壹、基礎知識
1.看拼音寫單詞(正確、標準)用橫線畫壹個三拼音段。
妳有妳的，我有妳的，我有妳的
寫同音字
Jiǎo()子()刑()子。
�����������������65
3.同壹個詞的發音和group()完全壹樣，但和group()完全不同。
a、含糊不清B、勉強固執不講道理
c、摩托車悶悶不樂按摩D、齊聲喊叫喝酒歡呼
4.下列說法錯誤的是()。
壹個“卓”，也就是“有效”，以偏旁部首開頭，音序上有壹個Z，聲母上有壹個zh。
b“心領神會，獨樹壹幟，勢不可擋”有不同的構詞方法。
c“無論如何”中“不”的讀音不同，“全心全意”中“壹”的讀音也不同。
d帶點的“插秧、鞭炮、說話、語無倫次”是形聲字。
5.找錯別字，錯的最多的壹組是()。
a敬業而充實的生活，b不知道怎麽了，日復壹日看月亮也是常事
c見微知著，鍥而不舍，驚慌而逃，D充滿敬畏。
6.用“心”這個詞填空
女孩看著那些被選中的五顏六色的鵝卵石，開心地笑了。如果它們被包裝起來，肯定能賣個好價錢，這樣上學的費用就不用擔心了，會有更多的媽媽。擡起頭，她似乎看到了母親臉上的笑容。
7.用適當的修改符號修改壹個同學的作文片段。(***8個名額)
在閱讀課上，我們討論並閱讀了《海倫·凱勒傳》，感觸良多。誰能相信壹個看不見聽不見的女人能掌握法語德語等五種英語？誰能相信她真的能取得這麽多驚人的成就？作為壹個健康的人，我們有什麽理由不努力生活呢？
二、積累與應用
1.用四個成語代替下面的“很多”。
(1)店裏小商品很多。花有很多種。( )
公園裏有許多遊客。()(4)遊樂項目多。( )
2.在句中橫線上填上正確選項的序號，然後帶著感情讀出來。
大自然很像她，遼闊的土地是她，茂密的森林是她，溫暖的太陽是她，溫暖的微風是她。
a明亮的眼睛b寬廣的胸懷c甜蜜的低語d偉大的母親e優雅的長發。
3.在下列句子中填入適當的關聯詞
a、顏真三()遭受了自己的懲罰，()想告訴李大釗。
b、()我們今天領導了壹個9100萬人口的根據地，()還不夠，還要更大才能實現全民族的解放。
c、我們()有過壹些意見分歧，最後()統壹了認識。
D.我們()吃我們抓到的小魚小蝦，並()把它們養在瓶子裏玩。
按要求改寫句子:最後變成了天空
中國人民以激情和非凡的想象力描繪了壹個宏偉的飛行夢想。
(縮寫)
年輕而有才華的音樂家肖邦離開了他的祖國。
(雙重否定):
c、他告訴我們:“當時我讓妳們傳壹個普通貓的頭骨。如果基於錯誤的信息得出錯誤的答案，還應該打分嗎？”
(及物句):
嘿，我的鉛筆丟了。把妳的鉛筆給我。
換成禮貌用語:
5.用知識填空
壹個“，，，.這句話告訴我們，做事要壹氣呵成。(左傳)
b、毛澤東主席在同誌追悼會上的講話是
c，活在不確定中的人更能忍受，會鍛煉出壹顆新的心。
d、妳研究過的國外著名文章有(作者)；有名著的(作者)。
6.人物點評:妳壹定看過很多課內外的書，了解了很多主角的情況。請課內外各選壹人評論。
例句:《壹夜的工作》周總理工作努力，生活簡樸，是人民的好總理。
第三，口語交流
明天是媽媽的生日，請寫壹條短信，表達妳對媽媽的祝福。
第四，閱讀理解
(壹)“匆忙”片段
我不知道他們給了我多少天；但是我的手越來越空了。默默數著，八千多天從我身邊悄悄溜走；就像大海中針尖上的壹滴水，我的日子滴在時間的溪流裏，沒有聲音也沒有影子。我不禁淚流滿面。
1.積累單詞，拓展思維
AA類型:(文本內)(文本外)
ABB類型:(文本內)(文本外)
2.與“無聲無影”相關的詞:什麽都沒有，什麽都沒有。
與“溜”和匆匆時間有關的俗語:(八字)
3.填空:作者用()的修辭，把自己過去的八千天比作()和()比作浩瀚的大海。顯示作者()。
4.妳過了幾天了？寫下妳的想法和妳想對自己說的話。
(二)人生的選擇
(1)我住的樓前，有壹塊空地。這個陽光明媚的地方，早晨太陽壹升起，地面就像壹條紅地毯，披著霞光。中午，直到傍晚，在太陽被西邊的高樓擋住之前，空地上有壹片明媚的陽光。
多好的壹塊空地啊。花匠們把這個地方設計成了壹個小花園，周圍種著壹些秋天會拿出嫩花的細草，周圍是壹個圓形的花壇。種什麽？看到花工在小心翼翼地軟化花壇的濕土，人們猜測。花店老板說，很自然地，它是強(qiánɡ)威(wēi)。
(3)再過幾天，黑玫瑰的葉子密密麻麻地覆蓋了黃土；這期間好像只有壹兩場陣雨，人們像往常壹樣匆匆走過花壇，忙著自己的事情。突然有壹天，有人驚喜地喊道:“多好看的玫瑰啊！”"
