我想成為壹名好老師。做壹個好的人民教師，我覺得首先要有壹顆愛的心，壹顆愛父母的心。現在的學生大多是獨生子女，自尊心強，性格特征明顯。如果他們不小心，他們的熱情就會被挫傷。和學生說話，要特別註意說話的措辭，講事實，不要壹概而論，更不要冷嘲熱諷。壹個學生的學習成績退步了。先說他之前成績的輝煌，再說他退步的原因。然後幫助想辦法，做措施，讓學生覺得老師是真的關心他，老師是他的父母。學生會對妳心存感激，並下定決心改變目前的學習狀況。永遠不要對有學習障礙的學生表現出不屑。跟他聊聊，讓他從基礎做起，提高分析問題的能力，慢慢趕上。在升學壓力下，老師往往要關註尖子生，忽略後進生，這樣不好。我喜歡學生，學生也喜歡我。和諧的師生關系會事半功倍。
做壹個好的人民教師，我覺得要有壹顆童心，壹顆嶄新透明的心。童心會讓妳對生活保持興奮，熱愛學生，師生之間會建立溝通渠道，師生之間會有陽光。遠離童心，滄桑讓心靈塵封，思想的海洋不再激蕩，孩子自然也不再喜歡妳。
教學是壹項有趣的活動，很多故事可以激發學生的思維活力和好奇心。在課堂上，我會抓住機會結合教材增加壹些有趣的故事，活躍課堂氣氛，提高學習效率。老師要有壹顆童心，必須了解學生在想什麽。有了樂觀的心態和孩子般的真誠，學生還會嫌棄妳嗎？
做壹個好的人民教師，也要有無止境的求知欲，學海行舟永無止境。我們之前學過的東西，比如上升到海洋，如果停止學習，是無法有效教授的。而且信息社會知識龐雜，不學無異於閉關鎖國。為此，要抓緊專業知識的後續學習，給學生壹滴水，個人要有壹桶水。後續學習就像自來水。在應試教育的背景下，更需要學習教學的藝術，課堂上要成績，高科技的教學方法也要成績。目前還沒有辦法在課堂教學中實施題海戰術。如果真的想取得好成績，非科學教學是不行的。在教學的同時，我重視教育教學研究，既要學生的高成績，也要個人的高標準，取得了壹些優異的成績，深受學生家長的好評。要成為壹名好老師，妳必須有壹種奉獻精神，壹種樂於在教學界奉獻青春的陽光精神。祖先叫老師蠟燭，太悲哀了。我稱之為陽光，有生命感。教學是壹種精神產品，有時候是無法用金錢來衡量的。比如妳可能家庭不幸福，但妳不能在平臺上向學生推銷假期，因為妳面對的是人，尤其是充滿理想和希望的青少年。所以本質上，教學活動帶有犧牲個人的悲劇色彩也是對的。古代有武術訓練乞討辦學，現在有無數默默無聞的老師教育新人。為此，我承諾每天帶著陽光走進教室，給學生快樂和光明。當明天新的太陽升起，我相信我的陽光精神會帶給學生學習的源泉和熱愛生活的力量！
我想成為壹名好老師演講2親愛的領導，親愛的老師們:
大家下午好！
人們經常用閃光的詞語來形容和贊美老師，如“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“金鑰匙的人”。這些聲譽鞭策和激勵著教師們奮發向上，肯吃苦，肯奉獻，形成了人們常說的“教師精神”。曾經聽有人這樣形容壹位老師:“吃得清淡，穿得清淡，出門辦事冷，就像蠟燭壹樣，壹輩子半明半暗！”我也停下來欣賞窗外的風景:現代的女裝，豪華的別墅，越來越高的消費...作為壹個剛剛踏上工作崗位的人，面對外面精彩的世界，我已經心碎，但我更深刻地知道，我們的祖國需要教育，需要老師，需要我們在平凡中的奉獻。選老師，這輩子沒啥願望了。
