我把知識點總結了壹下，以便以後復習。下面是四年級下冊的語文課文下載。歡迎閱讀學習！
第壹，多音集中營
悶mēn(悶熱)H？o(嚎叫)看到k了嗎？n(參見)稱為ch？感到滿意的
m？n(悶雷)h？o(召喚)kān(守衛)chēnɡ(被召喚)
放bǎin:(壹把)幹(幹糧)胡？於樂？(音樂)
b？(刀柄)？n(樹幹)胡？(計劃)l？(開心)
shǔ伯爵(不算)f？Nɡ(縫紉)喜歡s？(好像)佛F？(大佛)
噓？(數學)f？Nɡ (gap) sh？(喜歡)f？(好像)
y和n ɡ應該(應該)xīnɡ x和nɡ(激動)模塊m？(模糊)重ch？Nɡ(再)
y？Nɡ(答應)x？Nɡ(高興地)m？(貌似)zh？Nɡ(重要)
空k not n ɡ(天空)鋪pū(床)向ch？o(向下)曲線q ?(之字形)
k？Nɡ(清算)警？(當鋪)zhāo(朝陽)Q化身(宋)
piān(小圓盤)是長ch嗎？Nɡ(長度)和h？(和平)部chǔ(處理)
圓周率？n(片面)zh m: n ɡ(長大)h？(鈴聲)ch？(好處)
爵居？(想)範shān(範)角櫸？(角色)當dānɡ(當時)
紀？o(睡覺)sh？n(範)紀m: o(角)d？Nɡ(上當了)
邪惡？d(兇猛)？(確實)卷juǎn(卷起來)幾jī(差不多)
w？(該死)D？(目的)居？n(試卷)jǐ(若幹)
j？(系鞋帶)轉朱mǎn(轉)jiān(中)喝yǐn(飲用水)
x？(關系)朱？n(旋轉)紀？n(區間)y？飲馬
發fā (discover)華胡？(中文)沒有M？我(不)想要yāo(必須的)
f？(發)胡？(華山)m？(沈)y？o(必需品)
公園b？(登機)好的，H，m，o(好人)，剝B，ā o(剝花生)，調ti？o(調整)
p不(血池)h？o(愛好)b不(剝削)di？o(轉移)
圓周率？n(賤)散s m: n(散文)還是h？我(和)w？我(作為壹個人)
畢？n(方便)s？n(分散)胡？n(還書)w？我(因為)
據jū(囊中羞澀)說，在ZH很難削xiāo(鉛筆)而不是ng(中)。難度
j？(證據)zh？(贏)許(剝削)n？災難
Zhazhā(針)圈quān(圈)徐Y？(喊)發fā(找)
zh？(掙紮)居？n(豬圈)xū(喘氣)f？(頭發)
掃s m: o(掃地)玩d？n(子彈)悄悄qiāo(悄悄)皇冠ɡuān(雞冠花)
s？o(掃帚)t？n(彈鋼琴)齊m: o(悄悄)u？冠軍
Seed zhǒnɡ (seed)？Nɡ(擰頭發)釘d和N ɡ(釘)臟zānɡ(罵人)
zh？Nɡ(種瓜)n？Nɡ(擰)d？Nɡ(巴頓)z？Nɡ(心)
撒sā(撒網)、塞sāi(堵車)、走(走)、折(折騰)。
S m:(播種)s？我(塞外)zh？o(落地)zh？(破碎)
s？(插)朱？(思考)噓？(原文)
第二，生詞
寬大的籠罩著沸騰奔騰的薄霧的竹隙依然恢復輝煌
閃耀在樹梢上，無聲無息，均勻重疊的縫隙，葉柄觸角的痕跡漸漸忘卻
住宅隱蔽，地址選擇，弱洞搜索，隱蔽斜平挖
寬廣讓墻在隆冬裏孤獨而受斥責，凝視冰冷而愉悅。
拆熔殘存的伐木，高傲莊嚴，如果妳等著發脾氣，
怪鄰居的人品，讓它好玩又盡責。
磚墻，駐軍，堡壘，戰鬥，肩膀，智慧，凝聚，走廊之柱。
宮殿郁郁蔥蔥，覆蓋著朱紅的堤岸，每隔壹段距離就雕上獅子。
平衡連接海峽兩岸，蒼白紅潤的桂花移植幸運臺灣省攻擊
