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我們班的新故事是用500字寫的。

在日常生活或者工作學習中,每個人都寫過壹篇作文。作文是從內部言語到外部言語的過渡,即從壹個人能聽懂的壓縮、簡潔的語言到壹個別人能聽懂的發達、規範的語法結構。作文有很多註意點。妳確定妳能寫嗎?下面是我整理的壹篇500字的關於我們班新生事物的作文。歡迎借鑒和參考。希望對妳有幫助。

我們班新作文500字1時間飛逝如箭,轉眼間壹個學期過去了,但班裏有趣的故事還是像啞劇壹樣浮現在我的腦海裏。

我們班三個帥哥。

說來也巧,我們班壹組有三個帥哥。人很矮,但他們的體重是以噸來衡量的,楊帥·楊非凡被稱為“蜜蜂收割者”。

曹凱傑,中等身材的曹帥,長著壹個靈動的腦袋,忽閃忽閃的眼睛裏總有調皮的東西。他留著平頭,壹排牙齒裏伸出兩顆大齙牙,黝黑的皮膚看起來像敘利亞難民。

李帥·李文選又高又瘦。別誤會,妳不帥。他是班上的風雲人物。他調皮是真的。我想,世界上恐怕沒有第二個人比他有更多的歪門邪道了。有壹次,他在楊非凡的桌子上寫了壹個楊二,引發了壹場拳擊冠軍賽。

京東物流

葛晨曦是最佳快遞小哥獎的擁有者。他的京西快遞不用跑腿,不用分紅,服務態度也很好。它是壹等公共服務快車。但有時候,黃毅亭、胡心選這種有錢到花不完錢的土豪,也會送他壹些飲料和水晶泥。我們還打趣他說他是劉的兒子,並為做廣告。

現在他的快遞店雖然壹個學期結束就告壹段落了,但是他助人為樂的精神值得我們學習。

這就是發生在我們班這些有趣的人身上的趣事。不僅讓我明白了很多道理,也豐富了我的校園生活。真的很期待五年級的時候再見到妳。

我們班的新作文是500個單詞,2個單詞日新月異。春天剛冒出來的嫩芽,夏天第壹聲蟬鳴,都是新鮮的。每本日歷上,都有我們班新鮮的足跡。

這壹天,我們班的每個人都在熱切地等待著政治廣播。早在下課前,大家就安靜而急切地等待著,優美的課件音樂清晰入耳。開始上課,新聞報道A和B上臺。只聽到熟悉的新聞聯播在播放,頓時讓人精神壹振。我們每個人都睜大眼睛盯著屏幕。“妳好,我是主持人A!”這句頗為詼諧的開場白,讓人忍俊不禁。接下來主持人B說:“根據連線,昨晚俄羅斯發生大空難。客機墜毀時43人遇難,只有兩人幸存。”講到這裏,學生們壹個個搖頭。似乎我為不幸的受害者感到難過。主持人壹本正經,連續報道了三條國內外新聞,有條不紊,學生們聽得聚精會神。僅僅過了十分鐘。《新聞聯播》結束了,學生們的臉上蕩漾著笑容,雷鳴般的掌聲經久不息。突然,有人拍手過頭頂,有人還看著屏幕,沈迷其中。有些人似乎聽了壹場政治演講,受益匪淺...

改完評論,同學們紛紛舉手,我心裏也想說很多,仿佛壹股泉水即將溢出。“我們很高興知道如此詳細的時事新聞和專業細膩的評論。風雨讀書聲,聲聲;家事,國事,天下萬物,都關心。”在學習如此繁忙的同時,我還能關心國家大事。壹位同學高興地說,“既然是時政,就要以史為鑒,‘前事不忘,後事之師’。這樣,人生就聰明了,世界就精致了,歷史就有魅力了。”.....學生們的評論豐富多彩。

這真是壹件新鮮事。同時,也讓我們深刻認識到,我們應該是關心國家主人的年輕人。“青年強,則國家強。”青年是國家的後備軍,未來屬於我們。

我們班作文500字3有什麽新鮮事妳壹定見過壁虎,經常在潮濕的角落或者儲藏室的天花板上!前段時間,我們班發生了壹件新鮮事,就是壹只胖胖的壁虎“從天而降”。

發生在美術課上。到了自由創作的時候,我苦苦思索,卻沒有靈感。無聊的時候自然會四處看看。突然,我發現壹個“不速之客”粘在了天花板上。它全身灰色,皮膚上布滿了深深淺淺的花紋,壹雙黑色的眼睛平靜地盯著眼前飛來飛去的“獵物”。我饒有興趣地看著這只壁虎,想見證它捕食秋蚊的精彩瞬間。壹件意想不到的事情發生了。壹個平時以膽小著稱的女同學發現了,尖叫起來,雙手放在桌子上。老師問:“怎麽了?”“天花板上有只壁虎!”