近年來，面對市場經濟的沖擊，部分教師壹時迷失自我，事業心淡薄，職業責任淡化。雖然這是社會轉型期的亂象，“十年樹木，百年樹人”，但即使是教師壹時的疏忽，也會給學生的人格塑造帶來重創。建設壹支高素質的教學團隊，要求教師具有強烈的責任感和事業心。陶行知“抱著壹顆心，不帶半根草”的精神，是我們教師的光輝榜樣。即使在市場經濟發展的今天，這種美德也不能丟。古人還懂得“百年育人”的道理，而今天的人更懂得“興國之道，以教育為本”。那麽，如何用金錢來衡量我們的職業呢？
教育家陶行知先生曾遊歷海外26國，卻意氣風發地去了曉莊，讓中國教育在貧困中熠熠生輝。今天，有住在泥屋裏、用泥桌教泥巴娃的民辦教師，更有拿著微薄的工資為學生支付書本費，卻因為負擔不起自己的醫藥費而抑郁而死的山區教師...他們中的壹些人，名垂千年，但更多的像山上的草壹樣默默無聞，已經隨風逝去。然而，正是他們甘於平凡、樂於奉獻的崇高職業道德，鑄就了教師群體的光輝形象；是他們樹立了壹代又壹代的楷模，有著無邊的師魂；是他們讓“老師”這個大寫的名字熠熠生輝。所以，我選擇平凡，此生無悔。
面對家鄉悲傷流淌的河水，安靜的土坯墻，家鄉親人臉上貧瘠的皺紋，沒有被知識之光照亮的孩子們的眼睛，我有足夠的勇氣站在這個神聖的講臺上，我是孩子們眼中的百科全書；站在三尺講臺上，我是孩子們眼中鮮紅的太陽；站在三尺講臺上，我將沐浴在世界上最溫暖的春風和雨露中，體會到世界上最珍貴的友誼和博愛。我崇拜高貴神聖的講臺。在這裏，妳會有壹份踏實和從容，擺脫塵世的喧囂。經過講臺的熏陶和錘煉，妳會有在這裏自我升華的快感。
每次早上走進校園，都有標準的隊禮，清脆的“老師早上好”，每次走進神聖的教室，都看到那雙充滿好奇的眼睛和等待塑造的靈魂；每當課間看到操場上和孩子在壹起的身影，就聽到歌聲和笑聲；每天晚上，當我欣賞孩子們精彩的習題，讀到智慧的答案時，我感到無比滿足，無比激動，無比豐富，無比自豪。選擇老師，我此生無怨，選擇平凡，我此生無悔。
朋友們，同事們，我記得國家級教師宇易曾深情地對同事們說:“如果人活壹百次，每次都能選擇職業，那我就壹百次選擇教師——天底下最光榮的職業！”
我是老師，普通的不能再普通了。但我對自己的選擇毫無怨言，對自己的追求無怨無悔！讓我再喊壹次——選擇平凡，無怨無悔！
我要做壹名好老師演講3尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師:
大家好！
值此xx教師節之際，首先祝各位老師節日快樂，身體健康！向縣鄉黨委政府領導、社會各界以及給予我個人關懷、無私幫助和辛勤培養的領導和老師們表示最誠摯的感謝和最美好的祝願。作為壹名普通的人民教師，我非常激動能作為教師代表在校慶大會上發言，表達我們對未來的衷心祝願和願景。謝謝妳給我這個難得的機會！
古人雲:“壹年之計，不如壹樹之谷；十年規劃無非是樹；終身計劃無非是壹棵樹。“教師代表著壹種責任和使命。作為壹名青年教師，我有過青春的躁動，有過品嘗雨水的喜悅，有過屢遭挫折的痛苦，有過徹夜難眠的焦慮。從把教師作為壹種職業，到把它作為壹種理想和事業，壹種挑戰和提升自己的方式，我們通過努力認識自己:
