小學教育專業培養德、智、體全面發展，具有較高的教育理論素養和較強的教育實際工作能力的小學教師、教育研究者、各級教育行政管理人員及其他教育工作者。
確定本專業的培養目標。本專業主要培養具有深厚的教育理論知識和技能，較強的教育能力、管理能力和科研能力，能夠適應21世紀小學教育改革和發展需要的小學語文骨幹教師和教育工作者。
培養要求擁護中國* * *產黨的領導，熱愛社會主義祖國和人民教育事業；努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義，學會用這些觀點分析問題、解決問題；具有良好的思想品德和教師職業道德。
2.5年制業余教育體系
主要課程:毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論、英語、計算機應用基礎、教育學、心理學、教育心理學、中外教育史、小學教育科學研究方法、小學生心理健康教育、數學思維方法與小學數學教學、兒童文學專題研究、課程與教學論、信息技術與小學教育、小學語文教學藝術理論、教育實習、畢業論文。
畢業及待遇凡修完專業教學計劃中全部課程並考核合格者，由我校頒發成人高等教育畢業證書。文憑信息可在教育部網站()上查詢。畢業時不包括分配。
發展前景小學教育專業在專業學科中屬於教育學，其中教育學專業***10，小學教育專業在教育學中排名第三，在整個教育學門類中排名第四。到2013年2月24日，53091小學教育畢業生平均薪資為3911元，其中應屆畢業生薪資為3249元，0-2年薪資為3956元，10年薪資為4956元，3。就業前景較好的城市有:北京、廣州、上海、東莞、杭州、武漢、深圳、Xi安、成都、鄭州。
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小學語文教學設計案例完整版1
教學目標:
1，能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦兩句古詩。
2.學習本課的三個新單詞，理解單詞和詩歌的意思。
3.想象古詩詞描繪的畫面，感受古詩詞的語言和意境之美，培養學生欣賞自然美和藝術美的能力。
教學重點:
1，通過閱讀，理解詩的含義，體會詩的意境，熟悉它。<