小學少先隊大隊活動計劃1推出我校學生成才培養模式。三年來，優秀學生不斷湧現。從最初的小學校長培訓計劃到現在的男學生幹部培訓計劃，目的都是為了創造更多更廣的鍛煉舞臺，讓學生在活動和常態管理中不斷成長。通過這壹系列的探索，我們發現除了身邊的老師，對學生也會有很大的影響，學生與學生群體之間也會有互動。因此，今年的旅委競選采用了“學生導師制”，既給旅委候選人提供了壹個展示才華的舞臺，也展示了壹年來學生幹部的培養成果。達到考生與學生幹部之間，學生參與活動與觀摩活動之間的相互提升。具體工作安排如下:
壹、活動情況:
少先隊活動
二、活動時間:
第12周星期五下午，第3區，監管
三。參與人員:
整個學校
(輔導員和隊員要戴紅領巾，中隊要帶中隊的旗幟參加活動。)
四。地點:
在操場舞臺的前面
動詞 （verb的縮寫）後勤工作和人員安排
1.學生座位安排:(由體育課實施)
每個類有4列。為了在下降過程中遮住國旗，要求中隊長坐在本隊最後壹排的最左側，並垂直握住旗桿。
2.音頻:(由Xx實施)
用學校的活動音箱，臺上兩個麥克風，臺下兩個麥克風。音樂包括《旗歌》、《隊歌》、《旗退歌》、候選人出場音樂和才藝表演音樂。
3.拍照及全程錄音(由電教組實施)
不及物動詞活動程序和要求:
1.宣布團隊活動開始，進行團隊活動儀式(升旗、團隊唱歌)。
標誌由標誌類發布。
2.介紹活動流程。
3.65，438+05名候選人(造型和姿勢)
4.候選人被分成五組來展示他們的才華。
5、學生導師意見
6.考生分成五組，回到對方導師提出的話題。
7.總結活動並解釋投票的安排。(準備選票)
8.呼號。
9.旗幟退役，活動結束。
小學少先隊活動方案2壹、活動目的:
公平、公正和公開
二、運動的目的:
為了提高少先隊工作的實效性，充分發揮全體少先隊員的英雄精神，完善學校少先隊組織，增強少先隊員的民主意識、參與意識和競爭意識，讓隊員充分發揮民主意識和參政意識，選舉出自己最滿意、最有威望、最專業、最有代表性的能同時為少先隊服務的幹部。
三、考生:
三、四、五年級全體少先隊員。
四、選舉條件:
1，有壹個或多個專業；
2.良好的道德品質和高度的責任感；在同學中享有很高的威望，能起到表率作用。
3.具有壹定的組織協調能力，能夠創造性地開展工作。
4.我願意為妳服務。
動詞 （verb的縮寫）選舉方法:
采用中隊申報候選人(每班3人)，參加旅委會競選會議。最後，中隊成員代表將以民主投票的形式選舉產生新壹屆大隊委。
六、競選崗位:
隊長(1)、副隊長(2)、組委會委員(3)、勞動委員(3)、宣傳委員(3)、體育委員(3)。
七。選舉程序:
1，每個中隊通過中隊競選選出三名候選人。候選人要準備1-2分鐘的競選演講。他們可以從“自我介紹”、“競選立場和優勢”、“工作設想”等方面談談自己的工作計劃。
註:請各中隊在(65438+2月3日)之前將候選人名單報送旅總部。
2.學校將在大隊委選舉前設立專欄公布候選人情況，並要求候選人制作海報，包括5寸照片、競選宣言和自我介紹，於6月7日65438+2月7日將手抄報和競選演講稿交至校大隊部，期滿自動棄權。
3.65438+2月，65438+4月下午，將舉行我校二大隊委競選活動。屆時，請各中隊派少先隊代表(每班不超過5人)參加觀摩。最後，各中隊代表將通過民主投票選舉產生新的大隊委員會。
八、運動的具體內容:
1，1分鐘演講:候選人可從“自我介紹”、“競選立場和優勢”、“對工作或創新活動的想法”等方面進行現場演講。
2.2分鐘專場表演:候選人通過展示自己的書法、繪畫、歌唱、器樂、舞蹈、口才等特長，向隊員展示自己的勇氣、素質和才華。
3.公開活動時間:65438+2月14(周五)，下午開始第二節課。
4.風采展示:獲獎名單將在學校窗口和校園網公布，展示風采，接受隊員的監督和檢驗。
小學少先隊大隊活動方案3壹、選舉原則:
公平、公正和公開
二、競選目標:
四至六年級的中隊民主推薦1-2:
(1)有壹個或多個專業；
(2)良好的道德品質和高度的責任感；
(3)組織和工作協調能力強，在同學中威信高，能起到表率作用；
(4)想鍛煉自己，有為玩家服務的意識。
三、競選準備:
(1)每位候選人要在2分鐘內準備壹篇競選演講(包括自我介紹、健康的學習方式、生活方式、優缺點...)