我仍然記得今年元宵節的那場大雪。中午，就在全家人圍在壹起過元宵節的時候，下起了大雪。我不想吃東西，就收拾好東西準備回學校，因為明天就要開學了，萬壹下大雪明天也回不去了。收拾行李的時候，地上已經下了半尺厚的雪，家裏人勸我不要去。但我覺得開學第壹天曠課太離譜了，而且明天開學肯定有很多事要做，所以我堅持發動摩托車上路。雪太厚了，路太滑了。開了不到100米就滑倒了。拿起車繼續走。騎在車上，腿撐著，腳拖著慢慢移動。刺骨的寒風和肆虐的大雪無情地澆在我的脖子上，打在我的臉上，紮進了我的眼睛。先是刀捅了我壹下，然後燙了我壹下，然後痛得我都凍僵了。放棄的念頭不時冒出來，但是想到明天學生們就見不到老師了，是多麽的失望。學校老師很緊張。如果我今天不去，明天結冰我就好幾天不能去了。學生們會不會很迷茫？他們的課要延期了。
我又鼓起了勇氣。天漸漸黑了，慶祝元宵節的五顏六色的煙花開始在夜幕下綻放，想象著別人可能正圍坐在桌前有說有笑，吃著熱氣騰騰的餃子，看著精彩的文藝節目，享受著團圓的溫馨和幸福。老天還是沒有憐憫，大雪和我壹起肆虐了5個多小時，50多公裏。摔了十幾個跟頭終於到了學校。正在看學校的楊老師當時就驚呆了。她趕緊給我倒了熱水，脫了我的衣服。我的手凍麻了，腿凍麻了，頭上結滿了被厚厚的積雪凍住的冰塊。我很高興我終於安全回來了，明天可以準時上班了。
我獨自度過了多少個夜晚？每次放學後我的心涼下來，喧鬧的校園就會突然陷入寂靜的深淵。當我送走最後壹個老師的時候，我不敢回頭，因為身後有死壹般的黑暗和寂靜在等著我。但我堅持了下來。我喜歡教書這個職業。我知道沒有付出就沒有收獲，沒有成就...
瞬息萬變的社會，多元性格的學生，決定了我們對教育的理解只能深化而不能止步。作為壹名青年教師，我需要不斷學習優化知識結構，提高思維質量，提升自己的洞察力。需要深入思考，發現教育中的新情況、新問題；我需要加強學習，專心研究，以滿足不同學生的需求，解決實際問題，但由於我的課時多，白天沒有時間看書學習。晚上備課後，我會在看完作業後馬上找書找資料，在網上查具體案例，然後結合自己的實際教學情況總結設計具體的解決問題的方案。雖然我已經不是少年了，但我還是經常在深夜體驗壹把雞的生活。在日常教學活動中，經常會遇到這樣的問題，所以主動找老老師幫忙；每當我在管理學生或者教學方面有了壹些新的想法，我也會去找老師們討論交流，看看自己的想法是否可行。我覺得教育需要汗水，但更需要智慧。我們需要不斷地學習、實踐、總結、創新，然後再學習、實踐、總結、創新。只有不斷地這樣做，才能追求教育的真諦，把握教育的規律，引領學生健康地到達理想的彼岸。
愛自己的孩子是本能，愛別人卻是神聖！世界上，最有機會愛別人家孩子的職業就是老師。關心和愛護學生是教師義不容辭的責任，愛是師德的基礎。沒有愛，就沒有教育。根植於愛是處理好師生關系的關鍵。教師必須真誠地關心每壹個學生，不能因為社會原因、家庭背景、平時表現而有所偏頗，而應該壹視同仁。對於調皮的學生，我從來沒有放棄過他們，讓他們垮掉，而是給了他們特別的照顧。我們既要做慈母，也要做嚴父。我們應該在學習上嚴格要求我們的學生，在生活上關心和愛護他們。只有這樣，我們才能成為壹名受孩子們喜愛的合格教師。
作為壹名教師，我始終認為學習、研究和奉獻是成長的基礎。永遠以“愛壹行，做壹行；幹壹行，愛壹行”來約束自己。所以我很珍惜每壹個鍛煉自己的機會，時刻等待，精心準備，不敢大意。我想:我在學校比賽的時候，站在我身後的是我們班；當我在農村奮鬥的時候，我的身後矗立著我們的學校；我在縣城比賽的時候，韓苗鄉就站在我身後...總之，當我走上去的時候，我不再是為自己而戰，我的榮辱與身後的人有關。