校長工作計劃範文選
圍繞學校工作的總體要求，以“運轉有序、協調有力、監管有效、服務到位”為目標，註重研究、協調、督導、學習和作風建設。在分管校長的領導下，認真貫徹黨的教育方針政策，服從上級的指示和決定，以服務學校、服務師生為己任，加強學習，註重細節，提高效率，落實到位。在全體教職員工的支持和分配下
有目的、有條不紊、高效工作，充分發揮辦公室的職能作用，在學校領導的統壹領導下，腳踏實地、艱苦奮鬥、默默奉獻，為學校的發展做出應有的貢獻！
壹是增強責任感，協調各職能部門積極做好學校的重點工作。
1.協助學校組織安排活動，保證學校工作指令的順利執行，做到“及時、全面、準確、高效”。協助校長做好學校創建相關資料的撰寫和收集工作。
2、整理校長工作要點和各辦公室工作要點，提前對學校每周工作做出安排，在學校網站開設“每周工作”專欄，並將每周工作及時發布到學校網站的“每周工作”專欄，讓所有老師清楚了解個人和學校近期的工作和任務。
二、加強辦公室建設，做好協調和服務工作。
1，爭取主動，積極配合，全力配合，是學校辦公室的主要工作目標。新學期伊始，我們將建立定期辦公會議制度，完善內部管理，確定各崗位、各工作的標準和職責，堅持嚴、全、細的要求。同時，營造健康的工作環境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各部門、年級組、工會等部門的協調工作，牢固樹立大局觀念，強化服務意識。
2.根據學校實際，做好實驗小學制度編寫工作，進壹步完善教師年度考核辦法、學校名師評選方案等管理制度。以管理考核為手段，旨在提高教師素質，加強我校教師隊伍建設，通過評價平臺讓優秀教師脫穎而出，滿足人才需求。
3.根據學校整體工作要求，詳細協調安排各項會議和工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，註重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第壹手資料，努力做到實事求是、求真務實。
4、組織起草學校發展規劃、工作要點、工作總結、經驗材料及學校領導的報告和講話。提前做好學期結束前的工作安排，根據學校部署及時起草學校工作計劃。
5、繼續抓好值班周、員工考勤和文明辦公的建設。
6、創建學習型辦公室，營造良好的學習氛圍，加強辦公室工作人員的政治和業務學習，提高自身素質，為更好地開展工作打下堅實的理論基礎。
第三，高質量完成日常辦公室工作。
1，在院領導的指導和幫助下，明確任務，各司其職，做好文件的接收、傳遞、催辦和管理，以及信息收集和上報的管理。閱批傳達，督辦領導批示，檢查重要文件，接電話，打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。所有文件和資料應及時、準確、優質、高效。
2、繼續做好宣傳，以及各種檢查和接待工作。
我校的宣傳工作包括校外新聞媒體的宣傳和校內廣播電臺、黑板報、櫥窗的內容。辦公室要繼續向大眾新聞媒體撰寫文章，宣傳教育教學活動和建設發展成就。充分發揮各部門信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，體現學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校知名度和美譽度。
隨著學校的發展，上級檢查事項越來越多。辦公室要切實做到三到位。第壹，要在接待前到位。根據任務大小，統籌考慮，統壹部署，精心安排接待工作。二、接待到位，做到態度要和藹，語言要標準，舉止要優雅，接待要得體。第三，酒會結束後要到位，酒會結束後要及時清理場地，使其再次幹凈，為下次酒會做準備。
3、繼續抓好精神文明創建工作，鞏固文明創建成果。
Xx省級文明單位為目標，繼續堅持不懈地抓好文明創建工作，不斷創新精神文明創建方式，不斷豐富精神文明建設內涵，將精神文明建設與學校教育教學緊密結合，以精神文明建設促進學校發展。
4.做好檔案管理。