(2)每人準備壹張8張紙，自行設計競選海報，充分展示自己的成績、特長、興趣愛好，以及對校大隊工作和競選職位的看法和建議。
四。時間和程序:
1.中隊推薦的同學和自薦的同學必須在9月12前將報名表和手抄報交到德育處進行初選。(遲交的班級或同學視為自動棄權)
2.宣布參加最終選舉的學生名單。
3.9月18日下午開始檢查。地點在書香樓壹樓網絡教室。形式為每人2分鐘左右介紹自己或競選宣言(競選時間、地點如有變動，另行通知)。
4.評選結果將在校園網上公布。
小學少先隊活動計劃4目的:
本著全員參與的精神，結合《我是優秀少先隊員》開展了壹系列的團隊知識教育，包括唱積極向上的長征歌曲和朗誦革命題材的詩詞，激發學生的戰鬥精神，銘記歷史自強不息，對學生進行愛國主義和革命傳統教育。
活動時間:
20xx年x月x日(下)1: 30-4: 00。
活動地點
小學操場
參與者:
整個學校
每個年級的具體活動:
1，六年級學生負責發旗還旗，銅管樂配合。
2.邀請部分小學師生共慶國慶，邀請活著的老紅軍獻旗。
3.(2-6年級)每壹級壹名旗手，由代表每壹級的20名少先隊員組成隊伍參加象征性的長征體驗跑，繞操場跑，由壹名學生舉著紅軍的旗幟走在最前面，由每壹級的旗手領隊帶領每壹級的20名少先隊員跟隨。(跑步時講解長征的內容。)
4.領導講話。
5、各年級活動安排:
(1)，初壹初二學唱兩首革命歌謠。
(2)二年級隨機抽取兩名同學參加紅領巾佩戴比賽，現場頒發紀念品。
(3)初三隨機抽取兩名學生參加遊行儀式比賽，現場頒發紀念品。
(4)三、四、五、六年級，每個年級圍繞“長征與國慶”唱壹首革命歌曲，朗誦壹首革命詩歌。
(5)中間隨機穿插紅軍長征知識競賽或少先隊知識競賽的內容。答對了當場贈送紀念品。
每節課需要準備的是:
1，高壹高二統壹每個班教學生兩首革命歌謠。
2.教3、4、5、6年級學生圍繞“長征與國慶”主題，唱壹首革命歌曲，背壹首革命詩詞。
3.學習新隊章，學習少先隊員的禮儀。
小學少先隊活動方案5壹、指導思想:
公平、公開、公正為每壹個有進取心的少先隊員提供了舞臺，提供了成長的空間。更好地推動學校少先隊工作向規範化方向發展，選派最優秀的少先隊員到大隊委任職，形成少先隊工作有自己的活動、自己的陣地、自己的事情的新局面。
二、候選人:
3-6年級的所有學生。
三、競選形式:
36級少先隊員必須是中隊推薦的，也可以是自己推薦的。
四。推薦條件:
1，兩年多，被學校(或以上)評為“三好學生、優秀學生、優秀隊員”。
2.家長熱心為學生和老師服務，支持學校的所有工作，並熱衷於參加學校的活動。
3、有壹定特長，在校級競賽或區級(以上)競賽中獲壹、二等獎。
4.由中隊全體成員投票選出，在學生中享有很高的威望。
動詞 （verb的縮寫）自薦條件:
1.連續三年被評為學校(或以上)優秀生、優秀生、優秀隊員。
2.家長熱心為學生和老師服務，支持學校的所有工作，並熱衷於參加學校的活動。
3、有壹定特長，獲校級競賽壹等獎或區級(以上)競賽二等獎。
不及物動詞具體要求:
1，辦壹份手抄報(壹定要有本人照片)，能充分展現妳的成績，特長，興趣愛好。(在A3紙上)
2.準備壹份2分鐘內的自我介紹(結合學校實際情況，明確自己健康的‘學習方式、生活方式、運動理念等。，明確自己的不足和改進方法，就自己對校大隊工作的看法和建議進行競選演講)。
3.填寫登記表。(從班主任那裏接)
七。時間和程序:
1.中隊推薦的同學和自己推薦的同學必須在9月23日前將登記表和手抄報交給大隊輔導員。遲到上交的班級或同學視為自動放棄。
2.9月29日下午，旅本部舉行初選，周二公布了參加決賽的10名學生名單。屆時，候選人將準備演講、個人才藝展示和序號。