人們似乎壹下子被這花驚醒了。紅的，黃的，粉的，壹時間，各種玫瑰競相綻放，讓人眼前壹亮。有壹些美麗的花朵來裝點生活，為生活增添壹些色彩、情趣和樂趣。大人小孩過馬路總會停下來自得其樂。常年在樓裏互不搭話的鄰居，此時也能找到相同的話題。艱苦的生活突然變得柔和了許多。
(5)人們稱贊了鮮花和園丁之後，說是燦爛的陽光使鮮花變得五彩繽紛。然而，誰也說不清是花兒選擇了太陽，還是太陽選擇了花兒。
(6)但是有壹天，壹個小孩突然提醒大人們看樓後面，說那裏有花。
(7)樓後面？怎麽可能呢？那裏的陽光其實被這棟樓遮住了，還有壹些高大的槐樹，它們的樹枝相互纏繞在壹起。地面總是又濕又涼，甚至有些灰塵和垃圾被風吹到那裏。春天，當所有的地面都幹燥明亮時，只有樓後骯臟的殘雪拒絕融化。為什麽那裏有花？
(8)如果抗不住孩子的拉扯，就往樓後面看！這時，已經是傍晚了，朦朧的月光下，人們真的看到了壹些盛開的白花花的花朵。厚厚的，長長的花朵，站在巨大的綠葉上，看起來像古代的女士，頭上戴滿了玉簪(zān)和銀簪。嚴肅中帶點羞澀。沒有人能說出這種花的名字，但這種花是白色的，純潔而聖潔的，讓人火熱的心像被壹股清涼的水洗過壹樣舒服。
(9)第二天，我去問花店老板，回答說:“是白色的玉簪，而且喜歡涼爽濕潤，花很高貴。”
(10)所以，這棟樓很漂亮。樓前的陽光五彩繽紛，樓後的月光潔白如雪，於是有人告訴自己的孩子:看，人生的路有多寬！如果有陽光，就做玫瑰，熱情大方地綻放；沒有陽光，不要抱怨，白花依然可愛。
(11)沒錯！這是人生的選擇。人生的偉大在於正確的選擇。
註:玫瑰:此指薔薇科。薔薇科有許多果樹和花卉，如桃、蘋果、玫瑰和月季。
1.根據上下文寫出課文中下列劃線單詞的意思。
“艱苦的生活突然變得柔軟多了。”
“硬”的意思是:
“軟”是指:
2.在(10)自然段中文句子的空白處加上適當的標點符號。
樓前的陽光五顏六色，樓後的月光潔白如雪。
3.請仔細閱讀短文，思考:文中的白玉花有何妙處？
4.閱讀文章，談論課文中第(6)段的功能。
5.理解文章內容，正確的選項是()，錯誤的選項是()。
a“粗”、“長”、“巨”等詞，凸顯白玉簪花的健康與活力；《羞怯》表現了白玉簪花的柔美。
b文章主要運用對比法，用玫瑰對比白玉簪花，說玉簪花比玫瑰更高貴，更美麗。
在C篇第(8)段中，作者主要運用比喻、擬人等修辭手法，從色彩、造型、氣質、人物感情四個方面對白色玉簪花進行了生動的描寫。
6.閱讀(10)段帶下劃線的句子並聯系全文，談談妳對這段話的理解以及從中得到的啟示。
動詞 （verb的縮寫）練習演示
標題:難忘的時光(表揚或批評)
要求:完成題目，內容要真實具體，寫出真實感受；不少於400字。
參考答案
基礎知識
1.優雅(優雅)的匪徒打擾冀榕的Xiǎo
2.嬌子狡猾的上吊經歷受到了嚴厲的鼓勵。
3.A 4、A 5、B
6.(不是)小心又舒服，小心又開心。
7.討論並按順序閱讀。海倫·凱勒的傳記由“不僅是……而且是……而且是……的”
累積應用
1.琳瑯滿目的花，人山人海，人山人海。
3.雖然我寧願不要，但盡管它仍然不是，它是
4.壹、華夏子孫描繪的夢境。
c、他告訴我們，當時他讓我們看了壹只普通貓的頭骨。我們根據錯誤的信息得出錯誤的答案，不應該得分。
D.對不起，我的鉛筆丟了。我可以用妳的鉛筆嗎？
5.a、下大力氣，然後沒落，最後疲憊。
B.張思德的“為人民服務”
c、生活的考驗是獨立的
d，省略
省略
口語交際簡介
閱讀理解
《匆匆》片段1。省略
2.無聲無息無影無蹤，光陰似箭，日月如梭。
3.比喻微小針尖上的水滴，作者很無奈，也很難過。
彩票
1.難:鄰裏關系陌生，脫節，不和諧。
軟:鄰裏關系融洽、和諧、友好。
2., , ;, , 。
3.外形美觀，顏色潔白，素雅；氣質優美，莊重中的羞澀，樸素中的聖潔；精神美，即使生長在惡劣的環境中，也不抱怨別人，努力進取，體現自己的人生價值。)
4.過渡，自然就引出了下面對白色玉簪花5的描述。A C B。
6.學生能結合文章寫出正確的理解，語言表達正確流暢即可得分；表達不流暢或不清晰，酌情扣分。比如人生有很多選擇:如果人生如玫瑰，環境優越，壹帆風順，就要大膽而勤奮地創造美好而有朝氣的人生；人生如白玉花，環境惡劣，遇到坎坷或不幸，不要怨天尤人。妳要努力適應環境，克服困難，實現自己的價值。這樣的生活同樣精彩。