小學生讀後感極佳的十篇散文
我帶著壹個大大的問號打開了這本書。這本書是童話大師張天翼寫的壹部童趣小說。故事中的主角王寶夢見自己得到了壹個寶葫蘆，因為他聽了祖母關於寶葫蘆的故事。這個寶葫蘆太神奇了。如果妳想要壹輛漂亮的自行車，自行車就會來。如果妳想擁有壹張地圖，壹張精致的地圖就在妳面前；王寶去圖書館借書，結果書自動進了他的書包...他想要什麽就有什麽，而且不用自己動手。因為事情太多，我無法向別人解釋，所以我遠離了整天在壹起玩的同學，同學找不到的東西，所有來自別人的東西，都放在家裏，不斷被父親質問。因為這個，王寶科鬧了不少。最後，他受不了這樣的生活，把寶葫蘆的秘密全部告訴了同學和父母。他覺得好像放下了壹個沈重的包袱，無比輕松。
看了這本書，我明白了壹個道理——不要完全依賴別人，要靠自己的雙手去創造，不是說說而已，而是行動。我決定不讓媽媽幫我背書包；去的地方壹定要找到自己的路，不要指望別人能取代我，等等。在這些事情上我必須信守諾言。
二、小學生讀後感極佳的十篇作文
最近，我讀了英國作家弗朗西斯。培根的散文。通過閱讀，我得到了很多啟示和智慧。他還教我如何彌補自己智力的不足，如何學好，讓我受益匪淺。這本書有個* * *，題目都是關於...有壹個得不到友誼的人，將是壹輩子可憐孤獨的人，沒有友誼的社會將是壹片荒漠，所以甘於孤獨的人，不屬於人，而屬於動物。那麽《談友情》中的另壹句話也是我們耳熟能詳的:如果妳告訴壹個朋友幸福，妳會得到兩個幸福；而如果妳向壹個朋友傾訴妳的煩惱，妳會被分成壹半。這句話讓我們意識到，友情真的太重要了。
壹本好書可以讓人明白道理，壹本好書可以讓人建立捷徑，壹本好書甚至可以改變人壹生的命運！正如培根所說，讀書使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。
三小學生讀後感極好，十篇作文
最近看了《中華美德故事》這本書。這本書教會了我許多中國傳統美德，如愛國、自立、誠實、孝順和勤奮...其中我最喜歡孝順，裏面有很多感人的故事。《辭職報恩》講述了施密的孝道故事。他很小的時候就失去了父母，和奶奶相依為命。李密小病三天，重病五天。我奶奶很辛苦，只吃藥。讀到這段話的時候，我腦海裏浮現出奶奶照顧石米的樣子。多麽感人！李密長大了，奶奶也老了。皇帝招石密為太子的老師。石米想留在奶奶身邊照顧她。她不想上任，所以寫了辭職信。從這裏，我知道了李密不僅學識淵博，還是壹個孝子。李密念念不忘奶奶的恩情和照顧，連皇帝都不想當大官。這件事讓我感動。我覺得我父母把我養大不容易。我要做李密那樣的孝子。
《中華美德故事》這本書也介紹了很多美德的人和事。作為壹個中國人，我想延續這些美德。
四個小學生，讀後感極好，十篇作文。
看完《與時間賽跑》這篇課文，我思考了很久。我認為，人永遠不能和時間賽跑，但可以在自己的時間裏跑幾步。雖然這些步驟很小，但卻有很大的效果。趁妳不註意，時間過得飛快；時間在我們淘氣的時候悄悄溜走；當我們為壹件小事生氣時，時間過得很快...時光在我們指尖飛逝，而我們的時間是有限的。趁著現在還年輕，壹定要好好學習，掌握更多的知識，學習更多的技能，免得將來哀嘆“黑發不知早學，白頭悔晚學”。我們這個年紀，沒有能力做大事。我們所能做的就是用更多的知識來補充自己，以便將來為社會做貢獻。
我們應該盡力走在時代的前面，讓我們有限的生命譜寫出更多美妙的音樂。