3.6月65438+10月65438+3月下午3點20分，初步決定為現場試聽，每人花約1分鐘進行自我介紹(或競選宣言)和個人才藝展示。
4.參加人員:全體師生。
5.評選結果將在升旗儀式上公布。
備註:請各中隊指導員指導學生準備競選宣言或演講稿。
6.考生:只填團隊成員，不填團隊成員分工。
八、選舉產生的大隊委員會名額分配:
全校官大隊委***6。
小學少先隊活動計劃。我校學生人才培養模式發展三年，優秀學生人才不斷湧現。從最初的小學校長培訓計劃到現在的男學生幹部培訓計劃，目的都是為學生在活動和日常管理中成長創造更多更廣闊的培訓舞臺。通過這壹系列的探索，我們發現，除了身邊的老師，學生之間也是有互動的。因此，今年的旅委競選采用了“學生導師制”，既給旅委候選人提供了壹個展示才華的舞臺，也展示了壹年來學生幹部的培養成果。實現考生與學生幹部之間，學生參與活動與觀摩活動之間的相互促進。具體工作安排如下:
壹、活動形式:
少先隊活動
二、活動時間:
第12周星期五下午，第3區，監管
三。參與者:
整個學校
(輔導員和隊員要戴紅領巾，中隊要帶中隊的旗幟參加活動。)
四。地點:
在操場舞臺的前面
動詞 （verb的縮寫）後勤工作和人員安排
1，學生座位安排:(由體育課實施)
每個類有4列。為了減少領隊旗幟的遮擋，請坐在妳們班隊伍最後壹排的左邊，垂直握旗桿。
2.音頻:(由Xx實施)
用學校的移動音箱，臺上兩個麥克風，臺下兩個麥克風。音樂包括《旗歌》、《隊歌》、《旗退歌》、候選人出場音樂和才藝表演音樂。
3.全程拍照錄像(由電教組實施)
不及物動詞活動程序和要求:
1.宣布團隊活動開始，進行團隊活動儀式(升旗、隊歌)，升旗班負責升旗。
2.介紹競選流程，學生導師自我介紹。
3.15考生自我介紹(通過建模、擺姿勢、自我介紹)。
4.候選人將被分成五組來展示他們的才華。
5、學生導師意見
6.考生分成五組，回到對方導師提出的問題。
7.總結活動並解釋投票的安排。(準備選票)
8.呼號。
9.旗幟退役，活動結束。
小學少先隊活動方案7壹、指導思想
根據縣教育局團委“共飲壹江水，保護母親河”文件精神，結合我校實際，廣泛動員少先隊員積極參與生態建設，保護母親河行動不斷深入。決定在全校師生中開展以“保護環境，美化家園”為主題的系列活動。
二、活動的目的
通過壹系列的環保活動，幫助全體學生樹立環保意識，優化美化我們的校園環境，督促自己的環保行為，從而促進家庭和社區環境的建設。
三、活動時間
20xx年3月至65438年2月
四、活動主題
“保護環境，美化家園”
動詞 （verb的縮寫）領導小組
群組長度:
成員:校長和副班主任
不及物動詞具體活動安排
(1)利用國旗下的演講發表保護母親河的倡議書。(三月)
(2)開展“保護母親河，捐零花錢”捐贈活動。(三月)
(3)進壹步完善學校環保宣傳板，張貼環保知識宣傳標語，少先隊大隊發行以“環保看臺”為主題的黑板報。(三月底)
(4)加強少先隊陣地的宣傳作用，廣播電臺的宣傳作用，宣傳身邊的環保、衛生、勞動的好榜樣。(4月)
(5)各中隊要開展以“我要做環境小衛士”為主題的中隊活動，要求組織嚴密，活動氛圍濃厚，形式多樣，具有教育意義。(4月)
(6)開展“愛我校園”活動。保持妳的書桌整潔；保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂塗亂畫；保持校園整潔，凈化食堂和廁所；每個班每月評選壹次“衛生之星”和“勞動之星”。(4月至12月)
(7)以養成教育為主線，實施常規工作，培養學生健康環保文明習慣，完善我校常規評價細則，加強班級常規評價。(4月至12月)
(8)開展以“我有壹個環保的好習慣”為主題的征文活動。三、四、五年級每班交三篇論文給少先隊大隊，各年級壹等獎由少先隊大隊在6月10日前評選，報縣教育局。(五月底或六月初)
