我再也舉不起來了。
傳說祝枝山曾經遇到壹個名叫徐子健的包打聽。這個吹捧者自命不凡，自傲十足，吹噓什麽都擋不住他。這次見面時，他提出要與祝枝山競爭。祝枝山問，“誰出去了？誰是對的？”“妳當然知道，我是對的！”師爺隨口說道。祝枝山笑著說了第壹部分:
桑塔西的前三座塔
徐子健:就是這樣。有什麽難的？張開嘴來:
五臺山上五層平臺
當推銷員極力推薦壹雙新鞋時，祝枝山說:“事情還沒有結束。我可以添詞。”“這是什麽？我也可以填字。”祝枝山接著說:
三塔前有三座塔，寺、塔、塔、塔。
徐子健想都沒想，就說道:
五臺山有五個梯田，梯田...
他不能繼續下去了。他不會說五個字，是嗎？祝枝山說:“別動？”笑著走開。
29晚期隱寫術
壹次，唐伯虎正在欣賞山脊上的風景。突然，壹位老農帶著壹車河泥走了過來。因為山脊太窄，必須有人讓路，他才能通過。這時，老農說:“我給妳壹雙。”是的，我讓步；如果不對，妳就讓路。”唐伯虎欣然同意。老農指著擔子說:
大量的泥土堵塞了道路，
唐伯虎壹聽，楞了半晌，起不來，只好脫鞋入水讓路。原來，這是壹對“隱字對”、“重泥”、“仲尼”，是孔丘；魯茲是孔子的學生。意思是老師難倒了學生。幾年後，有壹次，唐伯虎外出拜訪朋友，遇到壹位官員乘船來看風景。夕陽余暉中，纖夫搖著船，有說有笑地往回走。唐伯虎看到這壹幕，脫口而出:
兩岸的追蹤者報以微笑。
他說的“追蹤者”是“慶父”，是壞人；顏回是孔子最喜歡的學生。他很高興自己做了老農的第二副對聯。雖然晚了幾年，但他終於成功了。
30陳柏楊對唐伯虎
有壹次，唐伯虎和陳柏揚去郊區玩。唐伯虎提出壹副對聯，陳柏揚表示同意，並提議:誰輸就罰誰喝酒。唐伯虎點頭同意，然後壹道上聯:
壹堆花園前，誰家是莊子；
陳柏揚聽了，覺得很容易對，但壹琢磨，又覺得沒那麽簡單，因為對聯裏的“莊子”不僅僅是個稱號，更是壹個村莊。他邊走邊想，走進酒店，非要請他喝壹杯。兩人剛壹坐下，陳柏揚突然擡頭，看到酒店墻上寫著兩行大字:“杜康之技，太白之遺”。他按住唐伯虎手裏的酒杯說:“我是對的，聽著！”隨便說個底線:
墻上兩行字，哪本語文書？
《漢書》是書名，“哪個漢書”也可以解釋為哪個人寫的，這與第壹部分“莊子”壹詞的多義性是壹致的。
31商人求低俗
相傳有壹家商號的老板請唐伯虎寫對聯，唐伯虎靈機壹動，寫了壹副:
生意就像春天，
財源如水。
這副對聯結構嚴謹，工整自然，簡潔明快，上下對聯都有隱喻和寓意。但是商人不滿意，要求寫得通俗明了，顯而易見。唐伯虎沒辦法，只好又寫了壹本書:
門前的生意就像夏天晚上進進出出的蚊子隊。
銅錢要像冬天的虱子壹樣，晚上越抓越多。
32墨烏龍
明朝的唐奈和小時候不壹樣。他的身體特別細長，面黃肌瘦。但是，說到他的學業，別人是比不上他的。他是學校孩子中最好的，他所有的老師和同學都很喜歡他。壹天，朝廷的壹位大臣來到唐穎的家鄉安徽壽州(今壽縣)。他聽說這個孩子特別聰明，於是他打電話給唐穎，讓他試壹試。他的第壹部分是:
室內焚香，煙繞畫廳平白蟒。
聽了這話，唐奈略微沈思片刻，然後回答道:
池邊洗硯，墨隨流水化為烏龍。
