時間過得真快！轉眼間，小學生活就要和我擦肩而過了。我怎麽能不深深的眷戀呢？
記得六年前，我怯生生地依偎在父母身邊，懷著對學校的憧憬走進校園。綠草如茵的操場，天真可愛的同學，和藹可親的老師，壹切都深深吸引著我。看著五六年級的大哥哥大姐姐們，真羨慕他們，心想；我什麽時候才能像他們壹樣？轉眼間，我已經是六年級的大學生了。
我還記得小學生活的點點滴滴，四年級在學校舉行的壹次運動會。
我記得那時候，我和我最好的朋友張士元壹起報名。經過我們的刻苦訓練和我們在比賽中表現出的齊心協力，我們終於在這個有趣的項目中獲得了第壹名。但是現在，我們即將分開，我的朋友，我真的不忍心和妳分開...
當然，還有我印象最深的班主任，謝麗成。
我記得有壹次班會，他給我們定了壹個規則:所有的學生上課都不能遲到，否則，站在教室後面直到下課。然而，幾天後，上課遲到的卻是他自己。五六十雙眼睛齊刷刷地看著他，只記得他毫不猶豫地走到教室後面，站著不動，直到下課，所有的學生都沈默了。後來我們才知道，他是在幫學生處收拾。只晚了短短的壹分鐘。但這是他樹立榜樣的方式，過了很長時間，沒有人上課遲到。
現在回想我的小學生活，好像不經意間發生的每壹件小事，現在咀嚼起來都是那麽值得回憶和珍惜...
第二章:我的小學生活
回憶又像潺潺流水壹樣閃過我的眼前。“汩汩”的聲音是如此可愛，美麗，純凈和甜蜜。我記得小時候，我懶的時候，我媽經常說:“現在沒負擔了，六年級好忙啊！”每年春夏很快就過去了，六年級畢業班到了。在我眼裏，我們的六年級是可愛的，美好的，快樂的！
徐老師從五年級開始教二班，下學期才換。5年級的時候，徐老師對我們很大方，罵人，翻桌子，摔書等等。然而到了六年級，他卻來了個360度大轉彎，對我們溫柔優雅，從不責罵我們，像親人壹樣舍不得對我們動手。同學們還是吃軟不吃硬，二班漸入佳境。雖然徐老師禁止大家打乒乓球，甚至還幫我們“養壹會兒”，但是大家漸漸習慣了，喜歡上了跳繩！
徐老師對我們的恩情遠不止於此。六年級的時候應該已經排滿了課程，但是徐老師
然而，許多活動是為我們舉辦的:每周五下午，閱讀課讓我們與妳交流思想，同樣的
學者們主持，選出自己的代表，鍛煉了我們的勇氣，組織能力，寫作，閱讀，朗讀。還有壹次讀書比賽，讓我和班長葉偉南壹起策劃。我愉快地接受了，是成功的，但也有很多失敗。幾周前，徐老師傷了腰，但他沒有停課。他總是用對我們的愛來支撐自己站在領獎臺上。
徐老師，不管妳是兇狠、善良還是脆弱，我們永遠愛妳！！您是我們永遠的好老師！
第三章:我的小學生活
時光老人的車輪緩緩前行，身後不同的印記裏藏著多少快樂、夢想和希望。再過幾天，我就要上六年級了，逐漸從幼稚走向成熟，我的小學生活永遠值得珍惜和品味。
小時候，壹到二年級，我們上學就像是在娛樂，沒有責罵和白眼，沒有冷漠和孤獨，甚至上課玩橡皮泥，如果被老師發現也不會被開除出教室。我的眼裏總是充滿了幻想，懷疑，和幸福。那時候的生活無憂無慮，自由自在，總是充滿歡笑。
到了三四年級，我們被迫開始關註這兩個字——學習。看電視被推到書前面，玩電腦被拉到桌子前面，有時候會忍不住抱怨，就壹巴掌拍過去。接著壹長串“金豆豆”流了出來。面對壹切，我們只能束手無策。
