壹年級班主任工作計劃Item 1本學期，我擔任壹年級班主任(2)。我從大三學生年齡小的實際情況出發，對可能出現的困難做了更多的準備，從細節入手，全面把握班級管理，努力提高學生的知識水平和道德品質，使班主任做好工作。
壹，班級情況分析
這個班有51名學生，其中男生29名，女生22名。整個班級活潑、活躍、幼稚，每個人的思想道德都不成熟，處於形成的初級階段。不知道學校班級所有的紀律和規定，集體主義觀念還沒有形成，學習上的“勤奮、鉆研、細心”精神也說不上來。學習目的不明確，學習習慣逐漸形成。本學期的重點是定期對學生進行訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的課堂氛圍，讓學生做到文明禮貌、寬容合作，盡快適應學校環境，投入學習，成為壹名優秀合格的小學生。
二、工作目標和要求
1，培養形成良好的班級氛圍。
2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。
3.加強與家長的聯系和溝通，與家長密切合作，關心每壹個學生。
4.使學生文明禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。
三、工作重點
1，紀律嚴明，身體健康，形成壹定的班規。
2.加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為壹名合格的小學生。
3.養成良好的學習習慣，掌握壹定的學習方法。
4.加強安全教育，增強學生自我保護意識。
四、采取的主要措施
1，常規教育
剛上壹年級的小學生，不習慣學校的日常生活和學習，每壹項規章制度對他們來說都是極其陌生的。為了讓學生盡早進入角色，適應學校生活，班主任有必要在日常生活中有條不紊地進行引導，內容要更貼近、更小、更實用，時刻對學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手:
在日常學習的過程中，讓學生知道什麽行為是對的，什麽行為是錯的，讓學生養成良好的學習生活習慣。對於表現不夠好的同學，及時指出並引導，加強教育。充分發揮教育陣地在各項活動中的作用，增強學生的榮譽感，讓學生心中有他人，心中有集體。
2、深入了解學生的思想狀況。
(1)與學生交談。有計劃地在班會和思想品德課上與學生交談，通過班會和晨會了解學生情況，增加師生感情，消除師生隔閡。
(2)不定期檢查學生的作業。通過平時對學生書面作業的觀察和檢查，了解學生的學習態度和進度。學生的進步很大，應該及時鼓勵和表揚。當他們的成績大幅退步時，要及時調查原因，扭轉局面。
(3)及時聯系家長。通過與小學生家長的對話，了解小學生在家庭和社會中的表現。爭取家長配合學校工作。
3.做好班主任的日常工作。
(1)組織學生參加升旗和演習。
每周組織學生參加升國旗活動，是對學生壹次具體的愛國主義教育。通過這種形式，可以激發學生熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民解放軍，進壹步把自己的學習生活與祖國的前途命運聯系起來。
(2)檢查本班值日生的工作。
班級值日制是培養小學生良好道德品質和自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關愛他人、關愛集體、熱愛勞動、培養勞動習慣的教育，具有重要的現實意義。
4.組織和培養班級團體。
班集體是班主任教育的對象，也是班主任工作所依賴的教育力量。班級集體不是自然形成的，需要班主任長期工作，組織培養。
(1)樹立同壹個目標，培養良好的班風。
(2)選拔、培養、使用班幹部。
5.做好個別學生的教育。
班裏有壹些特殊的學生，他們要麽學習差，要麽性格孤僻，要麽調皮搗蛋。班主任壹定要做好這些特殊學生的教育工作。
總之，班級管理是壹門藝術，班主任要努力在工作中吸收新的經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
