幼兒園，小學，初中，高中都支持成龍。學制為兒童4年，小學5年，初中4年，高中3年。在國家規定的義務教育階段，免除初中入學考試。因為義務教育已經達到了中學的水平，壹些學生可以以優異的成績考上高中。這16年的“壹貫制”辦學具有連續性、樣本性、研究性的特點，從而產生效果。比如小學裏的“奧數隊、發明隊、環保隊”和“管樂隊、舞蹈隊、合唱隊、男女手球隊、藝術體操隊、英語口語、雙語教學、奧數培訓、化學競賽培訓、信息技術隊等。”在中學每個學期都會組織活動，盡可能讓學校成為發展興趣愛好的天堂。辦學宗旨是培養學生德智體美勞全面發展，和諧發展，努力從應試教育向素質教育轉變。學校把素質教育總結為20字方針，就是註重習慣，基礎紮實，能力強，愛好明顯，品德好。
註意習慣——它由四部分組成，即行為規範、學習習慣、衛生習慣和體育鍛煉習慣。如果學生從小養成良好的習慣，他們將受益終身。
紮實的基礎——把語文、數學、外語作為人生發展“金字塔”的基礎；引進外教，開展從“輔修科目”到“主課”的雙語教學活動，為二期課改的深入開展打下堅實基礎；同時，以勞動技能為基礎，努力克服高分低能的弊端，取得了壹定的成效。
能力強——努力培養學生自我認同、自我學習、自我約束、自我照顧的能力，以適應競爭激烈的現代社會的發展需要。
興趣愛好明顯——學校十幾年來從孩子開始學英語、學計算機、學德育、學“三位壹體”的壹貫特色成為了學校的特色之壹
良好的品德——通過思想政治、品德、行為規範、習慣等壹系列教育，使學生成為熱愛祖國的“四新”新人。
讓在校行為或思想品德有偏差的學生盡可能配合教學。經過全校師生多年的不懈努力，學校已經形成了設施先進、教育管理機制嚴格、教師隊伍適應二期課改發展、為高校輸送品學兼優的合格人才的可喜格局。
校風是:環境優美，紀律嚴明，勤奮求實，探索創新。
學校的教學精神是:熱愛學生，教學嚴謹，勤奮求實，開拓創新。
學校的學風是:銳意進取，勤奮求實，善於思考，註重應用。