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小學生五年級作文以陽光總在雨過天晴為題寫了壹件事。

怎麽壹場春雨過後,空氣變得異常清新,院子裏也沒多少水了,我就像往常壹樣帶著孩子出去散步。散步結束後,我問孩子們他們還想做什麽。幾個孩子急切地說:“老師,我們去玩沙子吧!”“經過雨水的沖刷,沙子看起來又軟又幹凈,別說小孩子,就是我們成年人也有壹種想試試的沖動。看著孩子們熱切的眼神,我不忍心拒絕他們。我帶他們玩沙玩具,孩子們很快就忘了玩。可能是被孩子感染了,所以就和他們壹起玩。”老師,快來看,快來看!“孩子們在玩的時候,鄭浩跑過來拽著我的衣服,上氣不接下氣地說。這時,不知道邢凱手裏拿著什麽,其余的孩子呼啦壹聲圍了過來。沒關系,孩子們立刻像馬蜂窩壹樣說話了。原來,邢凱手裏拿著壹只沒有羽毛的鳥。看到這麽多人圍著他,他的小眼睛怯生生地轉過來,可能是天氣冷的緣故,身子還在發抖。”老師,壹只鳥怎麽會在這裏?它的媽媽在哪裏?”“老師,小鳥會死嗎?".....面對孩子們的提問,我有點不知所措。我該如何對待這位不速之客?但轉念壹想,也許這是孩子解決自己問題的機會!”孩子,這只鳥壹定是昨晚下雨的時候被風吹走的。鳥媽媽壹定非常渴望找到她的寶寶。我們做什麽呢"孩子們有的說把小鳥放在樹上讓它等媽媽來找,有的說把它帶回活動室讓它長大了去找媽媽,有的說交給接待室的劉爺爺幫忙養小鳥。經過激烈的討論,我們決定先把小鳥帶回活動室。孩子們開始忙碌起來,有的用小杯子給小鳥送水,有的拿來面包屑餵它,卓群用自己的手帕給小鳥蓋被子。每個孩子都在忙著找那只鳥。可能是感受到了孩子們的關心,小鳥變得不那麽害怕了。我開始歪著小腦袋打量這個新環境。孩子們關切地看著小鳥,臉上洋溢著自豪的笑容。最後,在我的建議下,我們給小鳥帶了足夠的水,送到接待室的劉爺爺那裏,請他幫忙照顧小鳥。孩子們圍在劉爺爺身邊,告訴他:“劉爺爺,別忘了餵它!”“劉爺爺,晚上記得蓋個小被子!".....感受到孩子們真誠的關懷,我忍不住笑了。
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