這次教室爆炸,幾個愛炫耀的男生建議現場把壁虎掃下來銷毀。老師說:“壁虎是我們的朋友,不要傷害它。”這時,壁虎似乎收到了某種信號。它依然以驚人的速度停留在墻上,路過的女同學都是壹臉灰白,生怕壁虎突然“空襲”...眨眼間,壁虎消失得無影無蹤,教室漸漸恢復平靜。美術老師幽默地說:“看來這只壁虎喜歡美術啊!”壹句話讓我們大笑不止。

那時,壹個奇怪的想法總是不小心從我的腦海裏冒出來。萬壹有壹天我們班來了壹只鱷魚呢?哈,那更新鮮!

我們班的新鮮事作文500字4我們班每天都有壹件新鮮事,有的很可笑,有的讓人心碎,有的特別刺激。

我還記得那次經歷,回想起來還挺搞笑的。我從來沒有說過這件事。不要笑我是個粗心的人!

那是壹頓普通的早餐。當我第壹次出門時,媽媽問我:妳好,李嘉欣!妳帶杯子了嗎?”我本能地摸了摸袋子,裏面光滑得像個杯子。我大聲回答:不用麻煩了!我今天有體育課,怎麽能不帶水杯呢?”說完,我背著書包去上學了。

時間過得真快!轉眼間,到了第三節課,體育課。體育老師邁著穩健的步伐,笑容滿面地走進教室,帶著我們下樓。她分配了今天的任務:跳四個接力賽!作為班裏有名的跑者,我們組必須跑第壹。

這節課結束了。我壹回到教室就想喝水。我拿出杯子,擰開瓶蓋。剛想喝水就聞到壹股藥味。我意識到早上有急事,給父親帶了壹個喝中藥的杯子。我喝了壹口,這裏頭的水真的又苦又澀!

突然,壹個想法閃過我的腦海:下樓把飲水機裏的水喝了!我跑到樓下的飲水機旁,把頭湊在飲水機前面,打開了開關。然而,飲用水並沒有流進我的嘴裏,而是濺了我壹身。鈴聲壹響,我只好又氣又無奈地回到教室。班主任看我落湯雞,問,妳洗澡了嗎?”這句話,讓全班哄堂大笑。

從此我擺脫不了摩訶的稱號,成了班裏的新生。

我們班作文有什麽新鮮事500字5說起新鮮事,別跟我說,我們班最近真的出了幾件事。

最近壹次考試發生了壹件最讓人驚訝的事情,我同桌以前的成績是全班第壹!嘿,嘿,這只是倒計時。但是最近的數學考試,不知什麽原因分數漲了很多,連我都很慚愧。

所以他的變化很快引起了大家的關註。同學們議論紛紛,甚至有人懷疑他有抄襲的嫌疑。連老師都覺得難以理解:“數學最差的學生,在臨近期末短短壹個月的復習時間裏,怎麽進步這麽快?這是太陽從西邊出來了嗎?”

這件事被同學們猜測了很多版本。當然,我不能隨意猜測,但我必須揭穿大家的懷疑。於是,我默默的投入到了“偵探”行動中。

從學校的表現出發,從他上課的表現來看,上課專心,坐直,主動舉手回答問題,應該是他進步的原因之壹。

我猜他壹定是在家裏暗下了功夫,我就在放學後偷偷跟著他,停在了離他家不遠的地方。我發現他壹進門就開始做題。我清晰的聽到外面傳來他的背書聲,響徹雲霄。從窗口,我看到了他認真專註的可愛模樣。壹切都證明,只要妳肯努力,就沒有失敗。同學,不要說別人。做自己很重要。

古人雲:勤奮就像春天的幼苗,但妳看不到它的力量。日子越來越多,懶惰就像磨刀石。不減則天天損。

我媽經常教我“笨鳥先飛”。我同桌的經歷真的應驗了這句話,我也反思了自己的表現。我覺得應該向同桌學習,共同進步。

我們班作文500字6有什麽新鮮事我要告訴妳壹個“驚天動地”的事件,就是我們班的壞小子楊琦當上了班組長!妳是說新鮮還是不新鮮?