部長聽了非常高興。他覺得對話不僅快，而且想象力豐富。所描繪的在水池中洗硯的情景是動態的，如畫的，美麗的。大臣被這個瘦孩子的聰明所感動，不知道說什麽好。他親自資助這個窮孩子學習。後來，唐乃真的努力了，考上了進士，升了禦史，成了有為之人。
33瓜分客戶
蔣導是明代著名的文學家。他從小受父親影響，靠唱反他的詩進步很快。有壹次，他父親的壹個博學的朋友來他家做客，客人和父親進行了壹次熱情的交談。這時，外面下起了雨，濺到了窗戶上。嘉賓看到了，馬上露出壹部分，讓在場的人都能答對:
凍雨灑窗，東兩點，西三點。
這句話是組詞，結合真實場景把“凍”和“灑”兩個字分析成“東二分”和“西三分”，這就是它的奇妙之處。在座的各位絞盡腦汁，苦思冥想，卻無人能敵。壹時間氣氛沈悶到大家都低頭沈思，以為連切好的西瓜都忘了吃。當所有人都在擔心的時候，站在壹旁的江濤看著桌上切好的西瓜。他靈機壹動，壹個底線跳入腦海。他隨口透露道:
切，瓜分客人，橫七刀，豎八刀
所有在場的人齊聲歡呼。蔣導的對聯中，“切”“分”分為橫“七刀”和豎“八刀”，敘述以事為主，特別貼切。
34杏不需要李子
明代有壹個神童程，10歲時成名。安徽巡撫羅綺向朝廷推薦了他。大學者李習安很器重他，想招他做女婿。壹天，邀請程到家吃飯。吃到壹半，李習安指了指桌上的蓮藕片，試探著問了壹句:
蓮藕因蓮。
這是壹個由諧音變成雙關的句子。從表面上看，是因為蓮花才可以形成蓮藕。而“蓮”與“他”諧音，“藕”與“連”(配偶)諧音，則賦予了另壹層含義:是什麽讓妳想給自己娶個好老婆？程從言語中聽出李顯亭喜歡自己，知道這位單身漢的女兒非常漂亮、聰明、賢惠，於是大膽地用對仗表達了自己的愛慕之情:
有杏無李。
也是諧音雙關。看似不需要甜杏配酸梅，這本身也是壹種隱喻:有了妳女兒的“甜杏”，誰還會找別人的“酸梅”？他更深層的意思是:我三生有幸(杏子)，不需要媒人(梅子)，因為我得到了妳老人家的寵愛，得到了我未來老公的親自照顧。李習安看出他很聰明，非常喜歡他。後來他真的把女兒給了他。
35乾隆為事務所寫春聯
相傳每年年三十晚上，乾隆皇帝穿上便服上街視察。看到壹家鞋店的門上沒有對聯，我推門進去。我看到店主情緒很低落。他問生意怎麽樣。店主嘆了口氣說:“今年生意不好，沒心思貼春聯了。”乾隆皇帝說:“我給妳寫壹副。”店主很高興，很快拿來了紙和筆。乾隆皇帝馬上寫了壹副有趣的對聯:
大最後，小最後，打可憐人；
粗麻繩，細麻繩，介紹財神。
橫批是:“鞋店紅紅火火”。
乾隆皇帝為鞋店寫對聯的故事很快傳開了，人們來到鞋店觀看皇帝寫的對聯。店主人開朗熱情，鞋店生意真的很快就紅火起來。
三十六聯中的名字
明朝弘治年間，江西貴溪有個叫夏衍的人。他小時候勤奮好學，很有才華。有壹次，15歲的夏衍跟隨父親丁霞去參加壹個宴會。席間，李尚書環顧四周，給大家打了個充值:
孟春，季春，但是邵忠。
在座的各位，妳看看我，我看看妳，誰也比不上。沒想到，顏站了起來，先向父親敬禮，說“請原諒父親”，然後大聲回答道:
丁霞和周鼎沒有關系。
他的對聯壹答出來，大家都歡呼起來。因為，當時，在同壹名單上有候選人，如孟春、季春、周鼎等等。李尚書寫的對聯，不僅有兩個候選人的名字，還用了古人十二個月的別稱:春三月、正月孟春、二月仲春、三月季春，合稱三春。夏秋冬也是這麽叫的。恰好，這裏坐著的只有“孟春”和“季春”，中間沒有“仲春”。年輕的夏衍的對立面是他父親的。
