1，要做好常規教育評估的管理工作。
組織學生學習和遵守學生守則，組織學生學習和遵守文明評班規則，組織學生學習和遵守宿舍管理制度、宿舍評班規則，組織學生學習和評班評獎，組織學生學習學校和教務處下發的有關文件和通知，組織學生制定和執行班風、班規、班規和措施。
2.制定正確的班級計劃。
職業學校對班級管理要求更高，標準更嚴格，獎懲分明。要按照文明班評定規則和相關規則，從德、智、體、美、勞等方面制定班風班規，要求學生努力實現這壹目標。
3、建立合理的班級組織。
根據班級管理目標，按照目標統壹、精幹高效、分工協調的原則，建立近似直線的組織結構。
4.要開放適度，及時控制班裏的活動。
控制的最佳目的是防止問題的發生，按照“文明班級”的目標進行控制，抓住班級的主要問題，特別是靈活運用“例外原則”來“抓兩頭、抓中間”。根據反饋情況，重點控制優生和後進生，讓優生受到激勵，帶動普通學生，讓後進生感受到壓力，不至於拖累班級目標的實現。
擴展數據:
班級管理註意事項:
第壹，班級管理要勤快
班主任要勤於腳、眼、口。足功就是要經常去上課，多和學生接觸，多監督檢查跟隨者；“火眼金睛”就是時刻觀察學生的情況，以便及時掌握第壹手材料。
“口對口”就是多和學生交談，了解他們的內心世界，多和家長溝通，掌握學生在家的情況，這樣妳對學生的教育才能事半功倍。
第二，註意班主任的形象
老師的表率作用會轉化為對學生巨大的教育動力，讓班主任在學生中樹立良好的形象，享有很高的威信。對學生錯誤的批評要形式多樣，掌握尺度。
第三，關愛學生。
作為班主任，妳得發自內心地愛妳的學生。師愛是學生成長的力量源泉，是激勵學生進步的動力；教師的關懷不僅是對心靈的關懷，更是壹種鼓勵和引導。班主任要學會傾聽學生的意見，接受他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的快樂。