壹、基礎知識
1.看拼音寫單詞(正確、標準)用橫線畫壹個三拼音段。
妳有妳的,我有妳的,我有妳的
寫同音字
Jiǎo()子()刑()子。
�����������������65
3.同壹個詞的發音和group()完全壹樣,但和group()完全不同。
a、含糊不清B、勉強固執不講道理
c、摩托車悶悶不樂按摩D、齊聲喊叫喝酒歡呼
4.下列說法錯誤的是()。
壹個“卓”,也就是“有效”,以偏旁部首開頭,音序上有壹個Z,聲母上有壹個zh。
b“心領神會,獨樹壹幟,勢不可擋”有不同的構詞方法。
c“無論如何”中“不”的讀音不同,“全心全意”中“壹”的讀音也不同。
d帶點的“插秧、鞭炮、說話、語無倫次”是形聲字。
5.找錯別字,錯的最多的壹組是()。
a敬業而充實的生活,b不知道怎麽了,日復壹日看月亮也是常事
c見微知著,鍥而不舍,驚慌而逃,D充滿敬畏。
6.用“心”這個詞填空
女孩看著那些被選中的五顏六色的鵝卵石,開心地笑了。如果它們被包裝起來,肯定能賣個好價錢,這樣上學的費用就不用擔心了,會有更多的媽媽。擡起頭,她似乎看到了母親臉上的笑容。
7.用適當的修改符號修改壹個同學的作文片段。(***8個名額)
在閱讀課上,我們討論並閱讀了《海倫·凱勒傳》,感觸良多。誰能相信壹個看不見聽不見的女人能掌握法語德語等五種英語?誰能相信她真的能取得這麽多驚人的成就?作為壹個健康的人,我們有什麽理由不努力生活呢?
二、積累與應用
1.用四個成語代替下面的“很多”。
(1)店裏小商品很多。花有很多種。( )
公園裏有許多遊客。()(4)遊樂項目多。( )
2.在句中橫線上填上正確選項的序號,然後帶著感情讀出來。
大自然很像她,遼闊的土地是她,茂密的森林是她,溫暖的太陽是她,溫暖的微風是她。
a明亮的眼睛b寬廣的胸懷c甜蜜的低語d偉大的母親e優雅的長發。
3.在下列句子中填入適當的關聯詞
a、顏真三()遭受了自己的懲罰,()想告訴李大釗。
b、()我們今天領導了壹個9100萬人口的根據地,()還不夠,還要更大才能實現全民族的解放。
c、我們()有過壹些意見分歧,最後()統壹了認識。
D.我們()吃我們抓到的小魚小蝦,並()把它們養在瓶子裏玩。
按要求改寫句子:最後變成了天空
中國人民以激情和非凡的想象力描繪了壹個宏偉的飛行夢想。
(縮寫)
年輕而有才華的音樂家肖邦離開了他的祖國。
(雙重否定):
c、他告訴我們:“當時我讓妳們傳壹個普通貓的頭骨。如果基於錯誤的信息得出錯誤的答案,還應該打分嗎?”
(及物句):
嘿,我的鉛筆丟了。把妳的鉛筆給我。
換成禮貌用語:
5.用知識填空
壹個“,,,.這句話告訴我們,做事要壹氣呵成。(左傳)
b、毛澤東主席在同誌追悼會上的講話是
c,活在不確定中的人更能忍受,會鍛煉出壹顆新的心。
d、妳研究過的國外著名文章有(作者);有名著的(作者)。
6.人物點評:妳壹定看過很多課內外的書,了解了很多主角的情況。請課內外各選壹人評論。
例句:《壹夜的工作》周總理工作努力,生活簡樸,是人民的好總理。
第三,口語交流
明天是媽媽的生日,請寫壹條短信,表達妳對媽媽的祝福。
第四,閱讀理解
(壹)“匆忙”片段
我不知道他們給了我多少天;但是我的手越來越空了。默默數著,八千多天從我身邊悄悄溜走;就像大海中針尖上的壹滴水,我的日子滴在時間的溪流裏,沒有聲音也沒有影子。我不禁淚流滿面。
1.積累單詞,拓展思維
AA類型:(文本內)(文本外)
ABB類型:(文本內)(文本外)
2.與“無聲無影”相關的詞:什麽都沒有,什麽都沒有。
與“溜”和匆匆時間有關的俗語:(八字)
3.填空:作者用()的修辭,把自己過去的八千天比作()和()比作浩瀚的大海。顯示作者()。
4.妳過了幾天了?寫下妳的想法和妳想對自己說的話。
(二)人生的選擇
(1)我住的樓前,有壹塊空地。這個陽光明媚的地方,早晨太陽壹升起,地面就像壹條紅地毯,披著霞光。中午,直到傍晚,在太陽被西邊的高樓擋住之前,空地上有壹片明媚的陽光。
多好的壹塊空地啊。花匠們把這個地方設計成了壹個小花園,周圍種著壹些秋天會拿出嫩花的細草,周圍是壹個圓形的花壇。種什麽?看到花工在小心翼翼地軟化花壇的濕土,人們猜測。花店老板說,很自然地,它是強(qiánɡ)威(wēi)。
(3)再過幾天,黑玫瑰的葉子密密麻麻地覆蓋了黃土;這期間好像只有壹兩場陣雨,人們像往常壹樣匆匆走過花壇,忙著自己的事情。突然有壹天,有人驚喜地喊道:“多好看的玫瑰啊!”"
