通過對教師職業道德的學習，我對師德教育有了更深的理解。師德包括六個方面。弘揚高尚的師德，踐行高尚的師德，必須體現在平凡的工作中。嘗試在瑣事中練習。
第壹，愛國守法。教師不僅要愛國，還要把愛國的精神傳遞給每壹個學生，讓學生從小就愛國守法。
第二，愛崗敬業。作為教師隊伍中的壹員，我們必須堅守崗位，努力工作，投入工作，努力做好每壹節課。在日常教學工作中，要始終以教書育人為己任，嚴格要求學生，因材施教，取長補短。
第三，關愛學生。努力做學生的良師益友，關心他們的健康，用愛澆灌每壹棵幼苗。
第四，教書育人。努力引導學生掌握正確的學習方法，培養他們良好的學習習慣，幫助他們逐步提高學習成績。並且讓學生在學習的過程中受到好的思想的影響。
第五，當老師。子曰:“其正而不令；他的身體不直，雖然他不服從。“教師的壹言壹行對學生的思想、行為、素質都有潛移默化的影響。老師的壹言壹行，壹舉壹動，學生都喜歡模仿，會對學生產生終身影響。因此，教師必須時時處處為學生樹立榜樣。
第六，終身學習。為了適應形勢發展的需要，勝任自己的工作，我們要做壹個“學習型”的老師，時刻註意學習新知識，接受新信息，不斷充實自己，充實自己。
我認為:教師肩負著教書育人的重任。教師的行為思想將直接影響學生的健康成長。因此，我們不僅要嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》的要求，更要做知識和文明的傳播者，用高尚的職業道德感染學生，用規範的行動影響學生，努力培養人格健全、德才兼備的人才。