(9)少先隊大隊是6個。世界環境日借機組織環保知識講座。(6月)
(10)開展爭做“家庭環境監督員”活動，要求學生暑假每天回家，收拾房間，幫助家人搞好家庭衛生；學校還調查學生在家的衛生和環保情況。(7月中旬至8月底)
(11)開展主題為“保護母親河”的攝影大賽。三、四、五年級每個班交壹份作業給少先隊大隊。9月20日前，各年級壹等獎由少先隊大隊部評選，報縣教育局。(9月)
(12)四、五年級學生開展“綠色環保”科幻繪畫活動。利用美術課或美術興趣小組活動的時間，每班推薦3幅優秀作品，參加學校評比，並對優秀作品進行頒獎。(10月)
(13)利用科技課時間，全校開展環保創意生產活動。利用身邊的廢舊物品，如報紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶罐等，創造生活中的美好，讓“資源綜合利用和循環利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。要求每班最後壹次送三件作品到少先隊大隊。(11月)
七。活動要求
負責所有活動的老師要負責收集參與活動的學生的照片、視頻、活動感受等資料。活動結束後，他們要整理材料，形成活動總結或活動報告。
小學少先隊活動方案8壹、指導思想:
新學期伊始，為提高少先隊的組織和地位，充分發揮少先隊員的才能，鍛煉和提高他們的綜合素質，我校決定舉辦少先隊幹部選舉活動，選出最滿意、最有威望、最專業、最有代表性、能同時為少先隊服務的幹部。
二、競選時間:
x月x日開始於12: 30。
三、選舉地點:
光盤室
四、選舉條件:
1，三至六年級少先隊員；
2、熱愛學校，關心同學，成績優秀；
3.有責任心，細心，勤奮；
4、熱心少先隊工作，以服務學校、教師和學生為榮；
5.有壹定的勇氣和組織管理能力，責任心強；
6.有壹定特長，善於團結同學，積極主動，勇於創新。
7.守紀律，懂文明，懂禮貌。
動詞 （verb的縮寫）活動準備
1.宣傳發動:活動通知會發到各中隊，中隊輔導員負責宣傳發動。
2.推薦人選:中隊輔導員組織隊員遴選人選，上報旅指揮部。
六、選舉方法:
1.在各中隊，隊員根據選舉條件自薦，或者中隊輔導員推薦候選人。
2.X年X月X日星期五之前，各中隊應向旅指揮部提交候選人名單。
3、中隊輔導員對候選人進行選前培訓。
4.候選人要準備壹份1到2分鐘的演講稿(自我介紹，談談自己上任後的工作計劃)參加全校競選大會。
七、少先隊大隊委員會選舉程序:
1，旗。
2.唱隊歌。
3、主持講話，宣布活動開始。
4.候選人發表演講。
5.各中隊領導和代表投票。
6.大隊輔導員講話。
7.呼號
8.歸還旗幟。
八。參加活動的人員:
三至六年級各級領導和少先隊員代表。
小學少先隊大隊活動計劃9活動目的:
自己選幹部。
活動準備:
1，海報宣傳。
2、學校紅領巾廣播宣傳。
活動流程:
啟動階段:
第壹，多渠道宣傳。
1，學校紅領巾宣傳。
2.海報推廣。
3.中隊分班級宣傳。
旅部宣布隊幹部組閣計劃。
第壹、二大隊各設壹名組長和壹名副組長；還有組織委員、學習委員、宣傳委員、文娛委員、體育委員、勞動委員、生活委員，***18大隊幹部。
活動安排:
第壹，中隊選舉候選人活動。(9月24日至9月26日)
1.各中隊應向全體成員宣布本次活動的計劃。中隊輔導員收集填好的申請表後，可以利用班(隊)班開展壹次選舉候選人活動。(方案由各中隊確定)
2、中隊推選4~5名候選人。(在中隊選舉中沒有成為候選人的玩家，在9月24日至9月26日期間，將有壹次直接到旅部自我介紹的機會。)
3.向旅部提交申請表。(9月26日下午4:00前交到總部)