做好學校函授檔案的管理和保密工作，按照檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規範檔案管理，註重收集和歸檔反映辦學水平的教研資料，使檔案管理更加科學規範。遵守保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學和各項工作服務。
校長工作計劃範文選
第壹，提高自身素質和專業水平。
作為工作室的壹員，為工作室的工作提供幫助和貢獻，必須具備相應的工作能力和專業素質。美術課看似簡單，卻有其精妙深刻的特點。上好美術課需要壹定的時間，所以日常工作中要把提高自己的專業素質放在第壹位。對於學習時代只學純美術的美術教師來說，編寫新教材、新課題是壹個極大的挑戰。面對這壹挑戰，我將從自身素質入手，著力提高美術專業水平，以本課題為契機，加強專業學習，課後認真研讀相關資料，積極開展實踐鍛煉。
第二，尋求自我突破，結合地方特色
作為工作室的壹員，壹方面要繼續發揚工作室的傳統，另壹方面要創新思維，尋求突破。潘橋鎮風景秀麗，水鄉風情濃郁。我會充分利用這個地方優勢，打造壹個有地方特色的學科——美術教學，就是把潘橋鎮的地方特色和風景融入美術教學中。讓學生在熟悉的環境中輕松愉快地學習。
第三，加強工作溝通，取長補短
打造壹個好的工作室，完全關起門來是不可能實現的，也很難靠幾個人的力量。我們要走出學校，走出畫室，加強與其他畫室或者學校老師的溝通。通過座談會、外出寫生等方式，交流經驗，聯絡感情，取長補短，借長補短，拓寬思路，為王建明主席打造壹個好的工作室。
校長工作計劃範文選
第壹，文化熏陶，提升職業幸福感，提高教師工作動力。
有人說:“三流學校靠校長，二流學校靠制度，壹流學校靠文化。”我將致力於培育學校的精神文化、制度文化、行為文化和校園文化，引導、規範和激勵全體師生，形成推動學校發展的軟實力。為此，我將著重談兩個想法。
學校會議文化的構想。學校不僅僅是工作場所，也是教師可以幸福生活的地方。因此，要努力在學校形成獨特的“群眾大會”、“民主大會”、“快樂大會”的會議文化。在例會中，註意角色轉換，變“領導壹言堂”為“領導和老師壹起談”；變“被動傾聽”為“主動參與”。關註模式變化，十分鐘分享老師的教育教學故事；十分鐘工作提示和安排；五分鐘時事快報；五分鐘的政治交流；三十分鐘教師主題論壇。讓例會成為壹種充電，壹種教育，壹種提升，壹次心靈之旅，壹段共同努力的風景，壹種分享喜悅和成功的方式。
拓展校本課程的構想。為全校師生提供發展平臺，實施素質教育，積極開展“文化節”主題教育活動。三月(讀書節)，四月(美德節)，五月(藝術節)，十月(體育節)，十壹月(科技節)，十二月(英語節)。尊重個性，多元發展。
第二，完善制度，力求人與制度的和諧，體現依法治校的理念。
學校的規章制度既要體現個性，又要兼顧個性；既要維護統壹意誌，又要體現人文關懷。為了使制度更具可操作性，應根據實際情況進壹步完善學校管理規定、績效工資發放方案、教師教學質量考核辦法。除了具體的指標外，還應該設立專門的貢獻，使教師的工作價值得到認可和肯定，真正實現人與制度的和諧。
第三，發揚民主，爭取人與人之間的和諧，真正實現管理創新。
在學校管理中，要關註、關心、愛護每壹位教師的工作、生活和成長。努力為教師創造展示才華的平臺；為老師搭建壹架登高望遠的梯子；激活教師自我提升的機制。比如開展壹系列的評教活動，評教專家，評德才兼備的先進工作者等等。開展優秀成果展示活動；開展“人人談成功教育教學經驗”活動，收集、整理、匯編成冊；表彰先進，宣傳優秀教師的事跡，定期出版“人才薈萃——園丁頌”專欄；開展“校長寄語”活動；開展“教師節祝壽”活動；召開“教職工家屬座談會”；開展“我為學校建言獻策”活動等等。
第四，以人為本，努力創造人與環境的和諧，創建安全文明的校園。
精心營造校園環境，為全體師生提供更專業的管理、更安全的保護、更貼心的服務。如課間管理實行“交接班制”，學生上下學管理堅持日本的值班教師“陪護制”。完善學校安全管理機構，落實人員和責任，制定突發地震、火災、雷雨等應急預案，多次組織演練，真正關愛師生的寶貴生命。
總之，作為學校管理者，我會努力營造良好的校園文化氛圍，優化教師人際關系，改善教師工作條件，深入教師群體，洞察教師需求，傾聽教師聲音，做他們堅強的後盾。