這個名字和另壹個候選人的名字是夏商周的名字，只有夏和周，中間沒有“商”。因為按照老規矩，兒子不能直呼父親的名字，所以先向父親敬禮，請求原諒。
驕傲地站起來
明朝愛國人士楊繼繩，從小勤奮好學。當他在學校禮堂上課時，他每次都很聰明地回答句子。有壹次，學校禮堂的老師出去了，學生們趁機在教室裏打遊戲。他們正玩得開心，老師突然回來了，大家趕緊四處躲藏。老師很生氣，罰他們壹個個站起來，跪成壹排。同時，如果做了壹對，誰答誰就免於處罰；無法回答。繼續跪著。老師接過學生剛才的表情，說:
隱藏自己
其他學生不敢回答，只見楊繼繩笑著回答道:
斷言家庭地位，傳播名聲
老師臉上的怒氣壹掃而空。讓楊繼繩快點起來，讓每個人都向他學習。
38徐文長對裁判官無言以對。
明朝的時候，杭州有個知府，驕橫跋扈。當他得知徐文長在杭州的詩和畫受到人們的欣賞時，他大為不滿。他以為小人敢在我管轄的區域炫耀筆墨，於是派人叫來徐文長，提出了壹句對聯。如果他不能正確回答，他會把徐文長趕出杭州。徐文長鎮定自若，滿口答應。縣令領著徐文長到了西湖邊，指著六和塔，念了第壹句:
六塔重，七邊八邊；
徐文長沒有說話，只是揚了揚手。裁判官認為徐文長是不對的，並暗暗高興。他自豪地指著寶奎塔補充道:
寶闊塔，塔頂，筆尖如筆，筆寫天下；
徐文長不發壹語，只是指著彩帶橋，向知府拱了拱手，然後雙手平分，壹舉而上。
當法官看到徐文長時，他沒有回答。他非常自豪地說:“妳連壹句話都說對了。真是天才！”當即下令:“趕快把他趕出杭州。”徐文長笑著自信地說:“不要無禮！底線早就對了。”縣令怒道:“妳怎敢無理詭辯，愚弄我們的政府？”徐文長回答說:“妳是用嘴說的，我是用手做的。”。我揚了揚手中的第壹副對聯，也就是說:
壹掌平，五指三長兩短。
第二聯，我指著彩帶橋，牌坊交接，雙手平分，向上壹劃，也就是說:
橋洞呈圓形、鏡面般的金帶橋，在九州上熠熠生輝。
知府聽了，無言以對，憤然離去。
在39棵樹下乘涼遇見壹個“神童”
明朝湖廣總督顧瑛林聽說荊州有個“江陵神童”。他非常喜愛人才，來到荊州古城參觀。那是六月的天氣，顧等人來到江陵縣岑河口附近的東寺。廟前有壹棵大樹，枝葉繁茂，像壹個樹冠，正好乘涼。寺裏的和尚聽說巡撫大人來過寺門，趕緊從寺後的西瓜地裏摘了幾個大西瓜，送給巡撫和他的官員們解渴消暑。忽然，巡撫林隨便念了壹副對聯:
東四和尚送了西瓜和壹些小禮物；
正好，在寺裏教書的老先生來見巡撫大人，打斷了巡撫的詩興。下面的對聯配不上。怕漏了底子，他假裝考察說:“請聯系我。”但是，這位老先生是個村裏的學究，想打破腦殼也說不清。他急得滿頭大汗。林很失望，只好在廟前的大樹下吃西瓜。這時，壹個少年走上前來，問老人:“先生，妳為什麽這麽著急？”老人道:“剛才巡撫大人寫了壹副對聯，要我做壹副對聯。我真的做不好！”學生又問:“上聯怎麽說？”老人說:“東四先生送了西瓜和壹些小禮物。”男生笑說:“這對聯好！”老先生著急地問:“怎麽就對了呢？”小學生回答:
南極仙女拜北鬥，很有人情味。
