每當我們讀完壹部名著，我們往往會獲得壹種完美的感覺和深刻的印象。原因是作者成功運用了自始至終呼應的手法，即前有告白，後有關懷。常見的首尾呼應的形式有:(1)敘述和呼應。文章開頭，客觀描述事物，不加評論，不透露作者傾向。最後，我們可以討論和評論所描述的事情。生出作者的思想，喚起作者的主觀感受。比如有壹篇文章《王老師的小屋》，開頭敘述簡單普通:“壹中王老師住在12平米的小屋裏。裏面有壹張小桌子，鍋碗瓢盆在地上壹字排開。”結尾是“我們誇王先生的小屋，不誇他房間小。我們希望那些肩負教書育人重任的人。我再也不能住在這樣的小屋裏了。”這種先敘述後討論的方式升華了文章的主題。(2)回復回聲。回復回聲，就是開始的起點是什麽，結束又回到這個起點。文章繞了壹個大圈。中間的內容雖然浩如煙海，但依然繞不開開頭指定的內容圈，結尾依然在重復開頭提出的問題或者從某個具體情況出發。最後，我回到了這個特殊的場景。比如朱自清的著名散文《荷塘月色》開篇就是:這幾天我的心相當不安。今晚坐在院子裏乘涼，突然想起每天路過的荷塘，在這滿月的照耀下，應該是不壹樣的樣子.........................................................................................輕輕推門進去，沒有聲音，老婆已經睡了很久。“(3)因果呼應是指文章開頭的內容是某種原因，結果的內容是最初原因引起的必然結果。比如薇薇寫的《誰是最可愛的人》，文章開頭寫道:“在朝鮮的每壹天，我們都被這些事情感動...壹、為什麽作者“越來越覺得誰是我們最可愛的人？”最後，我回答了這個問題:“...朋友們！妳如此熱愛我們的祖國，熱愛我們偉大的領袖毛主席，妳也會深愛我們的戰士——他們的確是我們最可愛的人！”(4)情景呼應情景呼應是通過對客觀景物的描寫來渲染文章開頭的某種氣氛，然後回到結尾對景物的描寫。比如有壹篇文章寫道:“迎著秋風，踩著落葉，沿著村頭的曲徑，我懷著痛苦而壓抑的心情，默默地走著。哦，老槐樹，我回來了，又來到了妳的身邊。觸摸。看著眼前的落葉，我又陷入了痛苦的回憶……”文末寫道:“從此，每當秋風吹來，我就徘徊在村口的老槐樹下，想起我的奶奶。啊，現在是秋風颯颯，落葉飄零……”文章以“秋葉”開頭；將整部作品的背景置於悲傷的氛圍中，觸摸場景，回憶往事。結尾寫了“秋風颯颯”和“落葉”，既照顧了文章的開頭，又進壹步表達了對“奶奶”的深情。
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