期待空空的停頓，大叔，模範巡警，嘈雜的懲罰，野心和掌聲
建議刪除眼睛，規範燥熱和諧，看客廳黃昏變化程度。
委托幻想洞察連接恐龍，兇鴿刻畫輕盈靈動。
白色廣告牌燃燒煤油燈佛閣核互聯網哲學家
擡頭望東方，從容淡定，過河攜手走。
天無絕人之路，花無絕人之路，樹無絕人之路。
鮮果飄香，風在吹，雪在飛，草在飛，翠花尷尬而不妥協
壹日三餐悠哉悠哉，空空如也，吃不好也很煩。
滿滿的架子，屏住呼吸，凝視著變化的枝幹，飄落的花朵，雄偉而清爽
金碧輝煌，姿態各異，山洪暴發，碧波蕩漾，渾然天成。
安然無恙有多容易？突然，血肉，血脈，家族，帝國主義。
多彩活潑，陽光凱歌，振興中華
歸根結底，農業社會的程控電話是意料之外的
狂喜，不同的形狀，聲音，滑坡，無疑是神秘的
神來之筆多種多樣，人孤獨得應付不過來。
不可思議的精神，徒勞的努力，大喊，慢下來，趁其不備。
冒充黃瓜，電話號碼浩如煙海，葉子枯萎雕零。
所向披靡，深思熟慮，拼死壹戰，痛哭壹場，恍然大悟協調有序
孤獨，我們只有和諧相處。逆境* * *受益匪淺。年輕人年輕，年輕人老。
疲憊而有力，遠洋船有地方玩，美食尺度更短。
壹英寸有長度——每個人都有他的長處
ABB風格:興奮、多毛、微笑、燃燒、金黃、微笑。
AABB風格:發呆、陰郁、跳躍、勤奮、模糊。
各種言行。
ABCC風格:悲慘，充滿生活，自豪，充滿人民。
ABAC風格:自由就像抱怨。
AABC風格:涓涓細流簾瀑躍躍欲試，滔滔江水空。
第三，積累？利用
對聯(關於自然景觀的對聯)
霧鎖山，霧鎖天，尾水連天。
綠水悠然，青山的臉因風而皺。
山山水水無處不在，明明秀秀晴雨，總怪怪的。
重重疊疊的山路環道而行，丁琪媛東東泉高而下樹。
(二)花名歌謠
正月梅花香，二月蘭花放花盆，三月桃花十裏長，四月玫瑰近矮墻。
五月石榴紅如火，六月荷花滿池，七月梔子花戴頭，八月桂花滿枝黃。
九月菊花盛開，十月芙蓉上妝，十壹月水仙上桌，十二月臘梅藏於雪中。
(三)成語故事
1，也有答案？心中有計劃嗎？畫竹子的時候，我心裏有壹個竹子的形象，說明我在做事情之前已經考慮到了壹切。這個成語講述了北宋畫家柯文的故事。
2、杏林滿春也說？在杏林很有名嗎？贊揚醫生高超的醫術和高尚的醫德。其中？杏林？贊美醫生。這個成語講的是三國時期吳國醫生董楓的故事。
(4)詩《雨中的樹林》
雨中的樹林
雨中的森林是壹個童話世界。如果妳走進去，妳就會變成壹個精靈。
每壹棵樹都會給妳很多歡樂，妳會發現很多新奇的東西。
晶瑩的雨珠在樹葉上滾動，蜘蛛吐絲為妳串成項鏈。
落花鋪成的地毯柔軟芬芳，青蛙為妳打鼓起舞。
鳥兒想在雨中歌唱，松鼠搖著毛茸茸的尾巴。
細雨後的漿果酸甜可口，刺猬全身紮滿，運回家。
就連那些小小的雨滴也會變魔術，落到地上就立馬變成蘑菇。
(五)關於動物的習語
壹條沒有頭的龍，壹條像老虎壹樣跳舞的龍和壹只遠離大山的老虎。
騎虎難下，畫貓畫虎難。
笨鳥先飛，雞膽小如鼠。
(6)景點對聯
雲遮竹路，半簾花影月籠紗(頤和園約伯樓)
樹，紅樹，高低影，輕煙濃秋(四川青城山真武堂)
四面荷花三面柳，半城湖光山色(山東濟南大明湖)
清風明月無價，近水有情(江蘇蘇州滄浪亭)
(7)古詩
孟浩然(唐)，壹個老人。
古人有雞有粟，妳在妳的農場招待我。我們看著綠樹環繞著妳的村莊，青山穿過外坡。
打開窗戶面對山谷菜園，遞過玻璃聊莊稼。當第九個節日來臨時，請到這裏來看菊花。
