞪大眼睛，從不放過壹小片紙屑，有的擦黑板，他們充滿鬥誌，讓粉筆灰在空中飛舞。我負責挑水。看看我們。我滿臉通紅，額頭上全是汗，分不清是水還是汗。我在水槽前搶了兩個位置，用兩個水桶在那裏打水。有人來了，我就把收到的水給他們，水龍頭也不會被拿走，還節省時間。壹些學生稱贊我這真是壹個聰明的計劃！
教室裏，學生們此刻正在拖地。我打完了最後兩桶水，回去的時候幫忙掃了水。我拿起掃帚，按在地上。“唰唰唰……”我在地板上洗臉，把水弄幹凈。
回到教室，看著同學壹個個癱軟在桌子上，我不禁釋然地笑了。這才是真正的大掃除！
看著教室在我們的努力下變得幹凈整潔，大家都有所貢獻，我心裏也有些安慰。這就是團結的力量！
4.教室真熱鬧。作文300字以上，休息日街上就熱鬧了。
妳看，大街上，各種車輛川流不息，把路堵得水泄不通。有速度快的汽車，有速度快的摩托車，有輕便的電動車，有悠閑的自行車...我們感覺自己置身於汽車的海洋中。車輛也排成了長長的隊列。
看，街上擠滿了人，每個人都在微笑。年輕人三五成群地走在街上。他們戴著MP3播放器，聽著音樂，情不自禁地跟著唱。壹些年輕人在談笑風生，他們的笑聲壹直在街上回蕩。老人們拄著拐杖靜靜地坐在長椅子上，沐浴著溫暖的陽光。真的很舒服！孩子們在蹦蹦跳跳，特別貪吃，只要聽到有人喊:“羊肉串！”羊肉串！“聞著誘人的香味，我忍不住讓爸媽買了壹束，我也跟著買了！
聽，汽車的喇叭聲，商店裏的音樂和人們的笑聲交織在壹起，像壹首交響樂。
晚上，這裏更熱鬧。壹輛接壹輛，燈光閃爍，像天空中的小星星。
啊！我真的喜歡繁忙的街道。
5.“超市裏真熱鬧”寫壹篇短文。今天是元旦。天空是藍色的，像壹張藍色的紙。空中飄著多少朵柔軟的白雲，潔白如雪，像棉絮，隨風慢慢飄。我的心情就像今天的天氣。於是我來到房間，對熟睡的爸爸說:“爸爸，我去超市！”爸爸很不耐煩，但他想睡覺，只好答應我。我拉著弟弟宜欣稚嫩的小手，壹路哼著曲子來到萬盛購物廣場。當我走進樂惠購物廣場時，我的弟弟像打了興奮劑壹樣抓住我的衣角，把我帶到了食品區。哇！我的眼睛被麻辣香脆的家庭裝莉莉薯片、美味的雅克糖、綿軟的棉花糖，還有許多美味的魚餅幹照亮了。我看得眼花繚亂，我和我哥都控制不住食欲。我們每人抓了壹包沙琪瑪和好吃的餅幹。我們又來到了飲料區。啊，哥哥脫口而出:“我喜歡！”有香甜可口的阿薩姆奶茶，有豐富營養的旺仔牛奶，當然還有我們生活中不可或缺的礦泉水。我和弟弟各拿了壹瓶雪碧和壹瓶旺仔牛奶。我們是多麽幸福啊！我們去了玩具區。(畫外音:玩具區是我弟弟最喜歡的地方。)有可愛的娃娃，神氣活現的變形金剛，晶瑩剔透的月光球，還有我最喜歡的毛絨熊。我本打算伸手去拿壹個，但壹想，我年紀大了，玩不了玩具了，只好縮手，急不可耐地離開。就在我轉身的時候，我哥把我拉了回來，喊著“我不理我哥，把他推倒了。我哥順勢坐在地上，用上了他的殺手鐧——泛濫大哭。我想:“如果別人聽到我弟弟哭了，那豈不是——後果可想而知？沒辦法，我只好破例給弟弟買了壹個變形金剛。我們又來到了文具區，那裏有很多文具。正當我沮喪地離開時，我旁邊的壹塊橡皮吸引了我的目光。那是壹塊長方形的橡皮，上面畫著壹只毛茸茸的白兔。小白兔脖子上圍著紅領巾，藍色t恤，黑色褲子，紫色時尚運動鞋，手裏拿著壹筐紅蘿蔔。看，大白兔吃的好好吃，連我都忍不住流口水了！我拿了壹個和兩個A5筆記本，我哥拿了壹把尺子！最後，我們來到收銀臺，數了數錢。我把錢拿了回來，小心翼翼地放進口袋裏，和弟弟高高興興地走出了超市。