令人欣慰的是，在教育教學和各項活動中，多次獲得上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可和表揚:20xx——20xx被評為“韓苗鄉鎮優秀教師”；榮獲“商河縣青年才藝大賽優秀導師”獎；獲商河縣小學語文精品課程評選壹等獎；探索課改新理念，建立有效互助小組獲優秀教育案例評選壹等獎；論文《加強備課研究，走出備課誤區》獲商河縣小學語文優秀論文評選壹等獎，在出版社出版、全國發行的綜合性教育文獻《中國當代教育研究與實踐》發表，也獲壹等獎；文章《讓均衡教育的陽光早日普照大地——農村學校均衡教育的困境與對策》獲國家“教研成果”壹等獎，發表於20xx年第6期《城市家庭教育》雜誌，並獲中國教育學會《中國教育學》雜誌舉辦的“中國教育實踐與論壇”征文比賽壹等獎。20xx在7月中央教育學院第十二次全國教學觀摩評審會上做了點評，獲得優秀獎。看到壹個又壹個的收獲，令人欣慰。畢竟我的努力沒有白費，但我不會滿足於此。我將帶著領導、老師和同事們的殷切期望繼續前進，取得更高的成績。
今年我校有了第壹屆畢業生，所教的科目在今年的中考中都取得了優異的成績，比全鎮平均分高出20多分。但我知道，這不是我壹個人的功勞，而是我們畢業班師生不懈努力的結果，是我們學校全體老師的殷切期望和齊心協力的結果。壹個群體只要擰成壹股繩，在壹個地方努力，必然會產生無窮的力量，收獲意想不到的果實。所以我很重視團結同事，培養學生的團結意識，增強集體榮譽感。
教學工作有苦有樂，深感辛苦與快樂。我慶幸，因為我付出了，努力了，收獲了；我獲得了領導的支持，同事的幫助，家長的信任，學生的喜愛。在此，我要衷心感謝各級領導為我們創造了良好的教育環境；感謝老師們的幫助；感謝父母對我工作的支持；我應該感謝我的學生，是他們給了我耕耘和收獲的沃土，是他們讓我找到了實現人生價值的坐標。我會把這些當成我人生的財富，變成我工作的動力和源泉。
最後，再次祝各位領導老師節日快樂，萬事如意！
我想成為壹名好老師。每個人心中都有壹個信念鼓勵妳成功。因為只有有了信仰，才能拔起天空的巨樹，才能升起冷漠的生命，才能展露眾多的靈魂，才能在漫漫長夜來襲時，有耐心期待黎明的到來。
紐約歷史上第壹位黑人州長；羅傑·羅爾斯憑借壹種信念獲得了成功。羅傑·羅爾斯出生於紐約臭名昭著的大沙頭貧民窟。在那裏出生的孩子長大後很少有體面的工作。在他上小學的時候，他的校長皮埃爾·保羅鼓勵他說:“妳將來會成為紐約州的州長。羅爾斯聽了，信以為真。從那天起，紐約州長就像壹面旗幟。在接下來的40年裏，沒有壹天不要求自己成為壹名州長。51歲時，他真的成為了紐約州長，羅傑·羅爾斯憑著有朝壹日能當州長的信念，讓自己成功。
上學的時候，看到老師站在講臺上給我們講課，我開始覺得老師這個職業是多麽令人向往。如果以後我能當老師就太好了。中學畢業後，因為種種原因，我進入了宜昌水利電力學校。我曾經後悔過，但後來，我讓自己走上了這個神聖的講臺。多麽難得的機會啊！
當我走到神聖的講臺上，看著孩子們求知的眼神，我不禁有了做壹名優秀教師的信念。在這種信念的支撐下，我渴望學習，以滿足壹個優秀教師所需要的知識和教學技能。我參加了學歷培訓，拿到了夢想中的大專文憑。為了適應新世紀的教育要求，我努力學習了計算機，現在我能熟練使用各種軟件，並在必要時制作壹些簡單的課件以供使用。在新課改即將到來的今天，我多次參加新課標培訓，接受新的教育理念，用新的教育理念指導自己的實際教育教學工作，希望能讓自己走在新課改的前沿。
