截至2017年5月，學校* * *有8個校區，12個系(不含網校)，占地面積約80萬平方米，建築面積約42萬平方米。學生人數已經超過15000人，教師人數超過1000人。
學校創建於1949，當時被命名為東北地區第壹所育才小學，在1981。成為沈陽市教育局直屬學校，被列為遼寧省重點中學。
擴展數據:
辦學理念
學校堅持先優秀人才，後優秀道德。十余年來，堅持實施東北育才學校現代德育系統工程，把學生思想道德作為壹個系統工程，使德育目標、任務、內容、要求真正落到實處，學校德育成為剛性教育實體，形成立體網絡，整體優化，成效顯著。
2000年，學校開始逐步探索獨立體驗式德育新模式，將智育德育、養成德育和情感德育融為壹體，讓學生在“獨立體驗”中學會生活、學會做人，成為具有高品位氣質、高尚人格、責任感、進取精神、國際視野和事業成就的人才。
學校堅持全面推進素質教育，註重學生的全面發展。在研究性學習、雙語教學、分層教學、信息技術與學科教學整合、高中學分制、優秀學生導師制、考試評價等方面進行了積極的探索和改革。
此外，我們還在全國各地的中學建立了前沿的科研實驗室，讓學生從小樹立崇高的科學理想，培養科學素質。科學素質的培養對學生有潛移默化的影響，很多學生參加了前沿的科研，確定了自己的發展方向。
同時，學校還註重培養學生的人文素質，與伊利諾伊數學物理學院合作建立中美合作研究實驗室。學生通過國際交流與合作密切關註世界發展。學校的教學改革給了學生更多自主選擇的空間，62門選修課充分發揮了學生的個性和特長。
因為學生綜合素質的提高，在各個領域嶄露頭角:有的學生托福滿分；有同學發現了廣義蝴蝶定理，發表後受到學術界的廣泛關註。科學實驗室的學生與他們的導師壹起研究項目，有兩篇論文發表在國家學術期刊上。
壹些學生設計的“新型攪拌球磨機”得到了專家的稱贊，並獲得了國家專利。2003年，學校被正式認定為首批“中國科協青少年科技創新人才培養工程實驗學校”。
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