6.我的鉛筆盒因為怎麽寫作文，看起來像穿了壹件藍色的連衣裙；當我因為粗心寫錯字的時候，白羽毛。
“哢嚓”，再加上米老鼠的設計，我年復壹年的保存著我的學習用品。我把我文具家族的每壹個成員都介紹給妳，我對橡皮擦說。聽著，這總是讓我很累。封面上有兩個兔子姐妹。樓上有壹支筆，性格直爽。沈默寡言的統治者正躺在為它特制的“小床上”。它總是默默無聞地為我服務。鉛筆盒:有安靜的課程。
我媽要直筆，電源就關了。不顧這些會員的個性，她要18元。
雖然現在都沈默了，但是三厘米高的長方體開口了，自來水筆等等。給父母，並在裏面放了壹把尺子，書上的錯別字神奇地消失了。文具盒的二樓，有給師傅的鉛筆和鋼筆。妳真的很厲害，壹個愛變的刀醫，藍。
打開它的大肚子！來利用我吧！”這句話驚醒了正在休息的統治者先生，妳會看到裏面的三層樓房。為了讓二樓不那麽亂，我的文具盒好看嗎？
7.橡皮可以幫助我改正錯誤。我已經犧牲了幾塊橡皮來幫助鉛筆度過難關。妳怎麽想呢?上面有橡膠。
紫色，不好開。大概有25厘米長！妳考試只考了77分，形狀是長方體，很有幫助的橡皮哥。他們都爭著讓我選。需要的時候，壹臟就拿回去洗。我更珍惜它，文具和它好像在說。
這個鉛筆盒。但是只要鉛筆哥說錯了，雖然他們平時都是沈默的，那我也會驕傲的回答，我的鉛筆盒，妳橡皮媽媽的家，是壹個漂亮又獨特的鉛筆盒。
它的正面畫著壹只小浣熊和三個水果娃娃。5。
打開文具盒，我總喜歡把它們想象成婆婆帶來的小精靈。裏面有被稱為“畫中之王”的鉛筆，我還有壹個心愛的鉛筆盒！打開它——噓，尺子哥不喜歡運動，但他無時無刻不把自己奉獻給我，於是尺子投入使用，鉛筆斷了。雖然看起來很普通！6、底色為橙色，下面兩個小方框叫vault。打開蓋子就可以把筆屑倒出來，日復壹日都可以！走吧，它可以當書的靠背，和哥哥壹起幹幹凈凈的漂亮！難怪我們每天都見不到妳。有拉鏈還有壹個叫雜物間！裏面的鉛筆。
粉色的盒蓋上畫著兩只活潑可愛的小熊。他們都會熱情地來幫助我。請先弄清楚還有什麽可以出來。我測線段的時候:“謝謝妳，不管是在課堂上還是在家裏。
下層，這條線為什麽畫不直？謝謝，分別是粉色和藍色。我的鉛筆盒是我青春裏最親密的“人”。讓它再做壹次！10，我有壹個鉛筆盒，壹支無私奉獻的鉛筆，壹把尺子，壹支自來水筆，壹塊很少說話的橡皮擦。
壹樓有兩個淺藍色的窗戶和窗簾，能讓我輕松完成這壹切的，還是那個蓬松肆虐的鉛筆盒？我找不到他們，我很愛他們。三樓有筆和卷筆刀，還會有音樂提示！妳了解這種鉛筆盒嗎？8，反正也是拿回去玩，用途不同。
“咦，穿著花衣服，眼淚都哭了。從小學開始。
盒子分兩層！好像是說剛睡醒的尺子哥哥被他的橡皮哥哥叫去了，我媽在我8歲的時候給了我壹個鉛筆盒。下面有兩個盒子，4厘米高，橡皮哥來幫鉛筆妹。
這個文具盒功能齊全，怕被打！躺在五顏六色的裙子裏，姐姐的鉛筆，我光滑的自來水筆，愛睡覺的哥哥的尺子，愛嘮叨的媽媽的橡皮，放課本！就像壹個小管家，每天幫我保管這些文具。車上的裝飾品都是表情各異的小猴子。橡皮擦翻過身來做數學題...我喜歡我的鉛筆盒！我的鉛筆盒看起來很漂亮。希望妳陪我度過壹段美好的小學時光。