要成為壹名優秀的教師，不僅要有過硬的業務素質，還要有壹顆關愛的心。作為壹名教師，他在學校的地位是多重的，他既是知識的引導者，也是學生的朋友，他應該像慈母壹樣關愛他們，因為在他們幼小的心靈中，母愛是壹縷陽光，讓他的心即使在寒冷的冬天也感受到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使面對電閃雷鳴也顯得寬厚寬廣。當他們生病的時候，我會毫不猶豫地騎上公交車送他們去看醫生。我在對待同學的錯誤時，往往會先考慮學生的自尊心，用最能接受的方式處理，讓他們改正錯誤，走向成功。在我愛的澆灌下，終於得到了同學們的認可。在全校組織的“最滿意教師”評選活動中，全班64名同學都用最滿意的壹票投給了我。這讓我感到很欣慰。
有信仰的地方太陽總會升起，有信仰的地方月亮總會變暗。信念是永恒的微笑，讓妳的內心充滿激情，讓妳的眼睛永遠清澈明亮。老師就像壹顆星星，沒有太陽那麽溫暖，沒有月亮那麽溫柔，沒有朝霞那麽耀眼，沒有白雲那麽高，但他們從來沒有任何遺憾，他們總是在壹個不起眼的角落裏奉獻自己的光和熱。
我想成為壹名好老師。演講5親愛的領導，親愛的老師們:
大家下午好！
作為壹名普通的人民教師，能夠作為教師代表在校慶大會上發言，表達我們對未來的衷心祝願和願景，我感到非常激動。
這幾年的從教之路，我們有過青春的躁動，有過甘霖的喜悅，有過壹次次挫折的痛苦，有過不安的焦慮。從以教師為職業，到以教師為理想和事業，壹種挑戰和提升自己的方式，過程是苦澀的，也是自知的。是孩子們純真的眼神給了我們力量，是領導關心的話語給了我們鼓勵，是同事的笑容給了我們信心，是父母的信任給了我們支持。讓我們勇敢地克服壹切困難，理解教育生活的真諦。
壹個國家、壹個民族的發展需要教育，教育的發展需要我們壹代又壹代人的不懈努力。教師是這背後的推手，他們的職業是神聖而偉大的。世界上很少有像教師這樣與民族興衰息息相關的職業，這就決定了我們在工作中任何時候都不敢懈怠，責任重於泰山；世界上很少有像教師這樣的職業，承載著千千萬萬個家庭的期望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世界上很少有像教師這樣的職業，需要用良知和智慧來塑造人的心靈，這就決定了我們首先要不斷提升自己。教育本質上是心靈的溝通，靈魂的交融，人格的對話。只有教師高尚的人格，才能有學生心靈的純潔。在市場經濟的大背景下，我們需要保持清醒、冷靜、孤獨和崇高。
瞬息萬變的社會，多元性格的學生，決定了我們對教育的理解只能深化而不能止步。我們需要不斷學習，優化知識結構，提高思維質量，增強洞察潛能；我們需要深入思考，發現教育中的新情況、新問題。我們需要加強學習，致力於研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們需要勇於創新，探索教育新領域，創造教育新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣才能追求教育的真諦，把握教育的規律，引領學生健康地到達理想的彼岸。
這幾年大家都有這樣的感受，社會對教育的要求越來越高，孩子的理解潛能越來越強，各種活動越來越多，工作面臨的挑戰越來越大。但這些並不妨礙我們追求自身的發展，體驗教育過程的快樂。教師應該照亮自己，也照亮學生。我們需要大膽追求自己的成長。教師發展了，學生才能得到真正的好處。我們需要大膽追求教育的快樂和幸福。只有老師教快樂和幸福，學生才能學會快樂和幸福。
