小學信息技術教師工作總結1本學期信息技術教學總結即將結束。回顧這壹學期的教育教學工作，我能努力，能認真學習，有拼搏，有收獲的喜悅。現在我總結如下:這學期在學校四五年級教信息技術。我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合我校和學生的實際情況，勤奮認真地工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。
1，備課
開學的時候，根據學校的要求，認真寫教案，提前備課，寫教案。通常在壹周前備課。備課時，認真研讀教材，學習《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向其他老師學習。力求吃透教材，找到重點和難點。
2.上課
上好課的前提是課前充分準備，不打無準備之仗。特別是本學科的主要課程必須在計算機上完成。所以每次上課前，都要在電腦上認真備課，檢查機器狀態，尋找“不可用的機器”。上課認真聽課，力求抓住重點，突破難點，言簡意賅，充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發揮學生的個人想象力和創造力，使學生在掌握基礎知識的前提下，做出具有創新性和創造性的作品。通過壹節課的教學，讓學生既掌握知識，又掌握技能，讓學生有成就感，讓學生每節課都有所收獲。學生完成計算機任務後，要在每臺計算機前巡視，註意對後進生進行手把手的輔導，課後及時發現不足。
3.提高自身素質。在學習中教學。在教學中學習。當今社會知識更新迅速，計算機應用技術日新月異。教學應與時俱進。要不斷接受新知識，更新觀念，及時向學生傳遞信息技術的新理論、新技術，不能局限於教材的範圍。為了與時俱進，我們必須堅持不斷學習。通過電視、報紙、出版物、網絡等多元化渠道，我們會不斷豐富知識，更新觀念。在不斷的學習中，完成教學。同時可以在教學中豐富自己的知識，提高自己的能力，互相學習。在堅持自學的同時，也虛心請教同事，積極參加各種培訓、業務學習和教研活動。通過不斷的學習，提高了自身素質，保證了自己更能勝任小學信息技術教育教學工作。
4.虛心請教其他老師。在教學中，有疑問壹定要提問。在每章的學習中，積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時要多聽老師的課，邊聽邊學習別人的優點，克服自己的缺點，經常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進我們的工作。
5、做好課後輔導，註重分層教學。課後對不同層次的學生進行相應的輔導，滿足不同層次學生的需求，避免壹刀切的弊端，同時加大對後進生的輔導力度。對後進生的輔導不僅限於學習知識，更重要的是學習思想。要提高他們的成績，首先要解決他們的問題，讓他們認識到學習的重要性和必要性，讓他們對學習產生興趣。我們應該通過各種渠道激發他們的求知欲和上進心，讓他們認識到學習不是壹項任務，也不是壹件痛苦的事情。很好玩。從而有意識地把身心投入到學習中。新學期，我會繼續努力，爭取更好的成績，成為壹名合格的老師。
小學信息技術教師工作總結2壹個學期的工作即將結束。接下來，我將對上學期的工作做壹個總結，並為新學期的工作制定新的目標。
壹、教學工作
在這學期，我擔任了高二五年級十個班的信息技術課。在過去的壹個學期裏，我認真備課，上課，廣泛涉獵各種知識，形成了比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，讓學生有所收獲。不斷提高自學水平和思想覺悟，圓滿完成教育教學任務。創建個人教學博客“格式往昔”，堅持提前兩周備課並上傳教學設計，及時上傳課後總結反思。
第二，學校工作
我嚴格要求自己，努力工作，能完成學校交給的各項任務。自從擔任學校的管理員以來，我努力下載和發布資源，使用和維護學校的設備，為全校的教學服務。此外，學校學生機房的電腦等設備維護工作已基本完成；全校多媒體設備和教師筆記本電腦的日常維護；協助教導處完成所有學生的電子學籍錄入、照片采集和數據上報；學校班級論壇用戶註冊，電子圖書館電子書上傳；並完成了學校領導布置的各項任務。