上周壹,第壹節課下課後,我們可親可敬的王老師扔給我們壹個“炸彈”,當場宣布楊琦為我們班的班長。

王老師話音壹落,我們所有人都七嘴八舌地議論起來:“誰是楊琪我們還不知道呢?”“啊,我在想!這楊琪怎麽當班長?”“他不是整天打架欺負同學的壞學生嗎?”聽到大家的評論,我看到埃爾金臉紅了。

然而,不出任何人所料,自從當上班長後,埃爾金真的壹改常態。他每天早早上學,主動打掃班級衛生,帶領大家晨讀,主動和老師打招呼,再也沒聽到他打架罵人。就像變了壹個人,壹次次被老師表揚!

壹次班會上,老師讓楊琦談談當班長的感受。楊琪羞紅了臉,說:“我很感謝老師和同學們對我的信任,給我這個機會,讓我從壹個壞學生變成壹個好學生。我會加倍努力趕上我的學業。每個人都如此信任我。我沒有理由不加倍努力。謝謝大家!”王老師接著意味深長地說:“我讓同學們輪流當班長,大家壹起進步!””這時,我們似乎明白了老師的良苦用心,班裏頓時響起了雷鳴般的掌聲。

這是我們班發生的壹件新鮮事。妳以為每個老師都會這麽小心翼翼的走進每個孩子純真美好的內心嗎?

我們班新作文開始考500字7個字。教室裏很安靜,只能聽到沙沙的聲音。壹些學生在寫到壹半之前用手托著下巴。有的量頭,看天花板;還有人放下筆,皺著眉頭認真思考。考場如戰場。誰也不敢大意。

最近,我們班發生了壹件奇怪的事情——這個差生通過了考試。妳壹定在想:他壹定是抄的。其實我也不信,因為他同桌是個好學生。後來老師證明他沒有抄襲別人。他就是我們班的“二虎”——姬胡。

聽了這話,學生們大聲地相互交談著。有的說他壹定是抄的書,有的說老師太累了,讀錯了。還有人說他做了小抄。姬胡聽到這些後非常難過。他因同學的評論而感到委屈。他向老師抱怨:“老師,我真的沒有抄。”老師回答說:“姬胡,即使老師相信妳,學生也不相信妳。這個怎麽樣?下周會有壹個小測驗,到時候妳必須展示妳的技能。”姬胡握緊拳頭,點了點頭。

我們期待的小測驗終於來了,所有的學生都有了答案。老師還特意給了姬胡壹個“私人座位”。考試開始了,教室裏很安靜,只能聽到寫字的沙沙聲。壹些學生在寫到壹半之前用手托著下巴。有的量頭,看天花板;還有人放下筆,皺著眉頭認真思考。考場如戰場。誰也不敢大意。

時間在慢慢流逝。“時間不多了”老師提醒我們。有的同學盯著試卷絞盡腦汁,就是想不出來;有的爭分奪秒加幾筆;其他人希望打破筆;姬胡不甘示弱,很快就寫了下來。“時間到了,滾起來!”在老師的命令下,學生們必須放下筆,交論文。

幾天後,卷子發完了,教室裏壹片寂靜,等待老師的宣布。“姬胡72分!”老師的話讓全班大吃壹驚。這次寫試卷很難,姬胡通過也不容易!

這個新事物實際上是姬胡努力的結果。他用自己的努力打動了所有人。希望班裏有更多這樣的新鮮事!