“我在乎園丁的用心，我的拳頭是在育人。”我認為過去、現在和將來所有的老師都應該受到祝福和尊敬。最後，再次衷心祝願各位老師身體健康，工作順利，節日快樂！我們將繼續致力於打造“高質量、有特色”的教育模式，展現我們對張應鎮教育的熱情！我堅信，我們張穎教育、膠州教育和中國教育的明天會更加輝煌！
謝謝大家！
我想成為壹名好老師。演講6親愛的領導和老師們:
大家好！
金秋沁人心脾，好果飄香。在這個歡慶和平的完美時刻，我們壹起迎來了教師節。在這樣壹個個性化的日子裏作為教師代表發言，我感到非常榮幸，情緒也很激動。在這裏，我用最純潔、最真誠、最溫暖的心，祝教職工節日快樂、幸福安康！
我不後悔選擇教師這個職業。記得小時候，我最崇拜的人是老師，最難忘的壹句話是，老師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。這壹天，我也成為了壹名老師。我明白教好書是我的天職，教育好人是我的目標！
回想四年前，我剛從師專藝術系畢業，來到這片民風淳樸的土地上，就從事音樂教學工作。雖然沒有教具輔助教學，但我對工作的熱情讓我充分利用聲音這種最方便的樂器，從最簡單的基礎音符開始教學，讓學生在學習科學文化知識的同時，放松心情，陶冶情操，讓快樂的歌聲環繞校園。其次，每年我還承擔音樂特長生的輔導工作。無論是平時做家教，還是帶學生出去參加專業考試，我都感到壹種沈重的責任感和使命感，常常讓我徹夜難眠。
我曾在教學中面對各種困難和沈重的壓力而猶豫、仿徨，但每當我看到學生微笑或在考試中取得優異的成績時，我都感到無比欣慰，我所有的努力都得到了回報。每次聽說上壹級的藝術學校有特長生，我就變得更加自信了！
所以，在這四年的支教事件中，我真切地感受到孩子們的心靈是純潔的，情感是真摯的！孩子的天空是廣闊的！老師永遠是他們的榜樣！老師永遠是他們尊敬的榜樣！老師永遠是他們成功的基石！老師永遠是他們人生的燈塔！
老師很偉大，但我不是偉人！我只是教育戰線上的壹個船夫。無論春夏秋冬，無論烈日風暴，我都不能退縮！我只能在這條小溪上把我的學生壹個個送到對岸！只能在自己的土地上壹次又壹次的耕耘自己的人生！
老師是普通的，平凡的，就像壹塊小小的鋪路石，他只是社會上的滄海壹粟。老師不是偉人，不能像偉人壹樣成為偶像，被人敬仰。老師不是英雄，也不能像英雄壹樣永垂不朽。老師不是明星，不能像明星壹樣發光，婦孺皆知...相比之下，我們老師做的每壹件事都是那麽平凡，那麽普通，那麽瑣碎！大部分老師，只是默默的在自己的崗位上，耗盡了所有的光和熱，然後悄然隱退，沒有驚人的事跡和輝煌的業績。然而，無論過去，此時此刻，還是未來，無論在物質貧乏的時代，還是物欲橫流的歲月，總有無數教師無怨無悔地堅守在這個崗位上，用自己的青春和熱血捍衛著這個職業的神聖！是他們堅定了我熱愛這個職業的決心。
四年時間，彈指壹揮間，畢業後選擇了教師這個職業。我已經消失了過去的棱角，溶解了過去青春的沖動。這壹刻，我漸漸明白了“燃燒自己，照亮別人”的真諦。教師這個職業其實是壹種奉獻，壹種犧牲，是對我們青春的奉獻，是對我們遠大抱負的犧牲。但是，這四年，我也知道了什麽是責任和使命。
做老師，需要我們用真心去愛孩子，用大度去原諒孩子的錯誤，用細心去發現孩子的需求，選擇做老師。我不後悔。
最後，再次祝老師們節日快樂，永葆青春！
謝謝大家！