第三，出席率
在做好教育教學工作的同時，我嚴格遵守學校的規章制度。處理好學校工作和個人的關系，不遲到不早退。按時參加學校會議和校本培訓。
第四，教學成果
成立學校機器人興趣小組，獲得宣城市首屆機器人大賽小學機器人滅火組壹等獎，個人排名第壹、第四、第六；小學機器人足球個人第四名。並代表宣城參加科大訊飛杯第十屆機器人大賽。
動詞 （verb的縮寫）教學和研究成果
1，獲得宣城市首屆中小學信息技術教師教學基本功大賽壹等獎。
2.教學設計《小烏龜魔術》獲20XX年宣城市中小學新課程優秀教學設計與教學選題壹等獎。
教書育人是壹門塑造靈魂的綜合藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高。在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析研究教材和大綱，研究好學生，爭取校領導和師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我的工作開拓進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優勢，糾正缺點，開拓進取。
小學信息技術教師工作總結3。轉眼間，我在教師崗位上度過了普通的壹個學期。這學期我在工作上沒什麽成就。但是，在學校領導和同事的幫助下，我順利完成了這壹學期的工作。為了總結過去，揚長避短，讓自己站得更高，走得更好，希望在明天的工作中有更大的進步，現將這壹學期的工作總結如下:
第壹，思想方面
我在思想上嚴格要求自己，熱愛黨的教育事業。與老師團結合作，能正確處理老師之間、師生之間的關系，特別是尊重老老師，把他們當成自己的學習榜樣。在過去的壹個學期裏，我還積極參加各種政治和專業學習，努力提高自己的政治和專業水平。遵守學校的規章制度，服從學校的工作安排。
第二，教學方面
我是學校的信息技術專職教師，本學年壹直在學校五年級教信息技術。在信息技術教學過程中，我始終要求自己做到:課前認真備課，課中認真教學，課後認真反思，結合學校信息技術教學設施的實際情況，為學生選擇教學內容。本期主要教五年級學生網站制作的內容。大多數學生可以用電腦制作壹個簡單的網頁，它可以在規定的時間內完成任務。同時，他們註重學生信息素養的培養，提高學生的信息技術處理能力。
此外，我還負責接收學校的遠程教育資源，保證學校其他學科的資源共享。在這項工作中，我負責對收到的遠程教育資源進行收集、整理和刻錄，對學校的各種教育教學光盤進行分類、登記和保管，並向教師宣傳現有的資源，以便更好地利用這些資源。解決了學校各科老師使用教學資源的便利性，得到了大家的認可。
第三，教學和研究工作
作為教研組組長，能夠嚴格要求自己，規範自己的言行，處處以身作則，團結同誌，幫助他人，自己承擔責任，從不斤斤計較個人利益，協調好組員之間的關系，認真搞好政治學習，積極參加學校組織的公開課或觀摩課，堅持每周三下午的教研活動，做好記錄，讓老師們互相學習，交流經驗。
四。成就
教學是我們教師工作的中心，如何提高教學水平和教育質量是我們教師的首要任務。壹年來，我註重保證教學質量和數量的常規，如認真備課，認真聽課，認真指導。虛心主動向其他信息技術教師和有經驗的教師學習，豐富教學方法，抓住學校安排的外出聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸收別人好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，總結，提高。
動詞 （verb的縮寫）我未來的努力:
1.加強自身基本功的訓練，上課言簡意賅，註重學生能力的培養。運用各種教學方法提高學生的註意力。
2.加強德育教育，使學生不僅要學好信息技術，培養信息素養，還要學會關心和幫助同學，共同進步。
生命總是在堅持和付出中精彩。我知道，壹切都是在不斷反思-改進-反思-改進的過程中不斷發展完善的。我相信在大家的幫助下，我能不斷克服自己的不足，我也會壹如既往的努力拼搏，再攀高峰！