最後，癩蛤蟆知道他的月亮被搶走了，所以他找到四個朋友壹起把月亮搶回來。
我們應該弘揚正氣，除惡務盡。
五個小學生，讀後感極好，十篇作文。
在開場白中，我寫道，“我堅信情感比理智更重要。要洗滌人心，不是幾句道德家的話就夠了。我們要從‘愛護感情，養育自然’做起，除了吃飽穿暖，對高官厚祿之外，還要有更多高尚純潔的誌向。要求人們心靈的凈化，首先要求生活的美化。”這不僅在當時的“危機之年”是必要的，在經濟高速增長、精神迷霧重重的現代也是迫切而有益的。只有“無為”才能有真正的成就。偉大的事業都是建立在開闊的視野和開放的心態上的，也正是有了這種情懷，朱光潛才成就了這樣壹種單薄卻厚重、雄辯而耐人尋味的美。
先談美告訴我們，對同壹件事有三種態度:實用、科學、審美。審美態度是非功利目的，需要保持壹定的距離。其中，美感中往往有移情。“所謂的審美體驗，其實無非是我的興趣，以及在專註中來回流動的事物的興趣。”之後，文章闡述了美感與快感、聯想、考證、批評與欣賞、自然的聯系與區別。說明現實主義和理想主義在美的區別和壹致性；說明藝術與遊戲、創作與情感、格律與模仿對藝術的意義；它顯示了天才和靈感、汗水和努力在藝術中的作用。
最後，朱光潛強調，雖然正名時期壹開始就區分了三種對待事物的態度，但實際上，“完美的人生在於這三種活動(實用、科學、美)的平均發展”，“每個人的生活史都是自己的作品”，“懂得生活的人是藝術家，他的生活是藝術品”。讓我們知道，藝術生活其實也可以很親近，很親密，和妳我息息相關。
他告誡我們，“有兩種人的生活最沒有藝術氣息，壹種是俗人，壹種是偽君子。‘俗人’只是缺少它的本來面目，而‘偽君子’則試圖掩蓋它的本來面目。——它們都是‘生活的機械化’”。
“味道不止豐富，生活不止快樂。所謂生活的藝術性，就是生活的品味。”“妳是否懂得生活，取決於妳是否能欣賞很多東西。欣賞時，人如神仙般自由、有福。”借用高山峽谷路上的壹塊標語牌，“慢慢走，盡情享受”，勸遊客不要錯過眼前的美景。朱光潛提醒我們，“我們贏得了職場，卻失去了生命”，不要成為“這個富足而華麗的世界裏毫無生氣的囚徒”。在我看來，美首先是壹種態度，壹種心情，壹種選擇，其次才是壹種原則和方法。
六個小學生，讀後感極好，十篇作文。
今天讀《祖國，我終於回來了》，導彈之父，中國傑出的科學家錢學森。他在美國有錢、有地位、有名聲，但壹聽到建國的消息，他就決定放棄在美國的事業，回國工作。但美國拒絕讓錢學森回國，把他關在壹個島上。錢學森沒有屈服。他堅持戰鬥了五年，終於回到了祖國。文章的字裏行間，浸透著錢學森的愛國情懷。印象最深的是這壹部分:“在美國，他有錢，有地位，有名聲。但是，壹聽到建國的消息，錢學森馬上決定回去工作。”讀到這裏，怎能不讓人感動？錢學森在美國有著令人羨慕的地位、名聲和金錢。但是壹聽說他的祖國中華人民共和國成立了，他馬上決定放棄這裏的壹切，回到祖國。這說明錢學森並不在乎他在美國擁有的壹切，而是在乎他祖國的繁榮。這裏面飽含著錢學森對祖國的偉大愛國之情！
文章還講述:錢學森準備回國，美國人不同意，把他鎖在壹個島上。他沒有屈服，堅持和他們戰鬥了五年，終於回到了祖國。是啊！五年，多麽漫長的五年，多麽殘酷的五年，但無論如何被美國人迫害，錢學森只有壹個信念，那就是回到自己熱愛的祖國是多麽令人敬佩！
讀著讀著，優美的《我的中國心》又在耳邊回響...