壹年級班主任工作計劃第二項壹、指導思想
本學期，少先隊將以《中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》和《少先隊輔導員工作綱要》為指導，堅持“育人為本、以德為先、隊伍建設為基礎、註重發展”的原則，通過開展養成教育、體驗式教育、安全教育、社會實踐等活動，不斷提高師生的安全意識。切實加強學生思想道德素質和日常行為習慣的培養，結合取得的經驗教訓，不斷改進方法，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，培養學生良好的思想品質和文明的行為規範。
二、班級(中隊)情況分析
我們班有40名學生，其中女生18，男生22。由於是壹年級，孩子的習慣還是不夠好。所以做好孩子的養成教育仍然是我教育工作的重點。這學期，我所在中隊的工作重點是做好班級常規的各方面工作，盡力營造健康、文明、勤奮、積極向上的班級氛圍，幫助學生盡快形成良好的習慣。爭創優秀班級，是每個(5)中隊孩子的共同目標。
三、工作的重點和難點
(壹)班風建設:
(二)針對特殊學生，開展特殊教育
四。工作內容和措施
(1)常規教育:在常規工作中要常抓不懈，利用好班會、上午檢查、下午檢查的時間，對學生進行有效的思想教育，力求工作細致深入，使班級成為班風正、學風濃的班級集體，爭創學校“五星級班”。
a、根據班級的實際情況，分階段加強和規範學生的日常行為習慣和學習習慣。如:課堂常規、作業習慣、衛生習慣、行走禮儀、見面禮儀、升旗儀式、鍛煉紀律、同學間團結友愛等。
b、以《小學生日常行為規範》為標準，組織學生開展學習討論，引導學生在誠實守信、遵守秩序、講禮貌、學習習慣、衛生習慣等行為上積極實踐。為了促進學生各方面的發展，根據各班實際情況進行各種評價。
(二)班(中隊)紀律
1，課堂紀律
2、課間紀律
3、路隊紀律
(3)班(中隊)安全衛生
壹、安全意識天天有，人人有，消除各種安全隱患，確保學生的身心安全，力爭不發生安全事故。
b、時刻註意堅持不懈的安全紀律，做到不追逐、不奔跑，不攀爬樓梯欄桿等。，誰對班級負責，誰對班級負責；如發生學生意外或不安全因素，負責人必須第壹時間上報，並做好善後工作。
(4)班(中隊)幹部的培訓
大力培養班幹部，班主任要註重指導和培養，每兩周召開壹次班幹部會議，讓班幹部以良好的工作能力和態度參與班級集體建設，當好班主任的助手。
壹年級班主任工作計劃第三項壹、班級基本情況
這個班33人，其中男生20人，女生13人。這個班的大部分學生都是自己鄉鎮的農村孩子，有些未成年的轉學生因為年齡小，自控能力弱，需要花更多的時間在管教上。
二、本學期基本工作要點
1，確立班體目標。
班集體的* * *目標是班集體的理想和方向。班級集體如果沒有* * *的目標，就會失去前進的動力。所以壹個好的班集體應該有壹個集體目標，這個集體目標應該是長期、中期、短期目標的終點。目標逐步實現的過程會產生階梯激勵效應，形成強大的班級凝聚力。班主任作為班級的組織者，應該結合學生的思想、學習和生活實際，制定班級的目標。在實現班級集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為壹個教育和自我教育的過程。每個集體目標的實現都是全體成員共同努力的結果，讓他們分享集體的喜悅和快樂，從而形成集體榮譽感和責任感。
2.培養學生良好的學習習慣和態度。
本學期要通過各種方式端正學生的學習動機和態度，引導學生掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用果吧、心情樹等內容來把握學習方法和習慣。關鍵是要做好班級紀律，因為紀律是成績的保證，引導學生課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底蘊。經常與各學科老師溝通，了解學習情況，做好協調工作。努力做好每個學生的思想政治工作計劃，使他們提高認識，不斷進步。對成績和表現好的同學要經常鼓勵，既要肯定成績，又要不斷督促不斷進步。積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中受到教育。
