1.紙飛機比賽:讓學生制作紙飛機，在飛行距離、飛行時間、飛行姿態等方面進行比賽。這樣可以培養學生的實踐能力和創造力。
2.機器人展示:組織學生展示自己的機器人，包括機器人功能、外觀、創意的展示。這樣可以培養學生的編程和機械設計能力。
3.科學實驗演示:讓學生展示自己完成的科學實驗，包括化學、物理、生物實驗。這樣可以培養學生的實驗技能和科學素養。
4.環保作品展示:讓學生制作環保作品，如廢舊物資回收、環保海報等。這樣可以培養學生的環保意識和創新能力。
5.編程競賽:組織學生參加編程競賽，展示編程技能和創新思維。這樣可以培養學生的計算機編程能力。
6.創意手工:讓學生制作手工藝品，如剪紙和泥塑。這樣可以培養學生的實踐能力和創造力。
7.氣象觀測展示:讓學生展示自己完成的氣象觀測活動，包括觀測天氣和記錄數據。這樣可以培養學生的觀察能力和科學素養。
小學科技節作品制作中的註意事項；
1.安全:制作科技節作品，首先要考慮的是安全。確保所使用的材料和設備符合安全標準，避免使用可能造成傷害的物品。同時要保證生產過程的安全，避免學生在生產過程中受傷。
2.實用性:制作出來的科技節作品要實用。這意味著工作應該能夠解決實際問題或實現某種功能。通過制作實際作品，學生可以更好地理解科學技術的原理和應用。
3.創新:科技節的作品要有創新。創新是科技節的核心，通過科技節可以培養學生的思維能力和創造力。鼓勵學生使用新的材料和設備，嘗試新的制作方法，制作出有特色的作品。
4.科學性:制作出來的科技節作品要有科學性。作品應基於科學原理和事實，不應違反科學常識。同時鼓勵學生通過科學實驗和研究來驗證自己想法和作品的科學性。
5.參與性:制作的科技節作品要有參與性。這意味著作品應該允許觀眾或參與者互動和參與。這可以增強觀眾或參與者的體驗和參與，也有助於展示作品的原理和應用。
6.環保:制作科技節作品要註意環保。盡量使用可再生、可回收或環保的材料和設備，避免使用壹次性塑料等不可降解材料。同時，要妥善處理生產過程中產生的廢棄物和垃圾。