到了五年級，我不僅是自己在學習，全家人都在盯著我的壹舉壹動。我只能在周日碰電視和電腦。如果我表現不好，我就被豁免了。我不敢說我有沒有過苦日子！但是在學校裏，漸漸地，學習不再是困難。我們學會了輕松地學習、聽、讀、寫、背。原來這叫“以苦為樂”！
我的小學生活即將結束，給我留下了美好的回憶。的確，學習就像壹場賽跑，我們必須時刻沖刺。在我們以後的生活和學習中，壹定要跑出自己的速度，跑出自己的成績！
第四章:我的小學生活
我是壹名即將升入初中壹年級的學生，有時候會回壹七小學。每當我坐在窗前，腦海裏就會浮現出在學校時歡快的場景。
記得剛進壹年級教室的時候，我哭了，因為我害怕自己壹個人，沒有人陪。後來和幾個朋友熟了，我們成了好朋友。從那以後，我認識了班上的每壹個人。後來我們班鬧了很多笑話。
有壹次，汪哲，我們班壹個有趣的同學，上課時睡得很熟。老師在課堂上教我們單詞。老師發現了目標，走到了他的面前。當老師叫醒他時，他喃喃地說:“不要打擾我”。頓時全班哄堂大笑，老師也是怒笑，全班沸騰。
還有壹次，我也在課堂上開了個玩笑。上英語課的時候，我不舒服，就動來動去。這時，我們的孟老師看到了。從此我的外號叫“生”，在同學面前被稱為“活猴”。當時臉壹下子就紅了，有同學甚至幸災樂禍:“活猴，活猴，活猴”。我羞愧得擡不起頭。
在我的童年，有很多搞笑的事能把我的肚子撐破。直到現在，我還是很懷念小學的各種經歷。每當看到小孩子玩耍，心裏都是滿滿的甜蜜。
第五章:我的小學生活
時光飛逝，日月如梭。我的小學生活像流水壹樣靜靜的過去了，我也從壹個單純天真的孩子成長為壹個對生活躍躍欲試的少年。六年的點點滴滴交織在我生命的長河裏，讓我感受到生活的酸甜苦辣。
發酵
嘿...不要談論它。說起成長的六年酸酸的，心情就像吃了幾個雞蛋——不是壹個味道。印象最深的是上學期六年級的期中考試。那時候我的筆，像蹦迪的，在紙上跳舞，壹節課前就是k。我還是在底下笑了:“哪個傻逼出了這麽蠢的問題？”太幼稚了。“竊笑過後，我翹著二郎腿，玩著筆，把圓珠筆放在鼻子底下。不知何故，我吹了聲口哨，沒有檢查的跡象。下課的時候，他狂妄地對同學說:“小K死了，這麽簡單的卷子我也不考第1號？“到老師發卷子那天，我居然只考了91，全班第五，被老師的‘氣話’打成了篩子。唉.....這就是少年輕浮的後果！
困難的
想起成長的煩惱就像條件反射壹樣，會想起去年中小學生運動會的艱苦訓練。現在想起來，總會想:那兩個月是怎麽過的？的確，當時雖然是秋天，但孫公公壹點也不給面子。我們每天都是“頭頂烈日，腳踏熱土”。老師要我們跑400米，爬樓梯，做力量訓練——舉啞鈴。它讓我們看到了眼中的金花，唉.....太悲慘了。我們有時候會用搞笑的語言逗老師:“大哥，我們什麽時候休息啊？”
香的
老師經常感嘆——我們是壹個很有個性的班級。看，學著踏實點，玩的開心點！我們是壹群燃燒的雛鷹，充滿著燃燒的激情，騎著燃燒的理想，只想展翅高飛。......
甜的
我永遠忘不了壹次次登上領獎臺的那壹刻，以及所有人祝福的笑容；我永遠不會忘記在我難過、失望甚至消極的時候，老師鼓勵的眼神；永遠不要忘記好朋友緊握在壹起的手的溫暖；我永遠不會忘記我的小學生活，那穩健的腳印，努力的汗水和快樂的笑聲。......
或許，人生就是這樣，酸、苦、辣、甜——五味俱全。我願走在人生的路上，越聚越多。......
