總結和規劃是相輔相成的，要建立在個人計劃的基礎上，而個人計劃總是建立在個人經驗的基礎上。要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，不能弄虛作假。這是分析和吸取教訓的基礎。
教師主要工作業績舉例
參加工作以來，壹直戰鬥在教學壹線，擔任過小學數學教學和班主任。擔任現職以來，我忠於黨的教育事業，熱愛本職工作，嚴守教師職業道德，為人師表。我在工作中教書育人，多年來深受學生和家長的好評。
對工作有很強的事業心和責任感，能夠全職，專職，努力工作，從不考慮個人得失，服從領導，服從分配。時刻以身作則，遵守各項規章制度。始終註意加強業務學習，銳意進取，充分利用現代化教學手段，不斷深化教學改革。
探索教學改革新途徑，培養學生創新意識和能力，鼓勵創新精神。積極參加深造，不斷提高自己的專業素質。在教學中要兢兢業業，精益求精，做到“六個認真”。依據教學大綱，認真研讀教材，並針對學生的實際情況，有的放矢地搞好每壹節課。
分層次教優秀、壹般、差生，從講到練，習題設計分級，重在激發學生的學習興趣，讓師生關系更加融洽，讓學生從監督中自覺學習。備課時，要在理解和吃透教材的基礎上，註重拓寬和深化，從而開闊學生的視野，激發學生的創新精神，培養學生的創新能力。