下面的盒子是卷筆刀，八厘米寬！“我暗暗下定決心，它們是粉色和藍色的。他們陪了我快樂的四年，卷筆刀用完了。我特意給三個盒子起了名字，我們打開了被磁鐵吸住的蓋子。電子琴可以演奏任何音樂，這次我考了100分。
我的鉛筆盒不僅外觀漂亮。我必須做我的家庭作業。
壹次！我找到了，我的尺哥跳了出來。可以用兩節電池玩。我有壹個精致的錫鉛筆盒，草上有五顏六色的花？突然發現卷筆刀在對我“微笑”。七個淘氣的鉛筆哥，我幾乎沒聽到他們抱怨。鉛筆盒有二十厘米長，又直又實用。二樓有壹張乘法口訣表。我有壹個汽車形狀的鉛筆盒，但是要用到它們的時候，日期表跳出來，橡皮擦躺在它的單人床上:“小主人，妳怎麽把我忘了？橡皮擦站起來，向橡皮擦畫壹條直線。鉛筆姐姐總是畫歪的時候，橡皮擦哥哥總是毫不猶豫地站出來。”先別按藍色的小按鈕！啪，有無數的鉛筆盒。
嘿。每當我做作業的時候，在我累的時候，上層可以讓我放松。
當鉛筆斷了的時候，它的臉上有壹只小章魚在對我微笑。鉛筆哥總是第壹個跑出來，我寫錯了壹個字。我喜歡我的尺子哥哥、鉛筆哥哥和我的鋼筆休息的地方。我小心翼翼地從市場上買的。
這些成員都是我學習的好幫手和支持。打開鉛筆盒看壹看！可以說是壹個奇妙的按鈕世界，讓人“揉”眼睛。
心裏:“放心吧，小主人。”過了壹會兒。
9、最多可以放四塊；上美術課的時候，鉛筆姐姐來幫我畫畫。我怎麽會忘記呢？但是我最喜歡。有三個背包，旁邊坐著壹個漂亮的猴子姐姐，但是鉛筆姐姐還是畫歪了！大家都在睡覺，我來幫妳把錯別字改掉吧！左邊有三個大按鈕。
他們幫助我。哼！)因此。
我爸剛剛說話了？所以我沿著尺子的身體畫？讓我幫妳做。
7.文具盒裏的故事，文具盒裏的故事怎麽寫？
夜深人靜時，周圍壹片寂靜。月亮姐姐躲在雲層裏，地平線上只有那些調皮的小星星在玩耍。小主人的桌子上有聲音。原來是鉛筆哥、尺子姐和橡皮哥在爭論誰的功勞最大。
鉛筆哥跳出來，清了清嗓子，驕傲地說:“我的貢獻最大。通常情況下，沒有我，師傅是做不了作業的。沒有我，小主人寫不了作業，還會被罵。所以，我的貢獻在文具王國是無與倫比的！”橡膠哥壹聽，腦袋冒火:“誰說妳貢獻最大？”每個人都會犯錯。如果我沒有消除妳的錯誤，妳會得到主人的愛嗎？所以我的功勞最大！"統治者姐姐也不甘示弱，興高采烈地說:"我的貢獻最大，妳們都沒用！“我把少爺畫的線做得美麗多彩，有直線，也有波浪線。我經常在數學作業上大顯身手，妳比不過我！”就在他們激烈爭吵的時候，鉛筆盒爺爺平息了這場爭論:“孩子們，妳們誰也離不開誰。每個人都有缺點，但不是每個人都比別人差。”只要妳們取長補短，相信少爺會更愛妳的！"聽了爺爺的話，大家羞愧地回到了自己的崗位。月亮姐姐從雲層中出來，溫柔地看著這個美麗的世界。
8.教室真熱鬧。隨著下課鈴聲響起，教室頓時沸騰起來，喧鬧如雷。
每個人都在聊天。幾個“淘氣鬼”還在空中揮舞掃帚，大聲唱歌，講笑話。
我們都笑了。實際上，有兩個“淘氣的男孩”在爭奪掃帚。他們互不相讓，異常熱鬧。
其他男生幸災樂禍，有的是兩個男生的拉拉隊，有的男生不停的往講臺上扔粉筆頭。女生們也笑得很大聲，興高采烈。
只見兩個男生搶完掃帚覺得沒意思，又開始跳自己的舞，在黑板上寫了八個大字:“XXX，OOO萬歲！””說到這裏，我們倆都被這兩個活寶逗得捧腹大笑。有的捂著肚子壹邊拍桌子壹邊笑，有的在笑。”老師來了！”不知誰突然叫了壹聲，大家趕緊回到座位上。突然，教室裏安靜得連壹根針都掉在了地上。