詩中描寫了山村的景色和朋友聚會的情景，表現了詩人寧靜閑適的心境和對鄉村生活的興趣。)
蘇軾(宋)
從山峰和山谷的正面和側面，從遠處、近處、高處、低處去看廬山，廬山呈現出各種不同的面貌。我認不出廬山的真面目，因為我在廬山。
(正所謂:當局者迷，旁觀者清。)
山西村旅遊(宋代)
不要嘲笑在渾渾噩噩的月份裏釀造的農家樂，在收獲的月份裏，待客的菜肴非常豐富。山叠水流曲折正愁無路可走，柳綠花開間突然出現壹個山村。
這首詩生動地描繪了豐收年農村歡樂的天氣和習俗，描繪了農民的純樸和好客，表現了詩人對農村生活的真摯感情。)
黃鶴樓去揚州途中再會孟浩然李白(唐)
故人頻頻向我招手，告別黃鶴樓，在這柳絮繚繞、鳥語花香的美麗春天去揚州旅遊。朋友的帆影漸漸遠去，消失在藍天的盡頭，只看到長江的第壹線，奔向遠方的地平線。
詩中表達了詩人送別友人時的無限眷戀，也寫出了祖國的壯美。)
派元二使安西王維(唐)
渭城晴塵，客舍青柳色。真心勸朋友幹壹杯酒，西出陽關，難逢親人。
(詩中以瞬間分手來表達對朋友的懷念、關心和祝福，讓人很容易聯想到兩個朋友頻頻舉杯道別的場景。)
大江歌掉頭向東，密群家扶貧。十年破墻，難酬滄海，難逞英雄。
(周恩來19歲)
(8)古代名句
1，有誌者事竟成。後漢書(意思是有野心的人只要持之以恒，最後壹定會成功。)
2，不以善小而為之，不以惡小而為之。(劉備)(意思是好事再小也要做，壞事再小也不能做。)
3、業精勤，不毛之地；所做的是思想，但它被摧毀了。(韓愈)(意思是學習的深度在於勤奮和努力，學習的疏忽在於玩樂；道德行為的成功在於深思熟慮，失敗在於堅持。)
4.如果妳不在壯年時期回來，早上就很難起床。人到中年是時候鼓勵自己了。時光流逝，不等人。陶淵明感嘆時間壹去不復返，並鼓勵人們抓緊時間做有意義的事情。)
(9)探索科學的名人名言
1，沒有大膽的推測就沒有偉大的發現。(牛頓)
2.在新的科學殿堂裏，勝利屬於新型的勇敢者，他們有著大膽的科學幻想，燃燒著探索新事物的熱情。(啊？費爾斯曼)
3.異想天開，實事求是，是科學工作者的獨特風格。讓我們在無盡的宇宙中探索無限的真理。(郭沫若)
(10)常識:
1，爬山虎的腳是葉聖陶寫的；《蟋蟀的家》的作者是法國著名昆蟲學家法布爾斯，他創作了著名的《昆蟲故事》。《白鵝》的作者是豐子愷；《貓和母雞》的作者是老舍；《綠色爬山虎》的作者是肖福興。
2.格林童話在民間口頭流傳，後被德國的格林兄弟收藏。有265，438+00篇文章，包括灰姑娘，小紅小紅帽，白雪公主和青蛙王子。安徒生童話:《皇帝的新衣》、《醜小鴨》、《拇指姑娘》、《冰女》和《野天鵝》。
3.截至2003年7月，中國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》，其中長城、頤和園、兵馬俑都是文化遺產。
4.《愛的教育》是壹本日記體兒童小說，原名《心》。該書以小學生的口吻，講述了發生在四年級學生中的壹百個感人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師、學生家長等普通人。
5、大江歌東轉西轉，密組戶扶貧。十年破墻，難酬滄海，難逞英雄。
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