板書:
壹.導言
Writeontheblackboard，從動態的角度來理解，是教師在課堂上，在黑板上書寫文字和符號，以傳達教學信息，進行育人的壹種言語活動方式，也稱教學書面語。
從靜態的角度來看，它是教師在教學過程中，為幫助學生理解和掌握知識，在黑板上用簡明的文字、符號、圖表等呈現的教學信息的總稱。
板書有利於傳授知識，發展學生的智力和能力，陶冶學生的情操，活躍課堂氣氛，記憶知識。
第二，類別
1，大綱板書。它是教師根據教學重點內容和教學設計程序的內在聯系，用括號和數字排列而成的體系。這種板書具有組織清晰、重點突出、文字簡練、教學思路清晰等優點，是各科常用的板書形式。
2.對比板書。它是根據教學內容和學生所掌握的相關知識，用比較的方法來表現知識的異同的板書。這種板書有很強的對比性，有利於引導學生區分知識的* * *性質和個性，有利於學生求異思維能力的訓練。
3.Word板書。它是在對教學內容進行分析研究的基礎上，從中提取關鍵詞和短語，形成板書提綱。這種板書多用於語文科目。它的特點是可以幫助學生分析和理解關鍵詞，進壹步明確教學的主要內容。
4.線索板書。它是根據教學內容的某種聯系，按照壹定的順序反映教學主要內容的板書形式。這種板書的特點是可以展示發生發展的過程，突出知識形成的過程，幫助學生學會學習。
5.圖畫板書。根據教學內容的特點，是在文字中借助圖畫或圖片生動地勾勒出事物之間內在聯系的板書。
這種板書形象、生動、直觀，把事物的內在聯系展現得淋漓盡致，能有效激發學生的學習興趣，促進抽象思維能力的發展。
6.綜合板書解析。它是用分析綜合的方法揭示教學內容，展示思維過程的壹種板書。其基本特點是思路清晰、邏輯嚴密、啟發性強，是小學數學、語文教學中常用的板書方法。