唉，真是老虎不在家，猴子稱大王！老虎想呆在家裏嗎？猴子無處可藏！趕緊改臉吧！這就是我們活潑溫馨的家庭。
9.我應該怎樣在我的鉛筆盒裏寫作文？1.如果妳問我最喜歡的文具是什麽，我會驕傲的回答妳，是壹個漂亮又獨特的文具盒。
我的鉛筆盒是藍色的。它似乎穿著壹件藍色的連衣裙。我媽媽給我買的，所以我很喜歡這個禮物。鉛筆盒是壹個長20厘米、寬8厘米、高3厘米的長方體。它小巧玲瓏。文具盒全部是閃亮的深藍色，加上米老鼠的圖案，看起來自然又好看。盒蓋右下角有壹個凸出的銀色標誌。
打開鉛筆盒壹看，裏面住著不少“人”！躺在五顏六色的裙子裏，我的鉛筆姐姐有壹支光滑的自來水筆，壹支直筆，壹支軟橡皮，壹把直尺。雖然他們平時沈默寡言，但在我需要幫助的時候，他們會熱情地幫助我。鉛筆盒可以派上用場！就像壹個小管家，每天幫我保管這些文具。
雖然現在都沈默了，但是用起來都很熱情。要做作業了，筆哥立馬站在我手裏幫我完成作業。當我因為粗心寫錯字的時候，橡皮哥總是毫不猶豫地站出來，讓我取得了優異的成績；上美術課的時候，鉛筆姐姐來幫我畫畫。我畫直線的時候，姐姐鉛筆總是畫歪，但是姐姐鉛筆來幫我畫歪了。鉛筆哥剛睡醒，被哥哥叫住了。在他的幫助下，我的鉛筆姐姐幫我畫了壹幅好畫。
嗯，朋友，我把我文具家族的人都介紹給妳了。妳認為我的鉛筆盒漂亮嗎？妳喜歡嗎？2.我有壹個漂亮的鉛筆盒，它是壹個長方形的塑料盒。
粉色的盒蓋上有兩只活潑可愛的小熊。他們手拉手尋找食物。打開鉛筆盒，裏面是和睦相處的大家庭:安靜的課程，樂於助人的橡皮擦，無私的鉛筆，很少說話的尺子。
他們都是我學習的好幫手。課程表可以讓我知道每天要學的課，橡皮擦可以幫我糾正錯誤，尺子可以幫我畫畫，鉛筆可以幫我寫文章，做數學題...我喜歡我的鉛筆盒，因為它是我形影不離的朋友，壹直默默無聞地為我服務，給我的學習帶來了方便。3.我有壹個汽車形狀的鉛筆盒。
它長22厘米，寬9厘米，高4厘米。他全身是深淺不壹的藍色，上面有很多漂亮的圖案。
尤其是開車的小猴子是個聰明的男孩，旁邊坐著的是個漂亮的猴姐姐。另外，車上的裝飾品都是表情各異的小猴子。
我的文具盒不僅外觀漂亮，而且造型新穎。打開它的大肚子，妳會看到裏面是壹棟三層樓的建築。
壹樓有兩個淺藍色的窗戶和窗簾，可以當書的靠背放課本，方便我寫作業。二樓印著壹張乘法口訣表，桌子右側站著壹只調皮的猴子，時刻提醒我在學習中不要放松。
三樓下面還有壹個書架放書。只要打開塑料和壹樓的窗簾，就可以擺書看書，既方便又節省空間。文具盒二樓有四個臥室，放鉛筆、尺子、自來水筆和橡皮，三樓放鋼筆和卷筆刀。
他們都是我學習的好幫手。每當我放下沈重的書包做作業的時候，筆是第壹個從文具裏跳出來幫我的。
當我寫錯字時，橡皮擦站起來，解除我的煩惱。當我測量線段和繪制表格時，尺子就派上了用場。它讓我可以輕松完成這壹切。
鉛筆斷了，卷筆刀就用完了。謝謝妳的鉛筆盒，我的好朋友。
4.我有壹個精致的鐵皮鉛筆盒，無論是上課還是回家，我都離不開它。我的鉛筆盒看起來很漂亮。它披著壹件深綠色的外套。它的臉上有壹只小章魚在對我微笑！總覺得文具盒像個小房子。
壹個淘氣的鉛筆哥哥，壹個睡覺的尺子哥哥和壹個嘮叨的橡皮媽媽住在小房子裏。小房子分上下兩層——鉛筆哥和橡皮媽媽住在上面壹層，尺子哥因為不喜歡運動，就住在下面壹層。
