小學四年級德育工作計劃

小學四年級德育工作計劃，新學期的工作又要開始了，老師們會制定新的工作計劃，尤其是在德育方面，因為德育是小學生教學中的重中之重。下面我整理了壹下小學四年級德育工作計劃。

四年級德育工作計劃1新學期開始了，我還是四年級二班的班主任。從這學期開始，我的班主任要在強化學生思想，提高學生綜合素質方面下功夫，立足於培養教育。結合學校本學期的德育工作安排，我將我班的德育計劃安排如下:

第壹，加強經常性教育

1，做好文明、禮貌、紀律、衛生等常規工作。，並提出“七講壹愛”，即講文明、講禮貌、講衛生、守時、講信用、講秩序、講道德、愛護公物。鼓勵學生在課間做壹些有意義的活動，比如跳繩、踢毽子。在班裏開展競賽，激發學生講文明、講禮貌、守紀律、講衛生的熱情，形成良好的班風。

2.利用班級晨會的時間好好上壹堂心理健康課，開好班會，開好晨會，認真備課，上好課，按要求整理好相關資料。每天及時總結反思課堂上的不良情況，提高學生的思想覺悟。在班會上，以安全為主題，加強對學生在交通、飲食、遊戲等方面的安全教育。

3、搞好課堂紀律，讓學生在良好的環境中學習，培養學生的自主學習能力。對學生在課堂上回答問題提出嚴格要求。特別是不斷強化對學生寫作的要求，讓學生在新學期的寫作上有壹個新的提高。

4.協調各科老師，做好學生學習。及時了解學生各科學習的不良情況，做好學生思想工作，積極與家長溝通，督促學生學習。重視家庭教育，每學期認真召開家長會，做好家訪工作，特別是對那些家庭困難，需要提高的學生，多和家長溝通，通過電話溝通學生在校表現，現場家訪學生，讓學校和家庭步調壹致。

第二，配合學校做好各項工作。

1.以發表文章的學生為榜樣，激發學生的寫作興趣。

2.本學期繼續組織小學綜合社會實踐活動，讓學生真正參與活動，體驗勞動，最後寫實踐日記。組織多種形式鼓勵學生互相監督和評價，提高德育效果。

小學四年級德育工作計劃2壹、班級情況分析

通過上學期班級教育教學管理，發現該班學生大多頭腦簡單，有尊嚴；真誠務實，能吃苦耐勞；求知欲強，有上進心。同時有壹定的獨立意識和自理能力。做事不要挑三揀四，同時要能團結協作。絕大多數同學都能自覺遵守紀律，維護班級榮譽。

但同時，由於生活在農村，壹些學生也有不講衛生等不良習慣。有相當壹部分學生因為父母外出打工，缺乏父母的關愛，性格偏激；個人修養不足，言語行為粗俗；個人主義突出，自私自利，組織紀律性弱。也有極少數學生在家嬌生慣養，養成了放松、厭惡工作的壞習慣，不尊重他人和他人的勞動成果；自我管理能力差，心理脆弱，性格沖動。

二、指導思想

從“_ _”入手，結合《小學守則》和《中小學生日常行為規範》，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“_ _”新人；培養學習成績優異的學習榜樣，樹立積極的學習榜樣。促進全體學生形成健康向上的思想道德品質和個人情操；形成健全的心理和個人人格。培養學生的獨立意識和開拓精神，使其個人素質和綜合能力得到充分發展。

三。工作目標

主要目標:做好學生思想教育工作，轉化後進生。幫助學生樹立信心，端正學習態度，理解人生價值。幫助學生形成健全的心理和人格，形成良好的班風、學風和生活作風。

四、工作措施

1，做好班級管理，登記備案。嚴格執行學校和班級管理制度以及學生操行評價制度。樹立正面典型，發掘後進生身上的閃光點。以優揚善，取其利；以人促人，以人育人。讓學生在相互學習中進步。

2.有計劃、有組織地開展主題班會和各種有益於學生身心健康發展的文體活動。糾正學生中的不良傾向，幫助他們養成良好的道德品質。培養學生良好的集體榮譽感，從而形成良好的班風、學風、生活作風。

3.關心和愛護學生，耐心細致地做好他們的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活、心理上的後顧之憂，讓他們卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心地投入到緊張的學習中。同時，在學生中廣泛開展互助活動，讓所有學生特別是留守兒童感受到家庭般的溫暖，讓他們快樂學習，快樂生活。

小學四年級德育工作計劃3壹、指導思想:

堅持德育為先，以日常行為規範為準繩，註重新的教育理念，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面都有新的突破。

二、班級的基本情況:

這個班有66名學生，包括33名男生和33名女生。這是壹個大班。根據畢業班的特點，我們即將進入中學，但有些想法還不夠成熟。還有很多男同學學習目標不明確，紀律松弛，行為習慣不規範，這就需要我們班主任做大量的思想工作。

三。本學期的重點和措施:

1.要求學生嚴格遵守學校的規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學習成績。針對班裏有些同學平時放松對自己的要求，隨便學習，導致期末考試成績不好的情況，嚴格要求他們進壹步端正學習態度，做到多學、多問、多看、多做，向優秀學生學習，努力提高學習成績。