我們班的新作文500字8個爆笑和掌聲不時從我們六年級的教室裏傳來,吸引了很多其他班的同學好奇地透過窗戶往裏看。原來我們班發生了壹件新鮮事。

前不久,我們班的“搞笑王子”劉達和“幽默之王”董誌剛自願成立了“劉冬小組”,他們決定今天舉辦壹場“劉冬音樂會”,以表達對六年小學生活的依戀。他們的行動得到了班委的支持。

"“劉東音樂會”現在開始."隨著班長於的宣布,“劉東組合”首次亮相。只見劉達瘦瘦的臉上戴著壹副大墨鏡,沒鼻子沒臉。壹個字是“爽”;而董誌剛則拿掃帚當吉他,邊走邊用手敲掃帚,嘴裏發出“哐、哐”的聲音。如果他活著,他就是壹名歌手。他們走到講臺中央,站定,轉身鞠躬。他們向學生們介紹:“大家下午好。我是劉誌剛,來自包道的歌手。”“我是香港歌手東大。”還沒等他們介紹完,我們臺下的“觀眾”已經笑得前仰後合,紛紛把名字放在桌子上。這不是純粹的玩笑嗎?

接下來,我們將為大家帶來壹首《馬貓愛老鼠》,希望大家喜歡。”說著,劉達開始了壹段誰也聽不懂的舞蹈,董誌剛彈起了他的《吉他》。聽,他們已經在唱了:“我愛妳,愛妳,就像麻貓愛老鼠,不管多大的風雨無阻,我都會壹直追妳,從樓上追到樓下,突然妳爬進了老鼠洞...“這是什麽歌?它讓學生們發笑。看,楊強音笑得縮成壹團。查鵬飛剛喝到嘴裏的酸奶噴湧而出。

接下來,他們演唱了《曹操》《江南》等歌曲,或改或故意跑調,引發陣陣笑聲和歡呼聲。

這場“音樂會”持續了近壹個小時,最終在歡呼聲中結束。這次活動給我們的小學生活增添了難忘的色彩。

今天是壹個特殊的日子,因為這是我第壹次參加作文培訓班。我以為會很無聊,沒想到這麽“新鮮”

第壹件新鮮事是猜燈謎。聽到這個謎語,我突然很開心。第壹個謎語是“紅珊瑚珠,吃口蜜。”聽到這個謎語,我從左到右想了想。我心想:這是櫻桃、蘋果還是桃子?我想了很久,最後覺得是櫻桃。當老師說認為櫻桃的同學應該舉手時,我舉起了右手。耶!我答對了,老師給了我們20分。

第二件新鮮事是拼運氣,抽紅包。壹開始,我錯了。我以為是春節。我們走近老師,拿出老師的紅包。我收到紅包的時候心想:哈哈哈!反正我這種“非洲人”也能拿好獎。我有30枚吳哥硬幣。就在我以為自己是最棒的時候,我看著別人。“哇,壹包QQ糖!”“哇,妳贏了100元!”妳再看我,我只有30塊錢,但我還是沒有壹技之長。

第三個新的東西是我們的老師,櫻桃小姐。櫻桃老師就像我們的親戚壹樣和藹可親。我們的老師很特別。他說話像櫻桃,很甜。有些笑話經常在課堂上講,比如《最後壹關》。老師比作我們玩遊戲時的激情和快樂。看看我們的老師,看看這些櫻桃有多“新鮮”。

這些是我們班有趣的新事物。我想:有了這些“新”東西,我的學習之旅會更加有趣。

我們班的新鮮事作文500字10我們班發生了很多有趣的新鮮事,給我印象最深的就是那次。

星期四,我們上數學課的時候,來了壹位“不速之客”——壹只黃蜂。壹開始老師同學都不理會。看起來沒人理它很無聊,就在教室裏“溜達”起來,引起了壹些同學的興趣。馬蜂飛到了壹個女同學的身邊。女同學尖叫壹聲,差點從座位上跳起來。壹些大膽的學生拿起桌子上的書,向黃蜂揮舞。

然後黃蜂飛到老師面前,好像在對老師做鬼臉。老師嚇得把手裏的粉筆往地上壹扔,趕緊蹲了下來。黃蜂從老師頭上飛過,優雅地落在壹個男同學的肩膀上,但那個同學並不知道,興致勃勃地問:“黃蜂在哪裏?”黃蜂在哪裏?”壹個女同學用顫抖的聲音回答,“就在……妳肩膀上!”“那位同學聽到這話後,慢慢轉過身去,嚇得壹動不動,只時不時翻個白眼。過了很久,那位同學流著淚問:“什麽……我該怎麽辦?”