老先生如獲至寶，趕緊跑到廟前的大樹上說:“福泰大人，我說的沒錯……”“怎麽會？”“南極仙女拜北鬥，是天大的恩寵。”顧放下手裏的西瓜，驚訝地拍手:“太棒了！太好了……”林猶豫了壹下，問道:“這幅對聯誰說得對？”老先生只好如實回答:“是門下小學生。”顧馬上派人把小學生叫來，問:“妳叫什麽名字？”男生回答:“張柏鬼！”桂是張童年時的名字。相傳張出生前夕，其曾祖父張承夢見壹輪明月落入自己的甕雲中，隨後壹只白龜從甕雲中鉆了出來。第二天，當有人進口到家庭，嬰兒被命名為“白圭”，“桂”是“龜”的諧音。省長顧瑛林喜出望外。站在他面前的小學男生就是他要找的“江陵神童”。
40萬人關心他們的疾苦。
李贄，明代進步思想家、文學家，名卓吾、鴻福，雲南姚安知府。他在自己的大廳裏掛了壹副對聯:
從老家來，兩地滿目瘡痍；
當兵後，千千萬萬個家庭長期關心他們的疾苦。
這副對聯對仗工整，寓意深刻。李治是泉州晉江(今福建泉州)人。他從老家出發去雲南，看到了壹路上百姓的疾苦，所以寫了這幅對聯來警示自己。因為看到了明朝官僚統治的腐敗，他後來又搞講座、著書立說，包括《李焚書》、《續焚書》等，大膽揭露封建傳統教條和虛偽，最後被明朝統治者以“竟敢主張混亂，誤導世人，誣告人民”的罪名迫害致死於獄中。
41葉巧妙地與翁對質。
明朝天啟年間，宰相葉有壹次出門，路過撫州府，去拜見新科狀元翁。談話間，丞相葉說:“今夜恐怕進不了西門。”翁鄭春聽了，知道他的意思，指著他的房子，笑著說:
寵溺卑微家，窮窗寂寞；
葉壹聽，翁正淳先出了壹部分，完全帶著寶蓋頭，思索之後，他勸道:
客官是宮官，富室寬容。
當天晚上，葉把留了下來。第二天吃過早飯，葉說了聲再見，翁為他送行。經過壹個池塘，他看到鴨子在池塘裏遊泳和潛水。葉說，昨晚那位狀元講的是“窮窗寂寞”，事實並非如此。他指著池塘說，看:
池塘裏漂浮著七只鴨子，數三雙壹只；
翁正春壹聽不慌不忙，也指了指池塘，笑著說:
壹條英尺長的魚跳入水中，長9英寸10分鐘。
“計數”是動詞，意思是“數”。“數”是名詞。“數”就是數鴨子的數量。“量”是動詞，意思是“量壹個量”。“量”是名詞。“測量”是指測量壹條魚的長度。這種對聯很有技巧，讓人讀起來很有意思。
42嘲弄“文·”
清朝有個老奸巨滑的大官僚叫曹真勇。他做官奉行“多磕頭少說話”的原則，深得皇帝寵愛，事業蒸蒸日上。他從乾隆到道光成了三朝元老，爬到了大學士、軍機大臣的高位，壹時間排名英雄。他死後，謚號是“正直”。當時有人寫了壹副對聯，巧妙地將“鄭文”嵌入對聯中，嘲笑和嘲諷著名的“鄭文公”:
課文怎麽用，看試卷難免會別扭，這是以課文為基礎的；
Xi·鄭起收集木炭，尊重細節而不捐贈，這是不對的。
壹個不識字也不正直的老官僚，壹心只想討好皇帝，不顧貪官作風，只為自己謀利，不顧群眾死活，卻贏得了“有文化”的贊譽。他怎麽可能不受到全世界的批評和譴責？
43林大秀和葉先生
明朝嘉靖年間，廣東潮州東圃山兜鄉出生了壹位名叫林大欽的學者。小時候很聰明，特別愛文學。每當大人們朗誦詩歌時，他都盡力去聽。因此，他在寫詩和作文方面進步很快。壹天，壹位名叫葉的私塾老師來找他，想測試壹下這個孩子。王先生見到他後，幽默地寫下了最後壹句話:
竹筍壹出生，什麽時候叫林大秀？
這句話的意思是:妳的林大欽就像壹個“新生的”“嫩竹筍”。它什麽時候會長成美麗高大的竹林？林大欽心領神會，本想馬上聯名回信，但壹想到林先生用自己的姓寫文章，就決定用林先生的名字做壹對。他靈機壹動，想到了:
梅花盛開了。我從未見過葉先生。
“葉梅開”是王先生的名字，三個字都嵌在對聯裏，比王先生只嵌了“林達”二字更巧妙。葉梅開先生聽後，非常欣賞他的敏捷，於是特地收他為徒，要他專心學習。後來，他真的中了頭獎。
44蒲松齡寫對聯
著名古典小說《聊齋誌異》的作者蒲松齡非常喜愛對聯。雖然蒲松齡胸中有天才，但他還是壹次又壹次地嘗試。壹怒之下，他放棄了自己的事業，投身寫作。動筆之前，他特意在鎮紙銅條上刻了壹副勵誌對聯:
有誌者事竟成。如果破釜沈舟，120秦關終究是楚國的。
勤勞的人，日有所值，勤能補拙，三千嶽家可吞吳。
蒲松齡不僅用對聯激勵自己憤然寫作，書中也有許多精彩的對聯。在《狐盟》篇中，狐仙化為兩個美女，嘲諷偽道教的嬌聲，作對聯雲:
e防禦性身體，腹部懸欠少許；
嬌聲不敢言，狐仙從曰:
我已經跳了，為什麽不第壹步就雙擊呢？
這壹對巧妙的構思，用雙關語在拆詞的方法上，有很高的造詣。在《靈仙狐》中，還有另壹聯雲:
碎紙窗欞上有個缺口，
Inula背面多愁善感。
也許蒲松齡的壹生與對聯有著不解之緣，他死後人們也用對聯來紀念他。壹代文豪郭沫若曾在山東淄川蒲松齡故居“連載工作室”大廳寫過這樣壹副對聯:
寫鬼鬼，高人壹等，
刺貪刺虐，入木三分。
45武文冠軍
相傳明朝時，楊慎考中狀元後，從水路回家途中遇到狀元吳的壹條船。兩船離開前後，直接關系到每個人的身價，壹時半會兒是不會退讓的。吳狀元沈思良久，皺著眉頭對楊慎說:“我有壹副對聯。如果妳能匹配，我願意追隨。”他的第壹部分是:
兩船同行，劃船的速度沒有帆船快；
武狀元用諧音指代事物和三國的魯肅、西漢的樊噲壹樣，意思是“文筆不如武功”。楊慎當時配不上，只好忍辱負重。這件事之後，直到兒子結婚，楊慎還在想這件事。這壹天，當“頂禮膜拜”的聲音激起鼓樂時，他突然猛地壹摔箱子，大喊壹聲:“是！”原來他終於對上了幾十年沒對上的對聯:
八音同奏，笛聲比簫聲更清。
楊慎的對聯也是諧音，既指東西，又指北宋中期的武將狄青，西漢的蕭何。狄青是武將，蕭何是文官，“武力不如文筆”。有理有據，這是報復，卻成了楊狀元壹生的遺憾。
46小木匠解決問題
熊廷弼是明代著名的反清鬥士，他學識淵博。因為少年時學過木工，被人稱為“小木匠”。這個“小木匠”從小學習刻苦，才華橫溢，尤其擅長配對。據說書院院長(也就是講師)的嶽父去世時，書院院長想寫壹副對聯表示哀悼。但是他寫第壹部的時候，第二部寫不出來。他的第壹部分是:
淚水從江漢流向大海
熊廷弼壹名小學生在壹旁看著，上前打了個下聯:
嚎啕大哭，哽住我的喉嚨。
大家聽了都很驚訝。對聯的第壹部分全是三水的偏旁部首，但熊廷弼有七個偏旁部首說對了，意思不僅連貫，而且生動:哭得嗓子都啞了，多難過啊！也有人說底線比頂線更生動準確。
47個逗號的巧妙運用
從前有壹個地主，他想誇耀自己的富有，在過年的時候請人寫了壹副對聯:
養壹頭豬和大象壹樣大，老鼠死了；
好的釀酒壇子使醋壇子變酸。
在古代，對聯其實是沒有標點符號的，語錄中的標點符號是根據作者的本意加上去的。沒有標點符號的對聯貼出來的時候，壹個窮書生看了，用筆在上下對聯上加了個逗號，對聯就變成了:
養豬大如老鼠，死了；
釀酒缸好醋，壇酸。
這副對聯這樣壹改，意思就完全變了。第二天，路人笑對聯。笑聲驚動了樓主，出門壹看，立馬氣暈了。
對聯中的驕傲和謙虛
明朝末年，有個叫倪的文學家，他是個大官，寫了很多書，擅長書法和繪畫。有壹次，在壹個朋友的客廳裏，我看到掛著壹副對聯:
囊內無半卷書，但玉亭十六字。
我自大，丟下尼山壹個人。
所謂十六字，是某些人修心養性的十六字戰術(“人之心只在危，心只在潛，精卻獨，任其恍惚”)。尼山指孔子。尼魯園心想:“這個人太傲慢了，他認為自己是壹個聖人。驕傲是無知的表現！”回到家，他嘆了口氣，寫了壹副對聯，掛在墻上:
如果說孝是曾子的參與感，那就壹句話就足夠了。
就像周公旦壹樣，沒有傲慢的余地。
曾子是曾參和孔子的學生，以孝順母親而聞名。周公旦是周武王的弟弟，也是壹位著名的聖人。對聯的含義是:壹個人的孝順，如曾子，只是為人道德的壹個方面；壹個有才華的人，比如周公，不可能有什麽傲氣。後來朋友去倪家回訪。當他看到墻上的這副對聯，想到自己的，不禁臉紅了...
49康熙題“宋河”對聯
清代著名學者，字震天下，因得康熙賞識，被派去陪住在僻靜郡縣的三皇子王。陳夢雷為尹稚搜尋古今圖書資料，編纂了壹部大部頭的書。他工作努力，康熙賞賜他壹座府邸，並親自為他題寫了壹副對聯:
松樹高大茂盛，
老鶴有新羽毛。
陳夢雷得到這副對聯，如獲至寶，選擇“松鶴”二字作為對聯首，將書房命名為“松鶴山房”，並將自己的詩作編入《松鶴山房詩集》(* * *二十九卷)。陳夢雷也稱老人為宋河。
50.行刑前叫苦連天。
明末清初的文學批評家金聖嘆，學識淵博。他擅長寫作和詩歌，特別喜歡評書。對《水滸傳》、《西廂記》等名著都有過評論，很有影響。傳說金聖嘆曾經去壹個寺廟閑散。我半夜起來找寺裏的住持，說要批壹些佛經。老和尚說，批點佛經不難。我有壹雙，妳說得對。我馬上把佛經拿出來，請妳批準。金聖嘆滿口答應，請老和尚講了第壹部分。當時是半夜，老和尚不假思索脫口而出對聯:
半夜兩點半，
金聖嘆聽了苦苦思索，卻始終摸不到底線，只好失望而歸。清初，金聖嘆因抗糧哭廟被判死刑。行刑的時候是中秋節，我突然跟老和尚說了句:
八月中秋。
金聖嘆高興極了，連忙讓兒子轉告老和尚。金聖嘆苦心與佛經結盟，最終與佛經結盟。他異常激動，但佛經未獲批準卻是終身遺憾。臨刑前，他的兒子帶著食物和酒去獻祭。壹邊吃，金聖嘆壹邊做對聯，讓兒子馬上做對聯。第壹部分是:
蓮子心裏苦，
用“蓮子”諧音“小早川憐子”。可是，他兒子哭了很久，又在哪裏？金聖嘆淡淡地罵了兒子壹句，然後對他說:
梨在腹部是酸的。
在這裏，“梨”是用來調和“李”的。金聖嘆面對死亡，頭腦不亂，又是那樣的清醒，那樣的感性，所以被稱為陳歷史上的奇才。
梨在腹部是酸的。
它仍然使用“梨”和“李”的諧音。這種“苦”和“酸”表現了父子的悲痛妳將何去何從。