人們似乎壹下子被這花驚醒了。紅的,黃的,粉的,壹時間,各種玫瑰競相綻放,讓人眼前壹亮。有壹些美麗的花朵來裝點生活,為生活增添壹些色彩、情趣和樂趣。大人小孩過馬路總會停下來自得其樂。常年在樓裏互不搭話的鄰居,此時也能找到相同的話題。艱苦的生活突然變得柔和了許多。
(5)人們稱贊了鮮花和園丁之後,說是燦爛的陽光使鮮花變得五彩繽紛。然而,誰也說不清是花兒選擇了太陽,還是太陽選擇了花兒。
(6)但是有壹天,壹個小孩突然提醒大人們看樓後面,說那裏有花。
(7)樓後面?怎麽可能呢?那裏的陽光其實被這棟樓遮住了,還有壹些高大的槐樹,它們的樹枝相互纏繞在壹起。地面總是又濕又涼,甚至有些灰塵和垃圾被風吹到那裏。春天,當所有的地面都幹燥明亮時,只有樓後骯臟的殘雪拒絕融化。為什麽那裏有花?
(8)如果抗不住孩子的拉扯,就往樓後面看!這時,已經是傍晚了,朦朧的月光下,人們真的看到了壹些盛開的白花花的花朵。厚厚的,長長的花朵,站在巨大的綠葉上,看起來像古代的女士,頭上戴滿了玉簪(zān)和銀簪。嚴肅中帶點羞澀。沒有人能說出這種花的名字,但這種花是白色的,純潔而聖潔的,讓人火熱的心像被壹股清涼的水洗過壹樣舒服。
(9)第二天,我去問花店老板,回答說:“是白色的玉簪,而且喜歡涼爽濕潤,花很高貴。”
(10)所以,這棟樓很漂亮。樓前的陽光五彩繽紛,樓後的月光潔白如雪,於是有人告訴自己的孩子:看,人生的路有多寬!如果有陽光,就做玫瑰,熱情大方地綻放;沒有陽光,不要抱怨,白花依然可愛。
(11)沒錯!這是人生的選擇。人生的偉大在於正確的選擇。
註:玫瑰:此指薔薇科。薔薇科有許多果樹和花卉,如桃、蘋果、玫瑰和月季。
1.根據上下文寫出課文中下列劃線單詞的意思。
“艱苦的生活突然變得柔軟多了。”
“硬”的意思是:
“軟”是指:
2.在(10)自然段中文句子的空白處加上適當的標點符號。
樓前的陽光五顏六色,樓後的月光潔白如雪。
3.請仔細閱讀短文,思考:文中的白玉花有何妙處?
4.閱讀文章,談論課文中第(6)段的功能。
5.理解文章內容,正確的選項是(),錯誤的選項是()。
a“粗”、“長”、“巨”等詞,凸顯白玉簪花的健康與活力;《羞怯》表現了白玉簪花的柔美。
b文章主要運用對比法,用玫瑰對比白玉簪花,說玉簪花比玫瑰更高貴,更美麗。
在C篇第(8)段中,作者主要運用比喻、擬人等修辭手法,從色彩、造型、氣質、人物感情四個方面對白色玉簪花進行了生動的描寫。
6.閱讀(10)段帶下劃線的句子並聯系全文,談談妳對這段話的理解以及從中得到的啟示。
動詞 (verb的縮寫)練習演示
標題:難忘的時光(表揚或批評)
要求:完成題目,內容要真實具體,寫出真實感受;不少於400字。
參考答案
基礎知識
1.優雅(優雅)的匪徒打擾冀榕的Xiǎo
2.嬌子狡猾的上吊經歷受到了嚴厲的鼓勵。
3.A 4、A 5、B
6.(不是)小心又舒服,小心又開心。
7.討論並按順序閱讀。海倫·凱勒的傳記由“不僅是……而且是……而且是……的”
累積應用
1.琳瑯滿目的花,人山人海,人山人海。
3.雖然我寧願不要,但盡管它仍然不是,它是
4.壹、華夏子孫描繪的夢境。
c、他告訴我們,當時他讓我們看了壹只普通貓的頭骨。我們根據錯誤的信息得出錯誤的答案,不應該得分。
D.對不起,我的鉛筆丟了。我可以用妳的鉛筆嗎?
5.a、下大力氣,然後沒落,最後疲憊。
B.張思德的“為人民服務”
c、生活的考驗是獨立的
d,省略
省略
口語交際簡介
閱讀理解
《匆匆》片段1。省略
2.無聲無息無影無蹤,光陰似箭,日月如梭。
3.比喻微小針尖上的水滴,作者很無奈,也很難過。
彩票
1.難:鄰裏關系陌生,脫節,不和諧。
軟:鄰裏關系融洽、和諧、友好。
2., , ;, , 。
3.外形美觀,顏色潔白,素雅;氣質優美,莊重中的羞澀,樸素中的聖潔;精神美,即使生長在惡劣的環境中,也不抱怨別人,努力進取,體現自己的人生價值。)
4.過渡,自然就引出了下面對白色玉簪花5的描述。A C B。
6.學生能結合文章寫出正確的理解,語言表達正確流暢即可得分;表達不流暢或不清晰,酌情扣分。比如人生有很多選擇:如果人生如玫瑰,環境優越,壹帆風順,就要大膽而勤奮地創造美好而有朝氣的人生;人生如白玉花,環境惡劣,遇到坎坷或不幸,不要怨天尤人。妳要努力適應環境,克服困難,實現自己的價值。這樣的生活同樣精彩。