第六章:我的小學生活
時間如流水。轉眼間，我的小學生活就要結束了。我也從壹個懵懂的孩子變成了壹個有知識的少年。品味這六年的小學生活，可謂酸甜苦辣。每壹種味道裏都有很多值得珍惜和銘記的東西。
生長酸:
壹次月考，因為綜合和數學考的不好，領證的時候這兩科的證都沒領。講臺下，看到其他同學陸續上臺領獎，心裏很酸，像吃了梅花。
成長的煩惱:
每次臨近廣播體操比賽，我們都要在體育課上苦練。隨著老師的口令做著各種動作，頭上塗滿了毒，腳下像灌了鉛壹樣，讓我們都變得軟弱和眼冒金星。“我什麽時候可以休息？”我在心裏喊了壹聲。
越來越辣:
作為組長，早上來教室第壹件事就是收作業。但是，有壹次我們組有個同學遲到了，老師說讓我課後收他的作業，我就答應了。但是下課後我就出去了，後來我就忘了這件事，直到老師問我。老師對我說:“作為壹個團隊的領導者，妳要處處為妳的團隊成員著想。妳怎麽能這樣？”我聽著就像吃辣椒壹樣，那種辣味壹直往心裏滑。
成長中的甜蜜:
我會永遠記得，當我站在講臺上時，所有的人都微笑著祝福我；我會永遠記得和同學壹起做遊戲時開心的笑容；我將永遠記得，當我通過自己的努力獲得成功時，許多人欣慰地笑了...有很多事情會讓我們會心壹笑，覺得心裏甜甜的。
這六年的小學生活豐富多彩，讓我成長了很多。這六年的小學生活是我童年的重要組成部分。我愛妳！我的小學生活！
第七章:我的小學生活
童年是懷舊的。從壹個什麽都不懂的剛出生的嬰兒，到壹個即將畢業的有愛心的小女孩，人生就像寫日記壹樣記錄著我的成長，而最完美的就是我的小學生活。
當我談起我的小學生活時，我會不經意地想起那些像園丁、像蠟燭壹樣向我們傳播知識的可愛的老師:溫柔的張老師、親切的高老師、幽默的龐老師、可愛的錢老師、親切的紀老師、美麗的洪老師、認真的郭老師、細心的丁老師、負責的周老師、稚氣的陳老師和小姜老師...它給了我力量，教會了我做人的道理。是他們在我困難的時候伸出了壹雙愛的手，是他們教書育人，是我們這樣的孩子成為了祖國的未來和驕傲。正是因為有了他們，我的小學生活才更加溫暖。
當然，童心和友情在我的成長中是不可或缺的。在我的小學生活中，有很多朋友陪伴著我。他們總是像純潔的小天使壹樣“染紅”我的小娃娃的心，加入他們的世界。初壹剛認識的時候，朋友們還只是打鬧嬉笑，但時間久了，我已經經歷了很多風風雨雨。我和我的“鐵哥們”能為我們的友誼“榮辱與共”，我們會比平時不懂事的人感到更幸福。我想，只要我有朋友，我就會在生活中釋放出明亮燦爛的陽光。和他們在壹起，感覺時間過得特別快，所以更加珍惜，因為那時候我精力充沛。因為有了他們，我的小學生活快樂了很多。
我的小學生活是如此豐富多彩，我即將從六年級畢業。我有壹種想法，我真的很想再走壹遍我的小學生活，回到那個無憂無慮快樂的我！
第八章:我的小學生活
時光飛逝，時光飛逝。轉眼六年了，身邊的大樹也跑了六年了。這棵大樹是我們經歷的見證。這棵大樹記錄了我們的微笑和我們的故事。
回想起來，我高壹的時候，發音不清，不懂人性。這個學校對我來說是壹個陌生的環境，壹個黑暗的世界。學校和家裏比簡直是天壤之別！不知為何，我突然有種想哭的感覺，但我想起了對爺爺的承諾，不得不強迫自己忍住眼淚。
二年級的時候，也慢慢交了壹些朋友。面對這個陌生的母校，我逐漸接受了它，並努力讓它成為我的第二個家。即便如此，我還是覺得有些奇怪，但不同的是，沒有以前那麽強烈了。
到了初三，我成熟了很多，不再像以前那樣愛哭了。完全融入這個班級，帶頭做好各項工作，不辜負老師的信任和期望。壹切都只是因為——“我是班長！”
四年級的時候，我被打敗了。我痛哭流涕，想了很多:當了三年班長，從沒想過自己會失敗。我的字典裏壹直用“輸”和“失敗”這兩個詞。現在我明白了，其實這只是我人生道路上的壹些坎坷、曲折和艱辛。只要微笑，沒有什麽過不去的。
五年級的時候，我已經不在這個班了，而是去了4班適應新的環境。就像壹年級壹樣，去適應這個新學校。面對陌生的面孔，我不禁感到恐懼。還好我認識幾個同學，所以和他們交往。有時候我們在壹起聊天，互相告訴對方小秘密；有時候我們壹起玩遊戲，捉弄男孩子。
六年級的時候，我已經長大了。在母校的懷抱裏，我從懵懂變得懂事；從幼稚到成熟；從膽小到勇敢。但沒過多久，我就和母校分別了。看著母校的臉；望著母校上空的藍天；看著天上飄著的白雲；看著母校裏熟悉的面孔；看著辛辛苦苦培養了我六年的老師，心裏有很多不舍。今天，我以母校為榮，明天，母校將因我而榮。
離開母校後，我們的人生會分為“過去”和“明天”，壹切都會不壹樣。過去的壹切都會成為壹個信息，明天會劃過壹個美麗的弧線，成為我們人生的轉折點和新起點。
往事歷歷在目，像五顏六色的珍珠，點綴著我們的生活，放飛著我們的夢想！讓這些珍珠和夢想成為我們努力學習、勇於創新的動力和能力，共創藍天！
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