蒂希
壹，整體教學分析
本教材是根據《品德與社會課程標準》的規定，結合兒童年齡和生活的實際，根據基礎教育課程改革的精神編寫的。它力求突破傳統的單壹知識的教學模式，註重促進學生的情感、態度、價值觀和能力。只有在相互關系中發展，才能更好地實現三維目標。
全書分為四個單元。第壹單元“我們生活在地球村”，旨在讓孩子們了解地球的基本知識，熟悉世界陸地和海洋的分布，了解人與自然和諧相處的重要性，了解中國的面積、行政區劃和地理位置，讓學生知道國家之間經濟交流的重要性，正確對待互聯網。第二單元，地球生病了，使學生自覺愛護和珍惜人類的生存環境，學習壹些常見自然災害中的自救知識，了解人與自然和諧相處的重要性，增強學生自覺主動保護物種的意識和情感，幫助學生逐步養成節約和合理利用自然資源的良好習慣。第三單元“世界上還有很多問題”使學生了解和平的意義和價值，珍惜來之不易的和平生活，正確對待科學技術，初步了解聯合國的性質、宗旨和重要作用。第四單元“新的生活即將開始”意在讓學生逐漸學會確定自己的生活和學習目標，並據此獨立安排自己的生活，發展學生的自主性和獨立性，讓學生健康快樂地成長。
2.在歌唱教學中，采用聽唱結合的教學方法，讓學生完整地欣賞音樂，合理地安排模特演唱。首先，根據歌曲的難易程度來決定模特演唱的數量和時機。
壹般情況下，第壹個模特演唱可以放在分析完歌曲之後，學生對歌曲有了初步了解的時候。教師為學生演唱的表情模型有助於學生理解音樂。此外，在處理歌曲時，老師還可以為學生示範演唱，用來幫助學生獲得進壹步的靈感，達到更好地學習歌曲的目的。
二、教學中的難點:
1，引導學生面對和審視生活中的各種問題，學會確定自己的生活和學習目標，學會獨立。
2.以現實生活中的體驗為話題，逐漸向學生打開成人生活的大門，在參與和探索中成長。
3.從不同側面和角度展現社會的多樣性，把孩子培養成具有優秀文化的新壹代。
4.向學生展示新的自然觀，讓學生愛護環境，保護地球。
三、學生基本情況:
這個年級有66名學生，包括33名男生和33名女生。雖然來自不同的學區，但他們在短時間內相處得非常好。他們聰明，天真可愛，上課守紀律，能積極發言。大多數學生寫得工整認真。學習習慣很好。個別同學也有壹些不盡如人意的表現。我相信通過老師和學生的共同努力，這些學生會盡快趕上來的。
四、提高質量的措施:
1，教學方法與時俱進，適應學生實際和新課改的需要。
2.調動學生的學習積極性，使課內和課外有機結合。
3.充分利用各種教學資源。
4、經常開展與課堂相關的活動。
5.強調學生的主體地位，讓學生積極參與課堂活動，激發學生的學習興趣。
五、整體教學時間表:
第壹單元從第1周至第3周，我們生活在地球村。
第二單元地球從第四周到第六周生病
第三單元第7周到第12周還有很多世界難題
第四單元新生活即將開始第13周至第18周
道德與社會學科第二學期單元教案
第壹單元我們生活在地球村。
第65438課+0、可愛的地球2、從世界看中國3、我們彼此需要4、網絡連接妳、我、他。
偏激
壹，整體教學分析
本教材是根據《品德與社會課程標準》的規定，結合兒童年齡和生活的實際，根據基礎教育課程改革的精神編寫的。它力求突破傳統的單壹知識的教學模式，註重促進學生的情感、態度、價值觀和能力。只有在相互關系中發展，才能更好地實現三維目標。
全書分為四個單元。第壹單元“我們生活在地球村”，旨在讓孩子們了解地球的基本知識，熟悉世界陸地和海洋的分布，了解人與自然和諧相處的重要性，了解中國的面積、行政區劃和地理位置，讓學生知道國家之間經濟交流的重要性，正確對待互聯網。第二單元，地球生病了，使學生自覺愛護和珍惜人類的生存環境，學習壹些常見自然災害中的自救知識，了解人與自然和諧相處的重要性，增強學生自覺主動保護物種的意識和情感，幫助學生逐步養成節約和合理利用自然資源的良好習慣。第三單元“世界上還有很多問題”使學生了解和平的意義和價值，珍惜來之不易的和平生活，正確對待科學技術，初步了解聯合國的性質、宗旨和重要作用。第四單元“新的生活即將開始”意在讓學生逐漸學會確定自己的生活和學習目標，並據此獨立安排自己的生活，發展學生的自主性和獨立性，讓學生健康快樂地成長。
二、整體教學要求:
1，了解地球的基本知識，熟悉世界陸地和海洋的分布，了解人與自然和諧的重要性，了解中國的面積、行政區劃和地理位置，讓學生知道各國經濟交流的重要性，正確對待互聯網。
2.使學生自覺關心和愛護人類的生存環境，學習壹些常見自然災害中的自救知識，了解人與自然和諧相處的重要性，增強學生自覺主動保護物種的意識和情感，幫助學生逐步養成節約和合理利用自然資源的良好習慣。