第二，初選。(9月27日)
1，考生準備:2分鐘自薦演講。有特長的同學可以帶各種作品；獲獎及等級證書復印件。
2.初選活動。(20名同學入選進入復選)
第三，檢查。(從9月28日開始)
1.進入復選的同學可在6月6日10前通過入班或張貼廣告的方式拉票。
2.進入復選的同學於10月6日1-2分鐘在學校紅領巾廣播開始自薦演講。
3、中隊少先隊員參加選舉。班主任統計票數，提交給大隊部。
4.多聽聽老師的意見。
5.18少先隊大隊幹部當選。
四。10、13建隊日慶祝活動上，給隊幹部頒發了標牌。(註:日程如有變動，將另行通知。)
小學少先隊大隊活動計劃10活動目的:
自己選幹部，公平公正公開。
活動準備:
大隊成員會議和學校廣播站的專欄宣傳。
活動安排:
壹.選舉小組成員
(壹)中隊選擇候選人。(65438+10月1至65438+10月16)
1，各中隊要向全體隊員公布本次活動的計劃。中隊輔導員領取填好的報名表後，可利用10、11(周四隊會)開展壹次選舉候選人活動。(方案由各中隊確定)
2、三至五年級，每個中隊推選兩名候選人為大隊成員。(不是中隊選舉候選人的玩家將有機會在6月10周五之前直接向旅部介紹自己)
3.向旅部提交申請表。(10，15，周壹下午，1: 40，交給總部)
(2)初選(10月29日星期壹下午第六節10)(在電教教室進行)。
1，考生準備:復習了解少先隊基礎知識。
2.初選活動:(1)候選人自我介紹。
(2)團隊知識考核抽簽，通過考核的選手進入檢查。
(3)檢查(星期二，65438+10月30日)
1.10月30日1: 40，復選隊員在學校大隊部聽取各自職責，然後通過紅領巾廣播站進行1-2分鐘的現場自薦演講。
2.多聽聽老師的意見。
(4)為團隊幹部頒發標牌(10月5日周壹165438+升旗儀式)
小學少先隊大隊活動計劃11。為培養和提高我校少先隊員的綜合素質，為跨世紀的社會主義事業培養合格的建設者和接班人，深入開展“中國雛鷹行動”。結合我市“深化雛鷹行動，推進素質教育”的要求，根據學校的實際情況和特點，學校少先隊大隊開展了“中國雛鷹行動”雛鷹爭章活動。
壹、指導思想
雛鷹的奮鬥篇章以江澤民同誌的題詞“自學、自理、自保、自強、自律，做社會主義事業的合格建設者和接班人”為指引。立足於21世紀中國發展目標對人才素質的基本要求，以提高我校少先隊員的整體素質為目標，面向全體少先隊員，讓他們積極參與“雛鷹行動”，自主開展生動活潑、豐富多彩的鬥章活動，學會生存，自強自立；學會服務和樂於助人；學會創造，追求真知，做21世紀中國特色社會主義的合格建設者和接班人。
第二，組織領導
為了保證這項活動有組織、有步驟地順利進行，成立了領導小組。以鄭校長為首，有德育主任，大隊輔導員唐，各中隊輔導員，校外輔導員，輔導組導師。
第三，基本章節
根據“自學、自理、自強、自律”五項要求，結合我校少先隊員的年齡特點和我校素質教育的情況，制定五個基本章節:
範疇的基本章節
自學作業篇，閱讀篇，小博士篇，科技篇
自我保健健康章節和健康章節
自保安全封條和防火封條
自強牽手章和火炬章
自律印章
另外，玩家可以根據自己的特點設置專門的章節。
第四，獎勵
1.基礎勛章:符合上述獲得基礎勛章標準的少先隊員，可以獲得此勛章。
2.星級“雛鷹勛章”:“星鷹勛章”由學校少先隊大隊授予。通過努力獲得並通過10以上基礎章的少先隊員，經中隊提名，可由少先隊大隊授予壹星鷹勛章，每學期授予1-2次。
動詞 （verb的縮寫）章節辯論活動的安排
每學期(9月)開學時，我校少先隊員在中隊輔導員、中隊長的指導下填寫爭章申請表，參加學校為期壹學期的爭章培訓，學期結束時，經學校或職能部門或中隊考核合格者，授予相應的飛鷹獎章。