七個小學生，讀後感極好，十篇作文。
大海是個調皮的頑童，有時光滑如鏡，壹有風吹草動就會掀起狂潮和巨浪，試圖與真正的勇士壹較高下。人類的精神是無形的。它可以藏在人們的心裏，壹動不動，也可以壹觸即發，以其不可名狀的力量與惡勢力作鬥爭。壹個以捕魚為生的老人，壹望無際的大海，連風華正茂的人在大海面前都顯得那麽微不足道，何況是壹個老人？但是，老人已經打敗了汪洋這壹片。誰能像老頭壹樣和幾十條鯊魚搏鬥？是什麽力量促使老人去戰鬥？是精神，不屈不撓的精神。
妳可以毀滅壹個人，但妳不能打敗他。這是我印象最深的壹句話。當老人回到岸邊時，他什麽也沒有得到，甚至連漁網和魚叉也沒有。他輸了嗎？不，他是最後的勝利者，他的精神戰勝了壹切，因為精神在世界上是不可戰勝的。難道不是《老人與海》給我們的啟示，讓我們即使壹無所獲，也要堅持為目標奮鬥？壹個人壹旦有了這種精神，他就是世界上最勇敢、最不可戰勝的人。是的，妳可以打壹個人，但不要接受。也許那些所謂的“勝利者”會贏得壹些人的掌聲，但人們心中有壹個聲音在說:“妳們的勝利是最可悲的！”為什麽我們的英雄在戰場上可以無所畏懼，為什麽我們的勇士在刑場上可以昂首挺胸？因為人類不朽的精神是不可戰勝的正義。
我們應該表揚那些古今中外都有這種精神的人。
八個小學生，讀後感極好，十篇作文。
在暑假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我被這本書深深吸引，讓我體會到了魯濱遜驚人的毅力和不屈不撓的精神。羅賓遜是這本書的主人公。在壹次航行中，魯濱遜的船在壹個荒島附近擱淺，船上所有的水手和乘客都淹死了。只有羅賓遜活了下來。海浪把他卷到了海灘上。在克服了最初的悲觀絕望後，他以頑強的毅力與大自然進行了英勇的鬥爭。靠著自己的雙手和智慧，他壹個人過著荒涼的荒島生活。通過不懈的努力，他不僅擁有了自己的住所和家具，還擁有了牧場、種植園甚至寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活實屬不易，這是他用自己的毅力和智慧創造的奇跡。
羅賓遜是壹個善於幫助別人的人。他從壹群食人族手中救出了壹名囚犯。那天是星期五，所以他被命名為“星期五”。從此，“星期五”成了他忠實的夥伴和仆人。羅賓遜還教他說英語。不久，他從食人族手中救出了幾名囚犯，和他們壹起工作，壹起生活。
看完這本書，我深受感動。壹個人在絕境中還能如此對生活充滿信心，勇敢面對生活，創造生活，真的難能可貴。它讓我意識到，無論何時何地，人們遇到困難，無論困難有多大，都不應該被它們嚇倒。他們應該勇敢面對，戰勝它們，始終保持積極、冷靜、樂觀的心態去面對和挑戰厄運。只有這樣，我們才能永遠成為像羅賓遜那樣的贏家。
讀後感極佳的小學生作文九篇，作文十篇
看完西遊記，感觸頗深，曲折的情節，唐僧師徒的離奇遭遇，給我留下了深刻的印象。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧師徒三人壹路披荊斬棘，歷經艱險，降妖伏魔，八十壹難中得真經的故事。正是這個離奇的故事贏得了讀者的心，使這本書成為中國古代四大古典小說之壹。
《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象:唐僧——對佛真誠執著，孫悟空——剛正不阿，技藝高超是妖魔鬼怪的克星，豬八戒——貪財好色，但不乏善心，沙僧——心地善良，安於天命。這四個人物各具特色，性格迥異，恰好形成了鮮明的對比，讓我不得不佩服作者高超的寫作技巧。也許作者刻畫人物的能力就是他的精妙之處。其中，孫悟空是我最喜歡的。由於他神通廣大，技藝高超，壹路成功取得真經保護唐僧，他成了我心目中的英雄。而且他身上有壹種叛逆的心態，他與強大勢力抗爭的勇敢精神讓我非常欣賞。
小學生讀後感十篇優秀作文
壹只禿鶴的光頭，壹個紙月的書包，壹群好馬，桑葚的鴿子，白雀的歌聲，秦奶奶的艾草，水道密布的油麻地，金色的茅草屋，壹望無際的蘆葦，浸月寺屋檐下寂寞的風鈴...曹文軒曾說:“美的力量不亞於思想的力量。再深奧的思想，也能成為常識。只有壹種東西永遠不會衰老，那就是美。”而“稻草屋”的美，就像屋頂上的茅草，是不朽的。
這裏有被驅趕的鴨子在河面上遊弋的漣漪，有獵人在樹林裏追趕的匆匆跑的野兔和在五月的陽光下閃著金光的麥穗，有孩子們在寒冷寬闊的秋冬夜空下單調快樂的遊戲，甚至還有茅草搭建的金色草屋校舍。就這樣，人性與成長的美好在樸實無華的敘述下展開，平靜得像油麻地的河水，平坦而平靜，緩緩流淌。
草堂裏的每壹個人物都充滿了生命，就連齊小燦、三白、慧絲和尚、紙月奶奶都有自己的個性和特點。夜空中孩子們的遊戲，小學老師與村民、家長與學生的樸素關系，孩子們特有的“競爭”與“嫉妒”，秦奶奶、西馬、秋、桑桑媽媽、文幼菊中美好的真情，讓人溫暖。紙月和桑桑之間的愛情是超越友情的，江老師和白雀之間的互愛和傾慕的感情，最後紙月的離去和白雀與江圓圓的悲情結局讓人顫抖甚至抽搐，但這是真實的，同時也是悲傷的。“以溫柔的生命之光化解壹切煩惱與矛盾”，這是草屋中閃耀的人性之美。