3.帶著孩子走進壹個多元的世界。培養學生開闊的視野和寬容的心態，正確認識其他文化，積極從外來文化中吸取養分，更好地發揚自己的文化傳統。
4.使學生了解和平的意義和價值，珍惜來之不易的和平生活，正確對待科學技術，初步了解聯合國的性質、宗旨和重要作用。
5、使學生逐漸學會確定自己的生活和學習目標，並據此自主安排自己的生活，發展學生的自主性和獨立性，讓他們健康快樂地成長。
三、教學中的難點:
1，引導學生面對和審視生活中的各種問題，學會確定自己的生活和學習目標，學會獨立。
2.以現實生活中的體驗為話題，逐漸向學生打開成人生活的大門，在參與和探索中成長。
3.從不同側面和角度展現社會的多樣性，把孩子培養成具有優秀文化的新壹代。
4.向學生展示新的自然觀，讓學生愛護環境，保護地球。
四、學生的基本情況:
這個年級有43個學生，其中男生28個，女生15。他們相處得很好。他們聰明，天真可愛，上課守紀律，說話積極。大部分都是。
學生書寫工整仔細。學習習慣很好。個別同學也有不盡如人意的表現。我相信通過老師和學生的共同努力，這些學生會盡快趕上來的。
動詞 （verb的縮寫）提高質量的措施:
1，教學方法與時俱進，適應學生實際和新課改的需要。
2.調動學生的學習積極性，使課內和課外有機結合。
3.充分利用各種教學資源。
4、經常開展與課堂相關的活動。
5.強調學生的主體地位，讓學生積極參與課堂活動，激發學生的學習興趣。
六、整體教學時間表:
第壹單元從第1周至第3周，我們生活在地球村。
第二單元地球從第四周到第六周生病
第三單元第7周到第12周還有很多世界難題
第四單元新生活即將開始第13周至第18周
道德與社會學科第二學期單元教案
第壹單元我們生活在地球村。
第65438課+0、可愛的地球2、從世界看中國3、我們彼此需要4、網絡連接妳、我、他。
提索
壹、全書教材分析
這本書分為三個單元。
第壹單元(1-4課)主要是關於校園生活中的道德教育。學校生活是學生生活的重要組成部分。小學生在學校生活中必須遵守道德和禮儀規範，熱愛集體，遵守紀律，做學校的主人，尊重教師，建立民主平等的師生關系，熱愛同學，互相幫助，熱愛科學，努力學習，圓滿完成學習任務，把自己。
第二單元(5-8課)主要是關於公共生活中的道德教育。社會公德是人們在社會生活中必須遵守的最基本的道德規範，是正常社會生活的基礎。小學生應當遵守社會公德，自覺遵守公共秩序，自覺維護公共安全，自覺愛護公共財產，自覺保護人類賴以生存的環境。
第三單元(第9課-13)主要是進行忠於祖國、熱愛祖國、熱愛和平的教育。小學生要熱愛社會主義祖國，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，立誌為祖國的社會主義現代化建設貢獻力量，懂得祖國的領土神聖不可分割，懂得各民族要相互尊重、平等相待、和睦相處，懂得和平是各國人民的* * *事業。
二、全書教學要求
1.教育學生，必須遵守學校生活中的道德規範和禮儀規範，熱愛集體，遵守紀律，做學校的主人，尊重教師，建立民主平等的師生關系，熱愛學生，互相關心，互相幫助，熱愛科學，努力學習，圓滿完成學習任務，把自己培養成為社會主義事業的建設者和接班人。
2、小學生應當遵守社會公德，做到自覺遵守公共秩序，自覺維護公共安全，自覺愛護公共財產，自覺保護人類生存環境，爭做文明小公民。
3.教育學生忠於祖國，熱愛祖國，熱愛和平。小學生要熱愛社會主義祖國，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，立誌為祖國的社會主義現代化建設貢獻力量，懂得祖國的神聖領土不可分割，懂得各民族應該相互尊重、平等相待、和睦相處，懂得和平是各國人民的共同願望，熱愛和平，從而培養對祖國的責任感和義務感，努力工作。
三，改進教學方法和質量的措施，
1.情感與理智相結合，激發學生的思想道德情感，提高學生的學習積極性，引導學生思考，引導學生實踐，在教學中運用啟發式，堅持正確的引導。
2.加強對學生學習方法的指導，激發學生的參與感，培養學生的成就感。
3.課堂上的知識教學與課外的實踐活動相結合。
教師組織學生有計劃地開展社會調查、參觀和社會服務，指導學生收集名言警句、舉辦展覽、觀看電影等活動，安排學生撰寫調查報告和總結等。，要因地制宜，量力而行，註重時效性。
4.在教學中多鼓勵和表揚，充分利用榜樣的力量，為學生樹立榜樣。
5.在教學中要註意啟發學生提問和參與討論，以多種形式激發學生的求知欲望，充分調動學生的主動性。培養學生自學、獨立思考、明辨是非的能力，
6.註重提高學生的思想道德認識，激發道德情感，引導道德行為，把傳授知識與陶冶情操、提高覺悟有機結合起來，不斷增強學生的社會責任感。