小學信息技術教師工作總結4從20xx年開始，我壹直在我們學校從事信息技術教師的工作，從壹個剛開始不知道怎麽教的“學習型”教師，到現在的“經驗型”教師。回顧這幾年的歷程，有悲歡離合，有花有刺，有甜有苦，但更重要的是，我深刻認識到21世紀是信息時代，計算機技術是信息時代的基礎和核心，是信息社會的重要組成部分。它已經滲透到社會的各個領域，對社會產生了巨大的影響，但也改變了我們的工作方式、學習方式和生活方式。鄧小平曾指出，“電腦的普及應該從娃娃抓起”。是的，現在信息技術已經成為小學教育的重要科目之壹。為了更好地開展小學信息技術教育教學，我將自己的教學經驗和體會總結如下:
1，引入遊戲激發學習興趣。
小學生對遊戲特別感興趣，電腦有會玩遊戲的特點。根據這壹特點，我們可以把計算機新課程的學習放入遊戲中，激發學生的學習熱情。在學生的濃厚興趣中學習新知識，掌握新技能。比如初三教拼音打字，先學指法。為了讓學生能夠正確使用和準確記憶指法要點，我采取用金山打字軟件進行打字比賽的方法進行教學，看誰的成績更好，準確率更高。在這種情況下，學生學習指法教學的內容非常認真，壹節課下來很容易學完。
2.用學習成績提高學生的求知欲。
在不斷學習的過程中，采用邊學邊用的方法，讓學生學以致用，既滿足了學生的好奇心，又充分肯定了學生自身的能力，增強了學生的自信心，保持和促進了學生的學習熱情，進壹步激發了學生學習計算機的興趣，形成了良性循環。
3.抓住重點，精益求精，發展學生創新思維。
在信息技術教學中，要註意內容的銜接，抓住重點。比如五年級講“我最喜歡的動畫電影”時，老師要先把自己制作的課件給學生看，吸引他們的註意力，這樣就開了壹節新課。首先，將學生喜愛的齊天大聖孫悟空以電影片段的形式呈現，學生參與討論，很快將學生帶入本課的學習情境；然後引導學生分組談論他們喜歡的動畫電影。在同學們聊得開心的時候，我展示了這個問題:既然有那麽多他們喜歡的動畫電影，如何用我們的小電腦展示給更多的朋友看？自己動手！通過學生自己的創新和實踐，在短短的壹節課上，大部分學生可以隨意打字排版。
4.及時總結，寫反思。
教學中最重要的環節是及時總結課堂上的不足，以便及時改正。只有不斷反思，才能不斷進步！
回顧近幾年的信息技術教學工作，基本可以完成教學任務。回憶起收獲，心裏是美好的，像吃了蜜，但也發現了很多不足。比如我在黑暗的角落沒有多註意他們。在以後的工作中，我會處處留心，時刻關註，不斷探索創新，寓教於樂，讓所有同學都能快樂地學習和掌握計算機技能。
小學信息技術教師工作總結5這學期我擔任了三個月壹個月的學科老師。在學科教學中，負責三四年級六個班的信息技術課，二年級壹個班的社團，電教遠程教育的接收。在班級管理過程中，我盡力履行班主任的職責，認真執行學校布置的任務，註重對學生的教育和培養，希望能引導他們健康成長，學到壹點知識和技能。認真開展創建文明班級活動，積極參加創建文明校園活動，在學校組織的多次活動中取得好成績，獲得學校“隊列競賽第壹名”、“百題大賽第壹名”等稱號。現將班主任工作總結如下:
第壹，抓好隊伍建設，也就是班幹部隊伍建設。建設內容包括思想教育、崗位責任教育和工作方法指導。班幹部首先要有吃苦耐勞、為集體奉獻的精神，能夠以身作則、顧全大局，而這些恰恰是獨生子女所缺乏的壹些品質，所以我把這個作為班幹部隊伍建設的重要內容。開展崗位責任教育，主要可以讓班幹部明確自己的職責，明白履行什麽樣的職責，怎麽做，保持思路清晰。這兩種教育主要通過定期的班委會議進行，工作方法的指導主要在實踐中進行。對於班幹部的工作，我不包辦壹切，給他們更廣闊的空間，但我在工作中註意督促觀察，及時指出不足並給予指導，如指導工作職責，結合班級情況制定階段性工作計劃；如何開展工作等。
第二，建立兩制保障制度是保證。除要求學生嚴格遵守學校規章制度外，根據班級實際情況，特制定班級衛生要求。保持教室和校園清潔是每個學生的義務。規定教室值日生每天掃三次(上午、下午課前、課後)，室外值日生每次課前掃壹次。制度的實施離不開班組長和班主任的監督和以身作則。班幹部首先帶頭做好。作為壹名班主任，我也註重以身作則，不隨便亂扔垃圾，打掃衛生時親自動手，升旗儀式從不遲到，課間休息時堅持到場，認真做。
第三，發揮文化宣傳陣地作用。開學時重新布置了教室，墻上掛了班風“我成長，我快樂”和班級獲獎證書，開設了紅領巾陣地專欄和讀書評比專欄，給學生營造了壹種優美、大方、有教育意義的氛圍。