第三，具體措施
1.充分利用晨會、班會和壹切可以利用的時間教育學生。
壹年級的學生因為年齡小，自制力差，管教不嚴。我想從培養學生的良好習慣入手，在課堂上進行有趣的教學，盡力吸引學生的註意力，組織學生的紀律。通過晨會課和思考課學習校規校紀，提醒學生預習課，課後觀察學生行為，根據表現為學生樹立榜樣。在日常學習中，時刻註意調動學生的積極性，逐步養成認真聽課、認真做作業、課後好好休息、文明禮貌的好習慣。
2.積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力和集體榮譽感。
班集體是培養學生個性的沃土。有了這片沃土，學生的個性才能蓬勃發展。集體活動最能培養學生的凝聚力和集體榮譽感。這學期，學校安排了廣播體操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等活動。各種各樣的活動可以讓學生展示各方面的才能，發展個性。逐步形成健康向上、團結協作的班級群體。
壹年級班主任工作計劃第4項結束了壹個學期的工作，壹段路走到了盡頭。當我們即將開始壹條新的道路時，回頭看看自己走過的路，有收獲，也有教訓。在以往課的基礎上，制定新學期班主任工作計劃如下:
壹、做好日常工作:
套路有很多方面，這學期我只著重講以下幾個方面:
1，安全
安全工作是學生工作的重中之重。要繼續按照“安全十知”的要求，在班會、晨會上給學生講解安全知識，結合學校活動進行安全知識的闡述。
具體措施:
1.利用好晨會的時間，灌輸“關於安全的十大訣竅”的知識。
2.收集案例向學生解釋安全的重要性。
3.及時出現在教室處理突發事件。
4.充分發揮學生的主動性，讓學生監督並及時報告事故。
2、班級文化建設:
這個班的孩子整體特點比較老實，要發揮他們淳樸的優點，重點培養孩子的品德，比如感恩。但在此基礎上，還要調動學生的競爭意識，讓孩子擺脫“跟我有什麽關系”的思想認識，形成妳追我趕的學習氛圍。所以班級建設的重點是“道德修養”和“鼓舞士氣”。
3、班級衛生:
安排值日，擦桌子，掃地，拖地，擦黑板，擦玻璃，擺桌椅等。，並有專人負責，可根據情況定期更換。根據學校考核辦法對學生進行統壹要求和動員。
4.學生的習慣:
平時要掌握學生的習慣:配合體育老師訓練學生隊列隊形，快速、安靜、整齊地站好隊；學生的個人衛生，包括衣著、洗手等問題都要嚴格要求；書籍的擺放要有專人檢查；對學生言行的要求:不罵人，不罵人，不打架等。
第二，做好德育工作:
品德是壹個人立足社會的基礎。借用《資同治鑒》“德才兼備者，謂之聖人；超過才能者，謂之君子；無才無德者，謂之愚人；我們可以知道道德是最重要的，所以要繼續利用“道德與社會”課和班會晨會的時間對學生進行教育。
具體措施:
1，好好上壹堂思維課，深挖資料。
2.利用課堂上發生的小事來教育學生。
3.利用各種活動對學生進行感恩教育。
4.通過家長的發現，學生在家裏的閃光點在學校被放大。
第三，搞好教學:
教學是最終目的，所以教學不能放松。記住領導的話:采取壹切措施在自己原有水平上提高。
1，高壹實施課改:
高壹實施課改難度較大，但必須轉變思路，不斷進行課堂探索和實驗，同時加強同課研究。我們必須從現在開始滲透到孩子身上，讓學生從小就有這種意識。
具體措施:
1)，充分發揮課內訓練後的小組合作作用。
2)鼓勵學生提問，獎勵“真題”。
2、加強學習，提高自身素質:
利用好小學的和諧環境，平時多努力，發揚肯吃苦的特點，繼續鍛煉自己的基本功。珍惜學校給老師買書的機會，用所見所聞來指導自己的教育教學。
總之要把工作做細，多聽多看，多問多記，多總結多反思，壹定要上壹個新臺階。