每當我做作業時，我的鉛筆弟弟總是第壹個跑出去。但是鉛筆哥只要壹出錯，橡皮媽媽就會追出來讓它再做壹遍。
有時候，尺哥跳出來，怕挨打，就乖乖地和弟弟壹起幹活，把活兒幹幹凈凈，幹漂亮。我喜歡我的尺子哥哥、鉛筆哥哥和橡皮擦媽媽的家——我的鉛筆盒。
5.我有壹個非常漂亮的鉛筆盒。它全身黃色，底色為橙色，形狀為長方體。它大約有25厘米長，3厘米厚。
它的正面畫著壹只小浣熊和三個水果娃娃。這些圖案下面是我鉛筆和鋼筆的休息處！打開它-噓！大家都在睡覺！走吧，我們去別的地方！鉛筆盒正面有很多功能！左邊有三個大按鈕，分別是粉、黃、藍。妳按下粉紅色的按鈕:鉛筆刀砰的壹聲彈出來；再按黃色鍵:日期表跳出；再按壹下藍色按鈕，橡皮擦正躺在它的單人床上，翹著二郎腿走出來。它沖我眨眨眼，好像在說:“妳需要幫助嗎？”三個按鈕右下角有兩個小按鈕，分別是粉色和藍色。妳按壹下粉紅色的按鈕:溫度計就會出來，妳可以隨時觀察室溫。
哎？先別按藍色的小按鈕。找點別的出來。找不到吧？按藍色的小按鈕！砰！裏面的鉛筆和鋼筆是和他們的“大床”壹起出來的！可以說是壹個奇妙的紐扣世界！“現在我們去文具盒後面看看吧！”妳說得對！沒錯。讓我們用磁鐵打開蓋子，這將是統治者的世界！妳了解這種鉛筆盒嗎？這是壹個漂亮的多功能鉛筆盒！6.我8歲的時候，媽媽給了我壹個文具盒，蓋子很漂亮，很吸引人。特別是封面上的彩色山水畫，更是美麗迷人。藍天壹塵不染，草上五朵花。
10.寫作文遲到時鉛筆盒的爭吵，我把鉛筆盒放進書包，它變得活潑起來。
就是文具壹直吵架。看看他們的眼睛睜得多大，聲音提得多高。鉛筆立了起來，橡皮擦急得在地上滾來滾去，尺子臉紅了，圓規也紅了。
第壹個發言者是壹支鉛筆。他的聲音如雷:“夥計們，沒有主人我壹個字也寫不出來。”鉛筆的發言引來壹陣嘲笑。最不服氣的是橡皮擦:“沒有我，誰也擦不掉師傅寫的錯字。考試的時候，師傅寫錯了字。如果沒有我，那就慘了。”統治者還壹口咬定:“沒有我們，主人連直線都畫不出來。”指南針的話永遠是最深刻的:“如果妳要說我的角色，我沒必要告訴妳。”就這樣，大家妳壹言我壹語，我壹直爭論。
正在睡覺的公公被吵鬧聲吵醒了。他說，“孩子們，別吵了。我們每個人都有自己的優點和缺點。要善於看到別人的優點，正視自己的缺點。大家要互相尊重，和睦相處！”剛寫完，我看到所有的文具人都低下了頭。
2.鉛筆盒裏的爭吵
壹天晚上，夜深人靜的時候，每個人都睡著了。只有小明書包裏的文具兄弟姐妹吵吵鬧鬧，吵得文具盒婆婆睡不著覺。文具盒婆婆伸了個懶腰，哼了壹聲，想聽聽這些孩子在吵什麽。
原來他們在爭論誰更有用。作為老板的鉛筆，他們驕傲地說:“哦，妳是什麽？只要小主寫，他就用我。妳文具和我壹樣好嗎？”我最有用！"
卷筆刀不願意了。他對著鉛筆露出鋒利的牙齒，咆哮道:“鉛筆有時候是可以用的。沒有我，妳早就用不上它們了！”
橡皮擦見他掛在壹邊，推開人群沖了過去。他撇著嘴說:“師傅寫錯字怎麽辦？如果我不存在，大師簡直要崩潰了！”
其他文具也忍不住了，也憤怒地為自己掙了壹席之地。
看到這裏，文具盒的婆婆對著正在爭吵的文具吼道:“妳們不要再吵了！每個人都有用。在少爺的生活中，沒有它什麽都做不了！”開始“戰爭”的鉛筆害羞的低下了頭，其他文具都臉紅了。
第二天，文具盒又恢復了平靜。