這時,我們班的“小霸王”王雨辰壹把奪過他手裏的筆記本,扇了他壹巴掌。最後他沒有打死黃蜂而是用星星打了同學。最後,老師要求我們打開所有的窗戶。在我們的註視下,黃蜂終於飛出了教室。這時候我們才松了壹口氣。

從此,“小霸王”王雨辰成了我們班的大英雄。妳看,我們班有新的東西。

我們班作文有什麽新鮮事500字11昨天中午,我正低頭吃飯,突然,同學們的哭聲此起彼伏。我擡頭看見壹只鳥在教室上空飛翔,展開翅膀,不停地打著窗戶。我撲騰了壹會兒,可能是累了。它從後門飛出,停在了我們教室的後門。當時教室後門擠滿了人。那只鳥壹動不動地站在那裏,用圓圓的小眼睛驚恐地看著我們。貝先生輕輕地拿起這只鳥,在同學們的簇擁下走上講臺,讓他們觸摸這只鳥。

這只鳥全身覆蓋著灰黑色的皮毛,細長的身體被濃密的絨毛包裹著。黃豆般大的棕色小眼睛正轉來轉去,目光犀利。眼睛下面是尖尖的喙。這只鳥脖子上有壹圈紅棕色的羽毛,像壹條小小的禦寒圍巾。它還有兩只紅棕色的腳。老師說是斑鳩。

同學們摸夠了,老師把斑鳩帶到宿舍,想讓它飛起來。我們緊隨其後。老師停在窗前,舉起了斑鳩。可能是累了,斑鳩站在老師的手掌上,沒有飛。老師只好回到教室,把斑鳩放在櫃子上。此時,我們都坐在座位上,準備午休,而斑鳩正好奇地看著我們。

中午同學們睡不著,都在想斑鳩。下午,同學們沒有賴在床上,都迫不及待地想回教室看看斑鳩怎麽樣了。我回到座位上,看著櫥櫃。它是空的,只有我的練習本。上課前,貝老師告訴我們,斑鳩回家了,在我們教室走廊數第三棵樹上。當它回家時,兩只鳥出來迎接它!

我們班作文有什麽新的500字12壹個人有壹個人的新,壹個城市有另壹個城市的新,壹個國家有另壹個國家的新。我們班也有很多我們班的新鮮事,其中最難忘的是校運動會。

壹天,放學後,老師對我們說:“我們明天將舉行運動會。”話音剛落,我們就大叫:“太好了!”教室變成了聲音的海洋。有的同學在吹口哨,有的同學在爭著報名,有的同學在說:“明天我壹定要拿第壹!”"

第二天早上,看完運動會的開幕詞,比賽開始了。經過壹上午的龍爭虎鬥,我們獲得了集體跳繩壹等獎。

下午,我們老師對我們說:“想報名20 * 50米迎面接力的,請舉手。”“我!”我!”學生們都舉起了手。我也舉手了,以為老師不會點我。我正要把手放下,突然,“劉嘉湘”老師叫住了我太好了,”我興奮地喊道。我想:我壹定要好好表現,努力為我們班爭取第壹名!

在跑道上,我們開始做熱身運動。“嗶!”壹聲哨響後,我們這邊的第壹個同學像箭壹樣沖了出去,而且離對面的同學很近。他把接力棒往前壹伸,對面的同學做了個手勢幫他跑。壹只手向前伸,微微張開,近了,近了,對面的同學把接力棒拿走了,但是接力棒有點抖,心提到了嗓子眼。同學握緊了他的手。這真是壹個好的開始!看來我們受了他們兩個的影響,壹次都沒丟過棒子。最後,在大家的共同努力下,我們獲得了第二名。

這壹次,新的東西讓我明白了:友誼第壹,競爭第二。

我們班新出的是500字13”!有鳥!大家快看!”隨著壹個同學的喊叫聲,剛剛寂靜的教室突然沸騰起來。

那天早上,當我們正在讀課文時,壹只可愛的小鳥跌跌撞撞地跑進了我們的教室。我想這只可愛的小鳥應該是被我們優美的書聲所吸引。我看到這只鳥很可愛,圓圓的眼睛,亮晶晶的黑色,像壹個大巧克力球;它的羽毛和柔軟的身體就像壹個毛茸茸的球。它飛了半圈,停在窗臺上。

學生們變得像煎鍋壹樣興奮,有的大喊大叫,有的尖叫,就連平時規規矩矩的女學生也欣喜若狂。我們的心情是又驚又喜,看著那只鳥不知如何是好。班裏那個調皮的男生狡黠地說:“要不,我們來抓!”其他男生也紛紛響應,爭先恐後地說好。就這樣,壹場“人鳥大戰”開始了,語文老師幾乎看不見了。

老師終於忍不住了。她拿起壹把尺子在講臺上敲了三下,全班才安靜下來。老師說:“這只鳥應該是感染了禽流感。如果我們用手直接接觸它,我們也會得病。先別管它,看它自己飛出去。”說完,李老師開始上課了。大約過了十分鐘,小鳥休息夠了,恢復了體力,拍打著翅膀,圍著教室轉了壹圈,好像在向我們告別。然後,可愛的小家夥飛出窗外,沖向藍天,越飛越遠,最後消失在空中。

“再見,小鳥!”我在心裏默默念著,教室又恢復了原來的平靜,讀書聲從我們教室裏傳了出來。看,這是我們班的新生事物,不是很有趣嗎?

我們班作文有什麽新鮮事500字14今天我們班發生了壹起“失蹤案”。

早上我們第三節課,語文老師發現三個女同學“神秘失蹤”。老師問潘晨:“妳知道他們去哪裏了嗎?”“他們...可能躲在壹樓陽臺下面。”潘晨說。

老師壹聽,知道這三個“逃兵”逃課了。老師馬上派我們班的三個“名偵探柯南”——我、孫培浩、劉朝陽,帶潘去偵察。

我們壹邊走,壹邊討論:“首先看看壹樓的走廊。孫培浩守著大門,劉兆陽守著樓梯拐角,潘晨看著女廁所,我去樓梯下面看看。我們把‘抓人’作為壹個信號。“壹切都分配好了,每個人都準備好了。我趕緊走到樓梯底下,看到三個人都在!他們壹看到我就四處逃竄,我大喊“抓人”!孫培浩和劉兆陽突然跳出來,壹個抓了壹個,另壹個害怕地轉身往樓上跑。我已經在這裏等了。她來的時候,我把她偷走了,馬上抓住了她。潘晨這時也回來了。

我們把它們交給老師,老師在黑板上寫著:課間30分鐘,第三節課40分鐘。"請數壹數他們玩了多長時間。"我們壹計算,就倒吸壹口冷氣。這真的不是不知道,但我們感到震驚。他們居然打了70分鐘!我們壹起報時間的時候,老師嚇了壹跳。問這三個人:“妳現在感覺怎麽樣?”他們低頭不語,流下了悔恨的淚水。

這三個女孩是我們班有名的搗蛋鬼——宋璇、和遲。

我們班的新鮮事作文500字15我們班有數不清的新鮮事要講。這不,連老師換了發型,都大驚小怪了。

這壹天,老師抱著壹本書進來了。所有人都很驚訝,是吧?這是誰?我們班有新老師嗎?等老師轉身。妳壹看,還是林先生,只是從黑色長發變成金色短發。

大家看完都楞了兩三秒。然後有同學捂著嘴偷偷笑,有同學轉頭和另壹個同學小聲說話。其他人只是盯著林老師。和藹可親的林老師微笑著看著學生們,幽默地說:“這個新造型很棒吧?”學生回答:“當然很棒。”我們已經笑夠了。老師讓我們理清思路,開始上課。

下課後,學生們還在談論林老師的發型。聽著!"妳認為林小姐的新發型好看嗎?"“我覺得挺好看的,年輕多了,也更有活力了。”這時,壹個同學加入了討論:“我覺得不是。我覺得原來的黑發更好,也有些穩重成熟。”“嗯,我也這麽認為。”我說:“不,我覺得金發好看。”

突然壹個同學坐到桌子上說:“老師換了發型,這麽多人關註,議論。那我今天回去理發,就成了學生討論的焦點?”接著響起了壹陣笑聲。壹個同學挑釁他說:“可以的話就剪!”同學頓時無語,只好跳下桌子。

老師換了發型,她真的很有活力。我們在課堂上也充滿活力。

哈哈,這東西夠新鮮!老師換發型的時候,我們聊了好幾天,有同學居然跟老師換了發型。如果妳想知道更多關於我們班的新鮮事,趕快來找我,我會告訴妳所有的。

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